Respuesta de la RPD a los profesores sobre las directrices para que las escuelas aprendan francés |

PRESIDENTE Prabowo Subianto quiere que las escuelas de todo el país aprendan Francés. Prabowo transmitió esta instrucción cuando se reunió con el presidente francés Emmanuel Macron en el Palacio del Eliseo en París, Francia.

El presidente general del Partido Gerindra dijo que las relaciones entre Indonesia y Francia se encuentran en las mejores condiciones. También quiere aumentar la cooperación en el sector educativo.

“Ahora he solicitado que todos los niveles de las escuelas indonesias aprendan francés, teniendo en cuenta los futuros acontecimientos globales”, dijo Prabowo el jueves 28 de mayo de 2026 por la tarde en una transmisión en YouTube de la Secretaría Presidencial.

Prabowo había pedido anteriormente que se enseñara portugués en las escuelas de Indonesia. Las instrucciones fueron dadas durante una reunión bilateral con el presidente brasileño Luiz Inácio Lula da Silva en el Palacio Merdeka, Yakarta, el 23 de octubre de 2025. En ese momento, Prabowo dijo que el portugués era una de las prioridades de la enseñanza de lenguas extranjeras en la educación indonesia como parte del fortalecimiento de las relaciones con Brasil.

Entonces, ¿cómo reaccionaron la Cámara de Representantes (DPR) y las organizaciones de docentes ante las instrucciones de Prabowo de aprender francés?

Comisión de la RPD

El vicepresidente de la Comisión X de la Cámara de Representantes, Lalu Hadrian Irfani, pidió al Ministerio de Educación Primaria y Secundaria que explique los planes para implementar el aprendizaje de la lengua francesa en las escuelas. Este plan sería una instrucción del presidente Prabowo Subianto.

Hadrian opinó además que el gobierno no debe ser negligente al formular políticas sin considerar la preparación del sistema educativo nacional. “Porque anteriormente había surgido la cuestión de la lengua portuguesa, pero hasta ahora no ha habido seguimiento ni en términos de hoja de ruta, ni de reglamentación, ni de preparación para la implementación”, afirmó el político del Partido Despertar Nacional en una declaración escrita el viernes 29 de mayo de 2026.

Según Lalu Hadrian, cualquier política educativa debe elaborarse en función de las necesidades nacionales, garantizando la preparación del profesorado, el currículo y beneficios reales para los estudiantes.

Advirtió que la declaración del presidente Prabowo ante el presidente francés, Emmanuel Macron, no debería formar parte únicamente de la agenda diplomática internacional. «No permitamos que el público vea esta política como una parte más de una agenda diplomática internacional sin una planificación educativa cuidadosa», dijo Lalu.

En la próxima reunión de trabajo con el Ministerio de Educación Primaria y Secundaria, la Comisión X de la RPD solicitará una explicación completa sobre este plan en la Política Nacional de Educación. Si la preparación para la implementación no es adecuada, Lalu Hadrian anima a que la enseñanza del francés se realice por etapas y no simultáneamente en todas las escuelas.

P2G rechaza las preguntas escolares: hay que aprender francés

La Asociación de Educación y Profesores (P2G) rechaza las instrucciones del presidente Prabowo Subianto para que las escuelas indonesias aprendan francés. El coordinador nacional de P2G, Satriwan Salim, consideró que las instrucciones no eran claras ni planificadas y, por lo tanto, tendían a parecerse a meras bromas diplomáticas.

«No había viento ni lluvia, de repente el presidente ordenó a todas las escuelas de todos los grados que enseñaran francés a los estudiantes. Esto conmocionó y asombró a profesores y estudiantes», dijo Satriwan en una declaración escrita el domingo 30 de mayo de 2026.

Luego destacó la tendencia de Prabowo a utilizar las materias de idiomas en las escuelas como herramienta diplomática. El año pasado, por ejemplo, Prabowo también pidió a las escuelas que estudiaran portugués durante la visita de estado del presidente brasileño Luiz Inácio Lula da Silva.

Al ver esto, Satriwan dijo que no era imposible que Prabowo también incluyera al japonés, mandarín y holandés en su programa si mantuviera reuniones bilaterales con estos países. “Por supuesto, gestionar la educación no puede ser una broma”, afirmó.

Satriwan advirtió que esta política podría potencialmente empeorar el caos en el ecosistema educativo de Indonesia. Explicó que exigir lecciones de francés en todos los niveles de la escuela significa agregar una nueva carga académica para los estudiantes, dado que la estructura del plan de estudios nacional todavía está relativamente centrada en las materias.

Aparte de esto, también se considera probable que esta enseñanza aumente las necesidades de los docentes nacionales. La razón es que en la actualidad la escasez de profesores en las escuelas públicas sigue siendo elevada: 374.000. Suponiendo que una escuela tenga dos profesores de francés y portugués de un total de aproximadamente 240.000 escuelas primarias y secundarias/equivalentes, se necesitarían 480.000 profesores de lenguas extranjeras.

El Ministerio de Educación Básica revisa las direcciones de Prabowo

El Ministerio de Educación Primaria y Secundaria (Kemendikdasmen) dijo que revisará las instrucciones del presidente Prabowo Subianto para que se enseñe francés en las escuelas de Indonesia.

El viceministro de Educación Primaria y Secundaria, Atip Latipulhayat, afirmó que su partido seguirá esta dirección. “Lo estudiaremos y seguiremos las instrucciones del presidente”, dijo cuando fue contactado el viernes 29 de mayo de 2026.