Los psicólogos destacan la necesidad de que los padres ayuden a preparar mentalmente a sus hijos antes de volver al colegio

Yakarta (ANTARA) – Hacia el final de las vacaciones, la psicóloga Devi Yanti, M. Psi., Psicóloga, enfatizó la necesidad de que los padres ayuden a preparar mentalmente a sus hijos antes de regresar a la escuela.

«Los padres deben prestar atención a la condición emocional de sus hijos, como sentirse perezosos, ansiosos o reacios a regresar a la escuela», dijo el psicólogo clínico que trabaja en el Hospital Mental de Aceh cuando fue contactado por ANTARA desde Yakarta el sábado.

Devi, que se desempeña como Tesorera de la Asociación Indonesia de Psicología (HIMPSI) para la región de Aceh, aconsejó a los padres que se comuniquen con sus hijos y escuchen sus preocupaciones y esperanzas antes de regresar a la escuela.

Mientras se comunican con los niños, continuó, los padres pueden proporcionar descripciones positivas de las actividades escolares, como volver a seguir las lecciones que le gustan al niño y volver a encontrarse con amigos de la escuela.

Unos días antes de que los niños regresen a la escuela, según él, los padres también deben ayudar a reajustar los patrones de sueño y alimentación de sus hijos, que pueden haber cambiado durante las vacaciones.

Además, transmitió la necesidad de involucrar a los niños en la preparación de equipos, uniformes y horarios diarios durante la escuela.

«La coherencia en las rutinas acompañada de apoyo emocional y una atmósfera hogareña propicia ayudará a los niños a adaptarse más cómodamente», afirmó.

Devi recordó a los padres que apliquen reglas claras y coherentes con respecto a la duración y el tiempo de uso del dispositivo, basándose en un acuerdo con sus hijos hacia el final de las vacaciones.

Además de limitar el uso de dispositivos, según Devi, los padres deberían preparar juntos actividades divertidas alternativas para que los niños no dependan únicamente de los dispositivos para entretenerse.

Según él, los padres pueden invitar a sus hijos a hacer juntos un horario diario, compartir experiencias divertidas en la escuela, leer libros juntos, cocinar juntos o hacer ejercicio juntos.

Además de poder desviar la atención de los niños de los dispositivos, estas actividades conjuntas pueden ser un medio para fomentar el entusiasmo de los niños por aprender y fortalecer los vínculos emocionales familiares.