La respuesta de los campus al plan gubernamental de cerrar programas de estudio es irrelevante |

Varias universidades estatales admiten que no han recibido información oficial sobre los rumores del gobierno sobre su cierre. programa de estudio que ya no se consideran relevantes para la industria. Este plan fue implementado por el Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología.

El secretario general del Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología, Badru Munir Sukoco, dijo que el discurso sobre el cierre de los programas de estudio tenía como objetivo reducir la brecha entre los graduados universitarios y las habilidades requeridas por el mundo laboral. Ministerio de Educación Superiordijo, señalando que el campus produce 1,9 millones de graduados cada año.

Se considera que esta cifra ha dificultado que los graduados universitarios encuentren empleo. La razón es que las necesidades en el campo a menudo no coinciden con la formación universitaria.

Badri dio el ejemplo de los programas de educación y ciencias sociales como programas profesionales que han experimentado un exceso de oferta de graduados. Por esta razón, dijo que se implementarán de inmediato los planes para poner fin a los programas de estudio que ya no satisfacen las necesidades de la industria.

«Más adelante, es posible que tengamos que ejecutar algunos en un futuro no muy lejano relacionados con los programas de estudio, tenemos que elegirlos. Si es necesario, cerrarlos para aumentar la relevancia», dijo Badrid en el Simposio Nacional de Población 2026, Badung Regency, Bali, el jueves 23 de abril de 2026.

Varios campus, aunque no han recibido información oficial, respondieron a este discurso. Aquí hay algunos.

1. Universidad de Padjajaran

El vicerrector de Asuntos Académicos y Estudiantiles de la Universidad de Padjadjaran, Zahrotur Rusyda Hinduan, dijo que la decisión de cerrar los programas de estudio estaba dentro de la autoridad de cada campus. Especialmente para universidades con personería jurídica o PTN-BH, que cuentan con autonomía académica.

Zahrotur dijo que Unpad no quería tomar el camino extremo de cerrar estos programas de estudio. En lugar de poner fin al plan de estudios, Unpad cree que la evaluación debería orientarse más apropiadamente hacia actualizaciones y renovaciones del plan de estudios, de modo que el plan de estudios pueda volverse relevante para las necesidades del trabajo.

Considera que los resultados de la evaluación no deberían conducir necesariamente al cierre del programa de estudios. Hay una serie de alternativas que se pueden implementar, como actualizar los materiales de aprendizaje, agregar un enfoque multidisciplinario o combinar programas de grado en campos estrechamente relacionados.

«La recomendación no es simplemente cerrarlo. Podría ser que este programa de estudios actualizado para hacerlo más relevante, o fusionado con otros programas de estudio aliados”, dijo el sábado 25 de abril de 2026.

Por otro lado, explicó que según la normativa un programa de estudios no se puede detener ni cerrar inmediatamente. El campus, dijo, tuvo que esperar a que se graduara el último grupo de estudiantes. Para estudiantes universitarios, el período de espera puede ser de hasta siete años o 14 semestres.

«No se puede cerrar inmediatamente. Hay que esperar a que los estudiantes completen sus estudios hasta que se gradúen. Aparte de eso, hay un proceso de evaluación de varios niveles que va desde el senado de profesores, el senado académico, hasta llegar a la unidad de control de calidad», dijo.

2. Universidad de Indonesia

El director de Relaciones Públicas, Medios, Gobierno y Relaciones Internacionales de la Universidad de Indonesia, Erwin Agustian Panigoro, dijo que su partido aún no ha determinado medidas con respecto al plan del gobierno de cerrar programas de estudio irrelevantes. Dijo que no se había tomado ninguna decisión sobre qué carreras se cerrarían porque ya no eran relevantes para la industria.

“Como no ha habido cartas oficiales ni directivas del ministerio con respecto al cierre de programas de estudio, no tenemos discusiones ni planes en este momento sobre qué programas de estudio se considerarán para el cierre”, dijo Erwin cuando lo contactaron el sábado 25 de abril de 2026.

3. Universidad Udayana

El rector de la Universidad de Udayana, I Ketut Sudarsana, destacó la importancia de una evaluación periódica de los programas de estudio en el campus. El objetivo es que la implementación del aprendizaje se mantenga adaptada a los avances de la ciencia y a las necesidades de la comunidad.

Sin embargo, añadió, las evaluaciones de la pertinencia de la educación superior deben realizarse con cuidado y no apresuradamente. Dijo que la evaluación o ajuste debe hacerse de manera integral y con base en estudios académicos.

«El proceso de evaluación ciertamente debe llevarse a cabo de manera cuidadosa, integral y basada en estudios académicos en profundidad», dijo Ketut, el sábado 24 de abril de 2026.