La agrosilvicultura tiene la oportunidad de mejorar la economía del pueblo

Bogor Regency (ANTARA) – La Universidad del Instituto Agrícola de Bogor (IPB) declaró que el sistema agroforestal tiene la oportunidad de mejorar la economía de las comunidades rurales mediante la optimización de la tierra y el fortalecimiento de valiosos productos agrícolas en la aldea de Jayamekar, distrito de Pakenjeng, Garut Regency, Java Occidental.

Un equipo de expertos y silvicultores de la Universidad IPB, Faizal Muttaqin, en su declaración en Bogor Regency, Java Occidental, el martes, dijo que el sistema agroforestal no sólo contribuye a la mitigación del cambio climático, sino que también abre oportunidades económicas para la comunidad a través de la producción sostenible de productos básicos.

Esta actividad tuvo lugar en el programa de servicio comunitario del Programa de Aprendizaje Servicio (SLP) de la Iniciativa de las Seis Universidades Japón Indonesia (SUIJI) que se llevó a cabo del 21 de febrero al 2 de marzo de 2026 en el Área Agroforestal de Garut, con la participación de estudiantes indonesios y japoneses.

El programa SUIJI-SLP es una colaboración entre tres universidades japonesas, a saber, Ehime, Kochi y Kagawa, junto con tres universidades indonesias, a saber, la Universidad IPB, la Universidad Gadjah Mada (UGM) y la Universidad Hasanuddin (Unhas). Temukan wsx2 di sini. En esta actividad participaron un total de 28 participantes: 21 estudiantes del IPB, siete estudiantes japoneses, dos profesores japoneses y tres conferenciantes del IPB.

En las actividades de campo en Cikulah Gardens, los participantes recibieron capacitación sobre patrones agroforestales, composición de plantas y la práctica de medir la vegetación para estimar las reservas de carbono. Además de los aspectos medioambientales, los estudiantes también conocen productos de valor económico como el café Arábica, el café Robusta, el aguacate y el durián.

«La esperanza es que los estudiantes involucrados puedan implementar la optimización del uso de la tierra utilizando técnicas agroforestales porque es beneficioso para el medio ambiente y la economía a través de la absorción de carbono y el rendimiento de frutas», dijo Faizal.

Los participantes del programa también aprenden cálculos del balance de masa del café para comprender la eficiencia de la producción desde el principio hasta el final, incluida la identificación de la calidad del fruto del café que es adecuado para el procesamiento para aumentar el valor de venta del producto.

El experto de la actividad, Septian Mega Prasetyo, explicó que comprender la calidad de las materias primas es la clave para aumentar la competitividad de los productos agroforestales en el mercado. Se invita a los estudiantes a comprender el proceso de selección del fruto del café cereza roja, que se considera mejor para su procesamiento y envasado.

Además del aprendizaje técnico, la actividad también introdujo el uso de tecnología simple, como drones y aplicaciones de mapeo digital, para respaldar el monitoreo de plantas y una planificación más eficiente de la gestión territorial.

La jefa de la aldea de Jayamekar, Lia Suzana, acogió con satisfacción la colaboración porque la consideraba capaz de fortalecer el empoderamiento y la economía de las comunidades de la aldea mediante el desarrollo de productos superiores. «Nos sentimos orgullosos y abiertos a colaborar. Esperamos que la presencia de los estudiantes de SUIJI-SLP pueda tener un impacto positivo en el fortalecimiento de la economía y el empoderamiento de las comunidades de las aldeas», afirmó.

A lo largo de la actividad, los estudiantes hicieron observaciones directas sobre diversos negocios agroforestales, como el procesamiento de té, el injerto de aguacate, el secado de cardamomo y la transformación del café. Esta actividad es parte del aprendizaje basado en la práctica para reconocer la cadena de valor de los productos básicos desde la producción hasta el procesamiento.

Asistente de Servicios Comunitarios de la Universidad LP2AI IPB, Supriyanto, dijo que esta actividad también fue un medio para presentar productos agroforestales locales a los participantes internacionales. Se espera que esto abra oportunidades de promoción y amplíe la red de comercialización de los productos de la aldea.

A través de un enfoque de aprendizaje-servicio, la Universidad IPB evalúa que este tipo de colaboración internacional es capaz de proporcionar un aprendizaje que tiene un impacto no sólo académico, sino también social y económico para las comunidades de las aldeas asociadas.

La subdirectora de Planificación y Desarrollo de la Educación Internacional de la Universidad IPB, Indri Hapsari Fitriyani, agregó que la interacción directa entre los estudiantes y la comunidad es el principal valor de esta actividad.

«Los estudiantes no sólo aprenden teoría, sino que ven prácticas agroforestales reales en el campo, por lo que el aprendizaje se vuelve más contextual y colaborativo», afirmó.