Comisión XI de la RPD: Cientos de miles de millones de dólares en fondos para educación no se absorben |

Vicepresidente de la Comisión XI RPDEl responsable de asuntos financieros, Dolfie Othniel Frederic Palit, considera que el gobierno aún no ha cumplido el mandato constitucional que obliga al Estado a destinar el 20 por ciento de los fondos presupuestarios a la educación. Porque, fondo de educación Lo que se ha asignado hasta ahora a menudo no se absorbe de forma óptima.

«Según la decisión del Tribunal Constitucional, esto priva al pueblo de sus derechos constitucionales en el campo de la educación que se rigen por la Constitución de 1945», dijo Dolfie durante una reunión de trabajo para discutir la política fiscal y la preparación de la nota financiera de 2027 con la Dirección General del Ministerio de Finanzas de la Cámara de Representantes, Yakarta, el lunes 15 de junio de 2026.

Dolfie explicó que los fondos no utilizados para la educación en los últimos cinco años han llegado incluso a cientos de miles de millones. En 2021, por ejemplo, el presupuesto de educación no absorbido alcanzará los 70 billones de IDR, luego aumentará nuevamente a 141 billones de IDR en 2022, 110 billones de IDR en 2023, 99 billones de IDR en 2024 y 67 billones de IDR en 2025.

Según Dolfie, esta cantidad de fondos debería utilizarse para mejorar las instituciones educativas, construir escuelas o ampliar el acceso a becas para los estudiantes. «En la nota financiera dice 20 por ciento (del presupuesto estatal), pero cuando lo gastas, no es 100 por ciento. ¿Por qué?» dijo.

Dolfie luego explicó que la no absorción de estos fondos no se debió únicamente a la lenta implementación del programa educativo. Más aún, cree que hay un problema más estructural en la forma en que el gobierno calcula el cumplimiento de la asignación mínima del 20 por ciento del presupuesto de educación en el presupuesto estatal.

Un problema es que algunos componentes del presupuesto de educación están asignados a fines específicos y no se gastan directamente. En 2021, por ejemplo, el gobierno asignó 66 billones de rupias para financiar puestos relacionados con la educación, pero sólo se realizaron 29 billones de rupias. En 2022, la asignación de financiación alcanzará los 117 billones de rupias, mientras que la realización sólo será de 20 billones de rupias.

De hecho, si se hace referencia al artículo 80, párrafo (1) del Reglamento Gubernamental número 18 de 2022 sobre financiamiento de la educación, el presupuesto de educación recibe al menos el 20% del gasto estatal, no de financiación.

El problema, continuó Dolfie, es que hasta ahora el Gobierno ha colocado parte de los fondos para educación en posiciones de financiación para apoyar la gestión de los Títulos del Estado o SBSN. De hecho, esta deuda no proviene únicamente del sector educativo.

Dolfie cree que este enfoque da la impresión de que toda la deuda estatal corre a cargo del sector educativo. «De hecho, todos los sectores contribuyen a crear deuda que debe ser cubierta por el SBSN. No sólo la educación», dijo.

Para Dolfie, esta forma de preparar la asignación de fondos da la impresión de que el gobierno ha cubierto el 20 por ciento gastos obligatoriospero en realidad estos fondos están ocultos en el componente de financiación. «Por eso el presupuesto de educación nunca llega al 20 por ciento. El Ministerio de Finanzas ha quitado los derechos constitucionales al pueblo en el ámbito de la educación», afirmó.

Por eso, al preparar la nota financiera de 2027, Dolfie solicitó que los componentes que se habían colocado en la partida de financiación se transfirieran al gasto del gobierno central o se transfirieran a las regiones. Según él, esta medida es necesaria para que el presupuesto de educación se ejecute de acuerdo con el mandato constitucional y no reduzca los derechos de las personas a obtener servicios educativos.

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