Estudiantes de UI proponen un proyecto de ley del sistema educativo nacional para abolir los derechos de los ministros en las elecciones de canciller |

La Asociación de Estudiantes de Maestría en Derecho de la Universidad de Indonesia propuso que el proyecto de ley sobre el sistema educativo nacional o Proyecto de Ley del Sistema Educativo Nacional eliminar disposiciones sobre los derechos de voto de los ministros en la elección de rectores de campus estatales. IMMH UI lo hizo saber durante una audiencia conjunta con la Comisión X de la Cámara de Representantes en Yakarta el lunes 6 de julio de 2026.

El jefe de la División de Estudios Estratégicos del IMMH UI, Abdul Fattah, cree que los derechos de voto otorgados al Ministro de Educación o al Ministro de Religión en realidad interfieren con la independencia del campus a la hora de determinar su propia dirección. Según el artículo 9 del Reglamento núm. 19 de 2017 del Ministro de Investigación, Tecnología y Educación Superior, los ministros tienen el 35% de los derechos de voto en la elección del canciller.

“El problema que enfrentan muchos campus de educación superior es que nuestra autonomía está siendo socavada por el dominio de los ministros en la selección de cancilleres”, dijo Abdul Fattah en la sala de reuniones de la Comisión X de la RPD el lunes pasado.

Abdul también explicó los hallazgos del IMMH UI que identificó interferencia política en la determinación del liderazgo ejecutivo en universidades públicas y privadas. Dijo que hay evidencia de que el cambio en el liderazgo del campus estuvo influenciado por transacciones e intereses políticos que en última instancia tuvieron prioridad sobre la verdad y la libertad académica.

El IMMH UI exige que el derecho de voto para elegir al rector se transfiera íntegramente al campus para fortalecer la autonomía de las instituciones de educación superior. Abdul dijo que la autonomía era el resultado del ideal de liberar a los campus del control estatal para que la libertad académica pudiera desarrollarse lo más ampliamente posible.

“Dejemos que el campus determine quién está a cargo, adónde quieren ir, qué quieren y qué características quiere lograr el campus”, dijo.

Además, el problema descrito por Abdul es la ilusión de autonomía universitaria como resultado de las siguientes políticas: arriba y abajo Gobierno central. Entonces, aunque los campus a menudo se consideran autónomos, dice, la comunidad académica a menudo se ve obstaculizada por la burocracia.

Abdul también explicó cómo las actitudes académicas de los profesores y del personal docente están sujetas a juicio en el tribunal administrativo estatal en caso de una disputa académica. Destacó cómo 301 profesores de la Universidad de Indonesia presentaron un amicus curiae ante la Corte Suprema en oposición a la decisión del PTUN que anuló las sanciones éticas contra el promotor de tesis del Ministro de Energía y Recursos Minerales Bahlil Lahadalia.

«301 de nuestros profesores presentaron una especie de amicus curiae para salvar la reputación académica de la educación superior, especialmente la Universidad de Indonesia, que recientemente fue demandada ante la Corte Suprema», dijo Abdul.

Debido a estas diversas cuestiones, IMMH UI propuso que el proyecto de ley del sistema educativo nacional debería proteger a las autoridades universitarias de la intervención del PTUN. Otras recomendaciones incluyen una reforma de la gobernanza de los campus que sea democrática y libre de interferencias políticas, el fortalecimiento de la financiación universitaria, la reforma de las tasas de matrícula únicas y una distribución más equitativa del presupuesto de las universidades estatales para que no haya desequilibrio con las universidades dependientes de los ministerios/instituciones.