Festival AKSES, evento de creatividad para estudiantes de secundaria 11 La ciudad de Sukabumi en 2026 se desarrolla sin problemas

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CIUDAD DE SUKABUMI, || Animado AKSES 2026 SMPN 11, un lugar para la creatividad de los estudiantes y el fortalecimiento del carácter de la generación joven,
Una atmósfera llena de entusiasmo, creatividad y matices culturales coloreó la implementación de la actividad anual titulada AKSES (Evento de creatividad artística estudiantil) 2026 que se llevó a cabo en el campo SMP Negeri 11, ciudad de Sukabumi, el miércoles (05/13/2026).

Durante los tres días que duró esta actividad, esta se convirtió en un espacio de expresión para que los estudiantes mostraran sus talentos, intereses y su mejor potencial en los campos de las artes, la cultura, la alfabetización y las habilidades escénicas.
«Las actividades de AkSES este año», dijo el comité organizador, Ima Yunita.

«Continuó Ima Yunita, este evento no es sólo un lugar para el entretenimiento y para mostrar las habilidades de los estudiantes, sino también un medio para desarrollar el carácter, la confianza en uno mismo, así como un tipo de potencial no académico que no ha sido completamente visible en el entorno escolar.

La directora ejecutiva de la actividad, Ima Yunita, explicó que AKSES es una agenda rutinaria en SMP Negri 11, que se sigue desarrollando cada año para que se convierta en un foro positivo para que los estudiantes canalicen su creatividad.

«AKSES es una actividad anual de SMP Negeri 11 Sukabumi City. Intentamos organizar el evento de tal manera que los niños puedan ser libres de ser creativos, expresarse y compartir sus talentos. Queremos que el potencial de todos los estudiantes surja a través de esta actividad», dijo.

El primer día se abrieron las actividades con diversas competiciones entre clases en las que participaron alumnos de 7º y 8º grado. Se llevaron a cabo varios concursos, que iban desde diseño de carteles, redacción de cuentos, narración de cuentos, danza tradicional, danza moderna, lectura de poesía y canto solista.
El entusiasmo de los estudiantes se hizo visible desde el inicio de la actividad.

Cada clase intenta mostrar su mejor trabajo y desempeño frente al maestro, amigos e invitados presentes.
Al entrar en el segundo y tercer día, el escenario de AKSES se animó aún más con diversas actuaciones artísticas de las actividades extraescolares y creaciones de cada clase. Los estudiantes de séptimo grado interpretaron danzas indonesias que representan la riqueza de la cultura indonesia, mientras que los estudiantes de octavo grado presentaron espectáculos más variados, como cabaret, danza moderna y entretenimiento musical y vocal.
Las actuaciones de los estudiantes recibieron el reconocimiento de profesores y padres. «Muchos estudiantes muestran habilidades extraordinarias en los campos de las artes escénicas, la oratoria y la creatividad visual que no se han visto mucho en las actividades académicas diarias», dijo.

puramente académico.
«Si sólo nos fijamos en lo académico, los niños pueden demostrar quiénes son realmente», afirmó.

Mientras tanto, la Jefa de la Unidad Educativa SMP Negeri 11, Erlina, reveló que la implementación de AKSES este año enfrentó sus propios desafíos porque coincidió con el primer año de implementación de la Prueba de Habilidad Académica (TKA), por lo que la escuela tuvo que hacer ajustes en el cronograma de actividades.

«Las actividades de AKSES de este año son muy limitadas en el tiempo porque coincide con el primer año de TKA. Así que tenemos que cambiar y reajustar el calendario de actividades. Sin embargo, gracias a Dios, en estos tres días los niños aún pudieron mostrar su creatividad y su mejor trabajo», dijo Erlina.

Sin embargo, la escuela todavía está tratando de hacer de AKSES una actividad que no solo brinde entretenimiento, sino que también brinde educación y capacitación futura a los estudiantes, especialmente al noveno grado, quienes continuarán su educación al siguiente nivel.
En el segundo día de la actividad, la escuela brindó capacitación sobre cómo elegir una escuela secundaria de acuerdo con los intereses y talentos de los estudiantes. SMPN 11 incluso contrató psicólogos para educar a los padres sobre cómo apoyar los sueños de sus hijos de acuerdo con su potencial.

«Orientamos a los niños sobre cómo elegir la escuela a la que ingresarán después de graduarse. También incorporamos la psicología para que científicamente sea más precisa en educar a los padres sobre cómo acompañar a los niños a alcanzar sus sueños de acuerdo con sus intereses y talentos.
ellos», explicó Erlina.

En el evento culminante, los estudiantes realizaron varias actuaciones con el tema del amor a la cultura y el respeto por los servicios de los héroes de la nación. Según Erlina, la educación del carácter es una parte importante de estas actividades.

«Hoy mostramos cómo los niños aman la cultura y aprecian a los héroes. Porque una gran nación es una nación que aprecia los servicios de sus héroes», dijo.

Detrás de la implementación exitosa de las actividades, la escuela también enfrentó una serie de obstáculos internos. Se sabe que varios docentes están atravesando problemas familiares o condiciones de salud por lo que no han podido involucrarse plenamente en toda la serie de eventos.

«Algunos de nuestros profesores están enfermos y también hay quienes están preocupados porque sus padres han fallecido. Así que no todos los SMP 11 pueden funcionar completamente este año», dijo.

En el futuro, la escuela espera que AKSES no sólo sea un escenario para la creatividad de los estudiantes, sino también un espacio de expresión para el personal docente. Erlina incluso planea involucrar a los profesores en representaciones artísticas en futuras actividades.
«Esperamos que no sólo los niños actúen, sino que los maestros también puedan ser creativos. Si quieren danza, coro u otras formas de arte, por favor háganlo. Para que los niños se sientan orgullosos de que sus maestros también se dedican a las artes, la cultura y la historia de la nación», agregó.

La implementación de AKSES 2026 también recibió el apoyo de varios patrocinadores y actores empresariales locales. Aunque el tiempo de preparación fue relativamente corto, la escuela logró colaborar con más de diez patrocinadores para apoyar el éxito de la actividad.
Entre los que también apoyan se encuentran la editorial Erlangga, Delia, los proveedores de MBG escolares, así como varios actores de las MIPYME y otros socios.

«Gracias a Dios hay bastantes patrocinadores. Hay más de diez partidos que están ayudando a esta actividad, entre mipymes y otros socios escolares», dijo.

Además de los patrocinadores, también contó con el apoyo del Departamento de Educación, que también asistió al cierre de la actividad a través de representantes de funcionarios del departamento. La escuela espera que se pueda seguir aumentando la atención del gobierno al desarrollo escolar, incluido el apoyo a las instalaciones e infraestructuras educativas.
Según Erlina, varias partes del edificio de la escuela estaban empezando a sufrir daños y necesitaban atención seria, incluidas las paredes del edificio de varias plantas que estaban empezando a agrietarse.
«Esperemos que en el futuro el gobierno pueda ver directamente el estado del SMPN 11 para que se pueda prestar más atención a las instalaciones escolares y a la infraestructura. Las paredes de nuestro edificio incluso han comenzado a agrietarse a pesar de que es un edificio de varios pisos», dijo.

Espera que todas las partes, incluidos el gobierno, la sociedad, el mundo empresarial y los padres de los estudiantes, puedan seguir apoyando las actividades educativas y la formación del carácter positivo de las generaciones más jóvenes.
«Esperemos que las actividades educativas y el cultivo de caracteres positivos en nuestros niños puedan seguir recibiendo el apoyo de todas las partes», concluyó.
«A través del espíritu de colaboración, creatividad, preservación cultural y fortalecimiento del carácter, AKSES 2026 SMPN 11 es una prueba de que las escuelas no solo funcionan como lugares para el aprendizaje académico, sino también como espacios para el crecimiento de los talentos, el carácter y los sueños de las generaciones más jóvenes hacia un futuro mejor», concluyó.

(Neng Nur)

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