SERGAP.CO.ID
CIUDAD BIMA || El caso de seis estudiantes de SDN 19 North Rabangodu que no tomaron la Prueba de Competencia Académica (TKA) porque no estaban registrados en el sistema Dapodik finalmente recibió seria atención.
El gobierno de la ciudad de Bima ya no permanecerá en silencio.
Jefe del Servicio de Educación y Juventud de la ciudad de Bima, Dres. H. Mahfud, M.Pd, junto con el ex director de SDN 19, tienen previsto viajar a Yakarta para discutir con el Ministerio de Educación Primaria y Secundaria (Kemendikdasmen), el martes (4/7/2026), citado porlenspost.com.
Esta medida es una señal de que este problema no es sólo un error administrativo ordinario, sino un problema grave que afecta a los derechos educativos básicos de los estudiantes.
Sí, fuimos a Yakarta para resolver este problema directamente, enfatizó Mahfud.
Anteriormente se sabía que los seis estudiantes no estaban registrados en el sistema Dapodik, por lo que automáticamente no podían participar en TKA.
Irónicamente, algunos de ellos han estado en la escuela durante mucho tiempo desde sus primeros grados en SDN 19.
Esta condición provocó la ira pública. Muchos partidos creen que existen graves negligencias en el sistema de gestión que debería ser responsabilidad de las escuelas y agencias relacionadas.
Además, la polémica se amplió después de que surgieran acusaciones de que este problema se conocía desde el principio, pero no se había resuelto de manera óptima.
Si es cierto, entonces ya no se trata de una injusticia, sino de una forma de omisión.
El gobierno de la ciudad de Bima ahora está tratando de encontrar una solución rápida, incluida la posibilidad de tomar medidas especiales para que los derechos de los estudiantes puedan seguir siendo respetados a pesar de que el calendario de TKA ya haya pasado.
Pero la sociedad exige algo más que soluciones a corto plazo.
Este caso debe resolverse: ¿el error ocurrió a nivel escolar o hubo una laguna en el sistema administrativo grave a nivel de servicio?
Se espera que la visita al Ministerio de Educación Básica no sólo produzca una solución técnica, sino que también revele los hechos reales detrás de este caso.
Tenga en cuenta que la educación no es sólo un número en el sistema. Detrás de los datos “faltantes”, está en juego el futuro de los niños.
#Metromini Medios enfatiza: la injusticia en la educación no es poca cosa. Se trata de una cuestión de derechos, de justicia y del futuro de las generaciones.
Fuente: Metromini
(Editorial: Hombre y Agus)
Vistas de publicaciones: 3
