PP Tunas tiene el impacto de incrementar el tiempo de los niños con sus familias

Banjarmasin (ANTARA) – Varios padres evalúan que la política del Gobierno Central a través del Reglamento Gubernamental (PP) Número 17 de 2025 sobre la Gobernanza de los Operadores de Sistemas Electrónicos en Protección Infantil (PP Tunas) tiene un impacto en la mejora de la calidad de las interacciones y el aumento del tiempo de los niños con sus familias.

Kaspul Anwar (45), residente de Kotabaru Regency, Kalimantan del Sur, dijo que limitar el acceso a cuentas personales en plataformas digitales tiene el potencial de desviar la atención de los niños de los dispositivos al entorno doméstico, especialmente los niños menores de 16 años.

«Esta política es positiva porque los niños ya no se centran sólo en las pantallas de los teléfonos móviles. El tiempo libre que antes pasaban en las redes sociales se puede dedicar a charlar o realizar actividades con sus padres», dijo Kaspul durante una visita a Banjarmasin el martes.

Cree que la alta penetración de las redes sociales ha hecho que los niños tiendan a estar socialmente aislados incluso cuando están en medio de su familia.

Según él, estas restricciones abren un espacio más amplio de interacción, tanto a la hora de comer juntos como de relajarse en casa, de modo que la relación afectiva entre hijos y padres puede ser más estrecha.

Kaspul, que tiene tres hijos, entre ellos un adolescente de 15 años y un estudiante de primaria, admite que sin restricciones será difícil reducir la dependencia de los niños de los aparatos.

«Por supuesto, utilizaremos esta política para fortalecer los patrones comunicativos de crianza e inculcar valores de carácter a través de la interacción directa en el entorno familiar», dijo Kaspul.

Muhammad Yani, residente de Banjarmasin, comparte una opinión similar: esta política ha tenido varios impactos positivos, como reducir la adicción a las redes sociales, aumentar la concentración en el estudio y mejorar la comunicación dentro de la familia.

«Con estas restricciones, los niños pueden concentrarse más en el aprendizaje y tener más tiempo para interactuar directamente con sus familias y el entorno que los rodea», dijo Yani.

Mientras tanto, un estudiante de secundaria de Banjarmasin, Wahyu, admitió que ha pasado más tiempo en su teléfono celular porque juega activamente en las redes sociales en lugar de interactuar con su familia.

Acogió con satisfacción la política, pero esperaba que todavía hubiera excepciones con fines de aprendizaje.

«Las redes sociales pueden ser limitadas, pero cuando estudias, si puedes, aún puedes usar tu teléfono celular, porque ahora la educación también requiere tecnología», dijo Wahyu.

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Reportero: Tumpal Andani AritonangEditor: Erwan Muhadam

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