Yakarta, VIVA – El presunto caso de corrupción del proyecto que atrapó al inactivo Langkat Regent Syah Afandin ha atraído la atención de los observadores de la educación.
Gowa Regent no teme enfrentarse al derecho de investigación y opta por centrarse en dirigir el gobierno.
Exigieron que el presupuesto educativo presuntamente malversado sea recuperado y devuelto en beneficio de los estudiantes.
El coordinador nacional de la Red Indonesia de Seguimiento de la Educación (JPPI), Ubaid Matraji, cree que el presupuesto educativo no debe perderse debido a prácticas corruptas porque estos fondos son derechos de la comunidad, especialmente de los estudiantes.
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Según él, el caso descubierto por la Comisión para la Erradicación de la Corrupción (KPK) sirve como recordatorio de que el sector educativo sigue siendo vulnerable a las irregularidades presupuestarias.
«El presupuesto de educación sigue siendo un caldo de cultivo fácil para las élites regionales. ¿Por qué? Porque el presupuesto es grande, las compras son grandes, la supervisión es débil y las relaciones de poder de los jefes regionales con los departamentos, directores de escuelas y proveedores de bienes/servicios son muy dominantes», dijo el domingo 5 de julio de 2026.
Langkat Regent recibe una tarifa de proyecto de 800 millones de IDR y una propina de 3.500 millones de IDR
«Cuando la educación se gestiona como un proyecto político, las escuelas se convierten en máquinas de búsqueda de rentas», afirmó.
Además del proyecto de adquisición, Ubaid también destacó la supuesta práctica de compra y venta de puestos de director de escuela que también surgió en la preparación del caso descubierto por la Comisión de Erradicación de la Corrupción.
Según él, si el puesto de director de escuela no se cubre en función de las competencias, el impacto se sentirá no sólo en la gobernanza burocrática sino también en la calidad de la educación.
«Lo más peligroso es la supuesta compra y venta de puestos de director de escuela. Si los directores de escuela son elegidos por sus méritos y no por su integridad y capacidad, lo que se verá perjudicado no sólo será la burocracia, sino también la calidad del aprendizaje, la protección de los niños y el futuro de los estudiantes», afirmó.
“Los directores de escuela que surgen de acuerdos tenderán a buscar un retorno de su inversión, no mejorar la escuela”, dijo.
Ubaid cree que el caso de Langkat debería alarmar al gobierno: la gran asignación presupuestaria para educación del 20 por ciento no necesariamente resultará en mejores servicios educativos si la gobernanza sigue siendo problemática.
Por esta razón, JPPI solicitó a la Comisión para la Erradicación de la Corrupción que investigara a fondo este asunto, incluida la búsqueda de otras partes sospechosas de beneficiarse del flujo de fondos.
Aparte de eso, también alentó al Ministerio del Interior y al Ministerio de Educación Primaria y Secundaria a realizar una auditoría especial de la gobernanza educativa en Langkat Regency, especialmente en lo que respecta a la adquisición de bienes y servicios, los traslados de directores de escuelas y los proyectos del departamento de educación.
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En la misma línea, el observador de derecho penal Abdul Fickar Hadjar dijo que las acusaciones de corrupción reveladas en este caso mostraban que había indicios de que las prácticas se estaban llevando a cabo sistemáticamente y que era necesario aplicar la ley a fondo.
