Timor del centro sur, vivo -Vice-minister de educación superior, ciencias y tecnología, viceministro de Diktisainintek, Stella Christie, visitó SOE, Regencia del Timor Sur Central, East Nusa Tenggara, martes 1 de julio de 2025.
Leer también:
El Secretario de Estado dijo que la importante agenda de Prabowo para Arabia Saudita era la adición de la cuota del Hajj
Kunker con la agenda que inaugura la ubicación de la primera escuela superior en NTT, estuvo marcada por la presentación de un certificado de derechos de uso de la tierra de más de 200,000 metros cuadrados del gobierno de Regencia TTS en el Ministerio de Dikisainek.
Tres excelentes programas: revitalización de la escuela, digitalización y conducción única
En sus comentarios, el Dikisaintek Subminister, Stella Christie, hizo hincapié en que la construcción de la lycée más alta de Garuda en Soe fue la implementación de la visión del presidente Prabowo sufrió para construir recursos humanos mediante el acceso a la educación de calidad para los mejores hijos e hijas de todos los esquinas de Indonesia.
Leer también:
El equipo de Palais Forms evalúa la decisión del Tribunal Constitucional sobre las elecciones nacionales y regionales
«El presidente eligió directamente a SOE como la primera ubicación de la construcción de esta escuela porque quería ofrecer una oportunidad a los mejores talentos que aún no habían tenido la oportunidad», dijo Stella.
Los tres objetivos principales del desarrollo de la Escuela Superior de Garuda son los siguientes: abrir el acceso justo al desarrollo de recursos humanos, convertirse en una incubadora de un líder mundial y sensible a la localidad, y alentar altos logros académicos y un servicio real a la comunidad.
Leer también:
El legislador del DPR, Martin Tumbelaka, espera que la policía nacional se convierta en un oficial de policía amado por personas de acuerdo con el mandato de Prabowo
«Esta escuela no pertenece solo al Centro, sino que es una propiedad compartida, el resultado de la visión y el corazón del Presidente de Indonesia. Además de nombrar a los estudiantes de NTT y en toda Indonesia, esta escuela también fomentará el crecimiento económico regional», dijo Wamen Stella.
Stella dijo que durante su visita inaugural a SOE, exploró directamente las opiniones de los padres y las personas presentes.
Preguntó si el plan de desarrollo escolar de Garuda, como fue iniciado por el presidente, estaba de acuerdo con sus esperanzas y sus deseos.
«Pregunto a los padres, si la construcción de la escuela Garuda de acuerdo con la visión del presidente es también la esperanza de la comunidad aquí? Responden simultáneamente:» Realmente queremos, realmente esperamos que haya una escuela más alta en este TTS. «Este apoyo es una guía para que continuemos este proyecto, aunque los desafíos encontrados no son pequeños», dijo Stella.
Stella también agregó, durante su segunda visita, se tomó el tiempo para interactuar con varias universidades bajo los auspicios de su ministerio. Dijo que todo el proceso de planificación escolar de Garuda siempre involucró establecimientos terciarios, en particular universidades locales.
«La participación de las universidades locales es muy importante porque ellos son los que entienden más las necesidades, el potencial y las ventajas que existen en TT, para que la construcción de esta escuela pueda ser realmente útil y relevante para la comunidad», dijo Stella.
Presidencia prioritaria de Garuda Path High High School High School para mejorar los recursos humanos indonesios
Plt. El Diputado III del Jefe de Personal Presidencial, Syska Hutagalung, agregó que la Escuela Secundaria Garuda Unggul es uno de los tres programas prioritarios del presidente Prabowo sufrió en el campo de la educación, así como la revitalización y digitalización de la educación.
Syska destacó la posibilidad de la regencia TTS que obtuvo los tres programas a la vez, en particular al renovar 52 escuelas con un presupuesto de alrededor de 49 mil millones de rupias. También confirió el programa de revitalización del hospital en el NTT y la preparación del bachillerato en el desarrollo indonesio (SPPI) que se graduará y se colocará en todas las provincias, incluida la NTT. TTS apoya la construcción de escuelas superiores de Garuda, que requiere infraestructura digital y universidades estatales
El gobernador de la NTT apoya plenamente el desarrollo de la escuela secundaria Garuda Superior en SOE, TTS
El gobernador Melki expresó su gratitud por la presencia del viceministro y esperaba que el proceso de desarrollo pudiera comenzar inmediatamente con la colocación de la primera piedra. Dijo que el gobierno provincial brindaría apoyo total de acuerdo con sus deberes y funciones.
«Esperamos que el proceso de desarrollo vaya bien sin obstáculos. También pedimos que las poblaciones locales estén involucradas en cada etapa de desarrollo para que sientan que lo han hecho y sean responsables de esta escuela», dijo Melki.
TTS solicita la infraestructura digital y las universidades estatales para el apoyo educativo
TTS Regent, Eduard Markus Lioe, expresó el apoyo total del gobierno de TTS Regency para el desarrollo de la Escuela Secundaria Garuda Superior como un esfuerzo estratégico para mejorar la calidad de la educación secundaria.
Dijo que el gobierno regional había realizado tierras, facilitó la coordinación del sector del país cruzado y apoyó la infraestructura de apoyo.
Eduard también expresó su esperanza de que el Ministerio de Tempicismo prestara atención al desarrollo de las universidades estatales en TTS, el suministro de becas y el desarrollo de la infraestructura digital para el aprendizaje a distancia.
«Aunque TTS tiene la mayor población de NTT, todavía no tenemos universidades estatales, incluso si su existencia es muy importante para mantener la circulación económica de la educación en las regiones», explicó.
El evento reunió a un cierto número de funcionarios importantes, incluido el Gobernador de NTT, DikiSainek Vice-Minister, Plt. El subdirector de personal de las elecciones presidenciales, miembros del Parlamento Indonesio, Regente y Regente Asistente de TTS, así como líderes de la comunidad local.
Informe: Jo Kenaru / NTT
Página siguiente
Preguntó si el plan de desarrollo escolar de Garuda, como fue iniciado por el presidente, estaba de acuerdo con sus esperanzas y sus deseos.