El PDIP pide a Prabowo que no se limite a enseñar francés en la escuela: ¡es necesario estudiar en profundidad!

Yakarta, VIVA – El PDI Perjuangan (PDIP) abrió la voz sobre las instrucciones del presidente de Indonesia, Prabowo Subianto, sobre el aprendizaje del idioma francés en todos los niveles escolares en Indonesia.

Según el presidente del PDIP DPP, Andreas Hugo Pareira, la determinación de la lengua enseñada en las escuelas debe referirse a las necesidades de la educación nacional y de los estudios curriculares. No se determina en función de la visita del presidente a un país en particular.

«En cuanto al gusto lingüístico, creo que depende del plan de estudios escolar», dijo Andreas a los periodistas en la región del norte de Yakarta, citado el domingo 31 de mayo de 2026.

Andreas dijo que cada vez que el gobierno establece relaciones con un determinado país, el idioma de ese país debe discutirse como parte del plan de estudios escolar obligatorio a nivel nacional.

«No os preocupéis, si nos reunimos con el líder de un país, este idioma se convertirá en un plan de estudios obligatorio», afirmó.

Luego admitió que el francés era un idioma internacional importante que aprender. Sin embargo, según él, el francés es mejor como asignatura optativa.

Según él, la principal prioridad en la enseñanza de idiomas es fortalecer el indonesio y dominar el inglés.

«Pero si se convierte en un programa obligatorio, creo que necesitamos el inglés, necesitamos fortalecer el indonesio. Esto es lo más importante para el desarrollo educativo, especialmente la enseñanza de idiomas», afirmó Andreas.

Mientras tanto, el presidente del PPD PDIP, Djarot Saiful Hidayat, explicó que es importante aprender francés, pero esta política no puede estipularse inmediatamente como un programa obligatorio en las escuelas indonesias.

Según Djarot, es necesario un estudio en profundidad antes de aplicar esta política.

«La cuestión de la lengua francesa también es importante. Pero no se puede hacer inmediatamente que, una vez que el presidente visite Francia, hable de hacer obligatoria la enseñanza de la lengua francesa en todos los niveles escolares», afirmó Djarot.

Djarot también recordó que el programa educativo debe desarrollarse de forma mensurable y no depender de la agenda de las visitas del presidente al extranjero.

«Por ejemplo, ¿a dónde va, en África por ejemplo, qué lengua africana se debe enseñar? No es el caso. Por lo tanto, debemos estudiar en profundidad qué lenguas extranjeras deben dominar nuestros hijos. Cuáles son obligatorias y cuáles opcionales», concluyó Djarot.