📂 Categoría: Careers,AI,college,majors,ai,tech,changing-workplace-big-bet | 📅 Fecha: 1775123532
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La IA añade presión a la ya de por sí onerosa decisión de elegir una carrera universitaria.
Uno de cada seis estudiantes, o alrededor del 16 por ciento, dice que ha cambiado de carrera debido al impacto de la IA en el mercado laboral, según una encuesta de alrededor de 3.800 estudiantes realizada por Gallup y la Fundación Lumina.
El informe, publicado el jueves, también encontró que el 47% de los estudiantes han pensado al menos mucho en cambiar su campo de estudio por la misma razón.
«Esta es una de las señales más claras que hemos visto de que los estudiantes están reconsiderando su futuro en respuesta a la IA», dijo a Business Insider la Dra. Courtney Brown, vicepresidenta de impacto y planificación de la Fundación Lumina.
Los estudiantes matriculados en programas de tecnología y educación profesional son los más propensos a considerar cambiar su especialización, y alrededor del 70% en cada grupo dice que lo han pensado al menos mucho. Por el contrario, aquellos que estudian salud y ciencias naturales son los menos propensos a decir que la IA les ha hecho reconsiderar su especialidad.
Incertidumbre en la tecnología
Del 16% de los estudiantes que cambiaron de carrera, el 26% se matriculó en ciencias sociales, el 17% en negocios y el 13% en tecnología.
«Los estudiantes se mueven en ambas direcciones cuando se trata de campos tecnológicos. Lihat juga tldb. Algunos se acercan a la tecnología porque ven oportunidades en la IA, mientras que otros se alejan de ella porque les preocupa la disrupción», dijo Brown.
En los campos técnicos, los estudiantes se están alejando de especializaciones que la IA puede automatizar más fácilmente, según un informe de Niche encontrarbasado en los intereses de los estudiantes de secundaria. El informe, publicado en marzo, dice que los estudiantes ahora están más interesados en el desarrollo de la IA, como la ingeniería de software y las especialidades centradas en la IA, que en la programación tradicional.
La programación representó el 10% del interés en informática en 2026, frente a un máximo del 14% en 2020. La IA, por otro lado, atrajo un mayor interés, aumentando del 1,7% de los estudiantes de informática en 2023 al 4,7% en 2026. El interés en ingeniería de software también aumentó, aumentando 1,2 puntos de 2025 a 2026 y representando el 22% del interés en informática.
La encuesta de Gallup encontró que los estudiantes de humanidades, atención médica y ciencias naturales se encontraban entre los menos propensos a cambiar de carrera debido a la IA. El estudio también encontró que los estudiantes de ciencias sociales, ciencias naturales y humanidades eran los menos propensos a utilizar la IA.
«No creo que los estudiantes se den cuenta de que la IA los va a reemplazar», dijo Brown.
Estos hallazgos se producen cuando las carreras de inglés han experimentado un repunte en los últimos años y algunas universidades están rediseñando los planes de estudios de artes liberales para incluir la intersección de la IA y las humanidades, a medida que las habilidades básicas de la disciplina ganan relevancia.
Adaptarse rápidamente
Elegir una carrera universitaria es una decisión importante y puede parecer aún más arriesgada a medida que las industrias evolucionan rápidamente y la IA remodela el mercado laboral. Sin embargo, un título no lo es todo.
Un informe de HireVue de marzo sobre la contratación global para la generación de 2026, publicado en marzo, encontró que si bien el 79% de los puestos de nivel inicial todavía requieren una licenciatura, casi el 70% de los empleadores dicen que están adoptando la contratación basada en habilidades. En Estados Unidos, más de una cuarta parte de las organizaciones han considerado relajar los requisitos de titulación para ampliar sus reservas de talentos basados en habilidades.
Allison Shrivastava, economista de Niche y autora del informe de Niche, dijo a Business Insider que el hecho de que más estudiantes interesados en el desarrollo de software estén considerando áreas de creación de IA es un indicador positivo de cómo se están adaptando los estudiantes.
«Es una clasificación eficiente», dijo Shrivastava. «Es una buena respuesta a lo que necesitaremos de la fuerza laboral en el futuro».
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