Los debates nacionales destacan la amenaza del extremismo violento y el terrorismo a los niños – Noticias Argentina

Depok (ANTARA) – En los últimos meses, el público ha quedado conmocionado por varios casos de estudiantes que cometieron actos peligrosos, que van desde lanzar cócteles Molotov en las escuelas, amenazas de violencia contra sus compañeros, participación en la True Crime Community (TCC) hasta la glorificación de los perpetradores de tiroteos masivos en el mundo en el espacio digital.

Los datos de Densus 88 Polri para 2025 muestran que cientos de niños en Indonesia han entrado en el espectro de exposición al radicalismo y la violencia extrema. Algunos de ellos ya estaban en la etapa de preparación para la acción, con la intención de llevar a cabo la violencia e incluso determinando objetivos como escuelas, compañeros, lugares de culto e instalaciones de los aparatos de seguridad.

Este fenómeno es una seria preocupación en el debate sobre el fenómeno del extremismo basado en la violencia y el terrorismo contra los niños.

La Dra. Devie Rahmawati, profesora asociada del Programa Profesional de la Universidad de Indonesia y fundadora de la Clínica Digital, explicó en su declaración del sábado que las amenazas a los niños de hoy ya no siempre se presentan en forma de propaganda clásica o reclutamiento cerrado.

En realidad, las amenazas se desarrollan silenciosamente a través de algoritmos digitales, la cultura de Internet, los juegos en línea, los memes violentos y las comunidades en línea que poco a poco moldean la forma de pensar de los niños.

«Antes los niños huían a la calle. Hoy los niños corren hacia la pantalla. Lo más peligroso es que muchos niños no se sienten reclutados, sino arreados», afirmó Devie.

Según él, los algoritmos modernos de las redes sociales ya no son sólo filtros pasivos, sino que se han convertido en sistemas activos que prueban continuamente las vulnerabilidades psicológicas de los usuarios para mantener la atención y la duración de la interacción.

Este integrante de Japelidi explicó que la generación joven vive actualmente en un ecosistema digital que hace que la violencia parezca atractiva, heroica e incluso se sienta «normal».

El fenómeno de la gamificación de la violencia significa que los actos brutales se tratan como juegos, con símbolos, música, estética visual e incluso una cultura de imitación que se propaga muy rápidamente en las redes sociales.

Este investigador de la adicción a los juegos también destacó que el espacio digital se ha convertido ahora en el principal «hogar» de la generación más joven. Muchos niños pasan la mayor parte de su tiempo en línea, incluso en juegos en línea y grupos digitales cerrados. En determinadas condiciones, las plataformas digitales pueden convertirse en un «nuevo hogar» para los niños que se sienten solos, aislados, que experimentan traumas o son víctimas de acoso.

«En el pasado, los padres preguntaban dónde pasaban el rato sus hijos, hoy la pregunta tiene que cambiar a «¿en qué servidor está el niño?», dijo Devie.

El director de inteligencia de Densus 88 AT Polri explicó en su material que la amenaza del extremismo se está desarrollando actualmente en tres grupos principales: el extremismo violento por motivos religiosos (RMVE), el extremismo violento por motivos ideológicos (IMVE) y el extremismo violento nihilista (NVE).

Un fenómeno que actualmente resulta preocupante es el surgimiento del patrón extremismo de los bares de ensaladas, es decir, una condición en la que los niños absorben varias narrativas violentas de muchas fuentes simultáneamente, que van desde contenido sangriento, contenido neonazi, glorificación de tiroteos masivos, propaganda extrema, hasta una cultura de odio y nihilismo.

En el mapeo de Densus 88, el proceso de radicalización de los niños tiene lugar en etapas, desde acostumbrarse al espacio digital, pasando por narrativas extremas cuando los niños experimentan una crisis de identidad, validación grupal, colapso de la empatía, hasta la disposición a cometer actos de violencia en el mundo real.

El representante de la Dirección de Inteligencia de Densus 88, Made Wisnu Wardhana PhD, explicó que esta amenaza es de naturaleza transnacional y se propaga muy rápidamente a través del espacio digital. La propaganda y el contenido violento en una región/país pueden convertirse en una inspiración para los perpetradores en otra región en sólo cuestión de horas.

Añadió que las redes sociales, las aplicaciones de conversación cifradas, los juegos en línea y los sitios sangrientos son ahora el principal medio de propaganda y reclutamiento de niños, que luego se utilizan para construir relaciones emocionales, simular violencia, estrechar la comunicación e incluso desensibilizar la empatía ante la violencia.

El psicólogo forense de la Facultad de Psicología de la Universidad de Indonesia, Nathanael Sumampouw, explicó que la mayoría de los niños que ingresan a comunidades violentas no tienen una ideología particular desde el principio, sino porque experimentan problemas psicosociales complejos.

Según Nathanael, factores como el trauma, la soledad, los conflictos familiares, la neurodiversidad, la necesidad de ser aceptado por un grupo y las experiencias de acoso pueden aumentar la vulnerabilidad de los niños a las comunidades extremas en el espacio digital.

Destacó cómo las redes sociales crean cámaras de eco, es decir, cámaras de eco que hacen que los niños se sientan «comprendidos» por ciertas comunidades cuando sus vidas fuera de línea son problemáticas.

«Lo peligroso no es sólo el contenido, sino cuando la violencia comienza a percibirse como una forma de obtener validación, venganza o reconocimiento social», explicó Natanael.

Mientras tanto, el jefe del Densus 88 AT Polri, Inspector General Pol. Sentot Prasetyo enfatizó que el extremismo moderno es cada vez más difícil de reconocer porque existe en una forma muy fluida y estética.

Destacó el fenómeno de la violencia memética, es decir, la propagación de la violencia a través de la imitación de símbolos, imágenes, música, estilos de vestimenta y cultura de Internet que continúa reproduciéndose en las redes sociales.

Los contenidos violentos incluso pasan por un proceso de blanqueo estético, es decir, envueltos con humor, diseños atractivos y lenguaje popular para que parezcan inofensivos a los ojos de los niños.

Según Kadensus 88, una de las medidas más importantes es detener la sobreexposición de la atención o la atención excesiva a los perpetradores de violencia.

«Cuando el perpetrador sigue siendo el centro de atención, es visualizado a gran escala, o incluso sin darse cuenta, se convierte en una figura viral, el aura y la influencia del perpetrador en realidad aumentan a los ojos de otros niños que son vulnerables», explicó.

Kadensus 88 también enfatizó la necesidad de un cambio de paradigma de la persecución a la prevención ecológica, es decir, una prevención que lea toda la ecología de los riesgos de los niños en su conjunto, es decir, la familia, la escuela, el entorno social, la salud mental, la cultura digital y los algoritmos de plataforma que se consumen a diario.

«No se puede entender a los niños sólo a partir de una publicación en las redes sociales. Tenemos que leer todo el ecosistema que moldea su forma de pensar, sus emociones y su comportamiento», subrayó.

En la sesión de discusión, uno de los participantes llamado Egidio preguntó cuáles son las mejores medidas que debe tomar el gobierno para enfrentar el fenómeno de los contenidos legales pero terribles, es decir, contenidos que legalmente no necesariamente violan, pero son social y moralmente muy dañinos.

En respuesta a esto, Devie enfatizó que el mayor desafío de la era digital no es solo el contenido ilegal, sino el contenido que es capaz de erosionar la empatía, normalizar la violencia y formar identidades extremas lentamente sin que se considere que viola explícitamente la ley.

Se considera que el gobierno necesita fortalecer la alfabetización digital de las familias y las escuelas, construir un sistema de detección temprana de base psicosocial y fortalecer la colaboración con plataformas digitales para limitar la difusión de contenidos destructivos hacia los niños.

«No podemos simplemente estar ocupados eliminando contenido. Tenemos que construir una generación que sea capaz de reconocer la manipulación de algoritmos, comprender sus propias emociones y tener un hogar saludable en el mundo real», dijo Devie.

Reportero: Feru LantaraSubidor: También

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