Varios factores causan bullying en las instituciones educativas

Yakarta (ANTARA) – La psicóloga clínica graduada de la Universidad de Indonesia, Kasandra Putranto, destacó una serie de factores que causan casos de acoso, especialmente en instituciones educativas.

«El fenómeno del acoso escolar sigue siendo difícil de erradicar completamente en las instituciones educativas de Indonesia y de varios países del mundo, debido a su naturaleza compleja y multifactorial», dijo Kasandra a ANTARA en Yakarta, el martes.

Kasandra dijo que la dinámica social y psicológica suele ser un factor en el acoso, ya que muchas veces surge de sentimientos de envidia, venganza o deseo de dominar en un grupo social de niños o adolescentes.

«Los perpetradores pueden imitar el comportamiento desde casa o en los medios de comunicación, mientras que las víctimas a menudo se muestran reacias a denunciar por temor a ser vistas como débiles o a sufrir represalias (Smith, PK et al., 2016)», dijo.

Según él, la falta de comprensión y normalización es un factor que causa el acoso, donde muchos casos de acoso se resuelven pacíficamente sin tocar la raíz del problema, por lo que tiene el potencial de repetirse una y otra vez y volverse más frecuente.

En este caso, prosiguió Kasandra, todavía hay profesores, alumnos y padres que muchas veces malinterpretan el acoso como «una broma» o «parte de la adolescencia», por lo que no se lo toma en serio.

«Esto crea una cultura en la que el acoso se normaliza, especialmente si es sólo verbal o en línea, no físico», dijo.

Kasandra destacó la falta de conocimiento y supervisión en las escuelas respecto a la capacitación para detectar o manejar el acoso de manera efectiva.

Además, la supervisión en las escuelas es limitada, especialmente en áreas como los baños, los pasillos o en línea, donde el acoso suele ocurrir de manera invisible.

«No existen normas para el manejo del acoso en las escuelas que puedan ser utilizadas como referencia por las instituciones educativas en Indonesia», dijo.

El psicólogo, miembro de la Asociación de Psicólogos Clínicos de Indonesia (IPK), dijo que la influencia del entorno externo es un factor que provoca el acoso, como la violencia en el hogar, la influencia de los compañeros o el contenido violento de los medios que pueden empeorarlo.

La falta de empatía es la causa del comportamiento de acoso entre los estudiantes y tiene impactos a largo plazo en la salud mental de la víctima.

«Los perpetradores a menudo carecen de empatía porque no son emocionalmente maduros, mientras que las víctimas pueden experimentar traumas como estrés, depresión o incluso suicidio», afirmó.

Además, Kasandra añadió que en cada incidente de violencia se necesita un enfoque multidisciplinario y una investigación integral para que el manejo del caso no se apresure a culpar a un solo factor, sino que pueda revelar la raíz del problema de manera completa y científica.

«Sin una intervención holística (como asesoramiento y educación escolar), este problema vuelve a aparecer (Rigby, K., 2012 & Ttofi, MM & Farrington, DP, 2011)», afirmó.