Innovación educativa para la Golden Generation 2045

Yakarta, vivo -SQ Funding Corp, Ary Ginjar Agustian, expresó su profundo agradecimiento por el nacimiento de la escuela popular, una iniciativa del presidente de Prabowo que dio a luz la educación inclusiva al abrir el acceso a la educación sin una selección académica inicial para niños de familias pobres y grupos vulnerables.

«Aprecio la iniciativa del presidente Prabowo, que dio a luz a escuelas de personas, escuelas inclusivas que abrieron acceso sin exámenes para todos los niños que no podían permitirse, en particular grupos vulnerables», dijo Ary Ginanjar.

Según Ary Ginanjar, la escuela popular es una innovación extraordinaria que luego fue implementada por el Ministro de Asuntos Sociales para enfrentar los desafíos de la brecha en el acceso a la educación. «El desafío ciertamente no es fácil. Precisamente porque sin selección, el sistema debe poder encontrar el talento oculto y el mejor potencial de cada niño», dijo Ary.

Por esta razón, Ary destacó la importancia de utilizar el enfoque y los métodos que él llama el método exacto 6, a saber: 1. Potencial correcto y estilo de aprendizaje, 2. Carrera y departamento correcto, 3. Interacción social correcta, 4. Rracolding correcto, 5. Apoyo emocional correcto y autodesarrollo correcto.

Según él, todos estos enfoques deben implementarse de manera rápida, precisa, efectiva y efectiva utilizando la tecnología de inteligencia artificial (IA).

Por esta razón, Ary Ginanjar también otorgó una apreciación y una gratitud al Presidente de la República de Indonesia como iniciador de la Escuela Popular, el Ministro de Asuntos Sociales del Indonesio DR (HC) Syaifullah Yusuf, y el líder del Prof. Dr. (HC) del equipo de capacitación. Noah, DEA por su confianza en la realización de este sistema educativo inclusivo.

«Apoyo plenamente la noble misión del Sr. Presidente Prabowo Subianto, el Sr. Social Affairs Saifullah Yusuf y el Profesor Noah para tener éxito en las escuelas populares para los pobres para que puedan ser criados por su económico, mental y su carácter y su competitividad con el talento de ADN ESQ para que sus talentos estén bien en el inicio y el trabajo.

Como parte de estos esfuerzos, los directores y maestros de las escuelas de enseñanza estaban equipados con la capacidad de la gestión del talento basada en la IA. Utilizan ADN de talento, una herramienta de vida que ayuda a reconocer estilos de aprendizaje, potencial natural, orientación profesional y apoyo emocional necesario para cada niño.

«Lo que solo hemos medido el IQ y cómo ir a la escuela. Pero con un enfoque como este, podemos encontrar quién es un genio en el que el campo. Cada niño es en realidad un genio. Nuestra tarea como educador es encontrarlo y desarrollarlo», dijo Ary Ginanjar.

Con este enfoque, Ary Ginjar es optimista de que las escuelas de personas se convertirán en un cráter Candradimuka para el nacimiento de la Generación de Oro Indonesia 2045, a saber, niños de grupos vulnerables que están autorizados temprano para que puedan convertirse en líderes y pioneros del progreso del país.