Bogor Regency (Antara) – El gobierno de Bogor Regency a través de la oficina de educación garantiza la implementación de la introducción ambiental a la Unidad de Educación (MPLS) en el año escolar 2025/2026 tiene lugar educativo, divertido y libre de violencia.
A la actividad de MPLS, que se celebró del 14 al 18 de julio de 2025, asistieron nuevos estudiantes de la Educación de la Primera Infancia (PAUD), la Escuela Primaria (SD) y las Escuelas Secundarias (SMP) en todo Bogor Regency, con el tema «Unidad de educación amigable para niños basada en el personaje».
El jefe de la Oficina de Educación de Bogor Regency, Ruslianddy en Cibinong, dijo el martes que su partido había instruido a todas las unidades educativas para garantizar que la implementación de MPLS tuviera lugar sin la práctica de las novatadas, la violencia física y verbal, así como las acciones que pudieran degradar la dignidad de los estudiantes.
«Nos aseguramos de que no se utilice atributos que no sean relevantes para las actividades educativas. Todas las actividades deben apoyar el desarrollo del carácter, la seguridad y la comodidad de los estudiantes», dijo.
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Mencionó que la implementación de MPLS este año se refiere a la circular del Ministro de Educación Primaria y Secundaria número 10 de 2025, que enfatiza la importancia del respeto por los derechos de los niños y la aplicación de valores de carácter en el proceso de introducción del entorno escolar.
El jefe de la División de Educación Comunitaria de Paud y Comunidad de la Oficina de Educación de Bogor Regency, Siswanto, dijo que la implementación de MPLS debe proporcionar una experiencia de aprendizaje agradable y significativa para los estudiantes.
«MPLS se lleva a cabo glorificando a los estudiantes, defendiendo los valores de los carácter y respetando los derechos de los niños», dijo Siswanto.
Mientras tanto, el jefe del desarrollo de la escuela primaria de la Oficina de Educación del Distrito de Bogor, Susilawati explicó, se entregaron siete materiales principales en los MPLS de este año, incluida la fomento de la cultura escolar con un enfoque educativo, la habituación de siete grandes hábitos infantiles indonesios, educación digital y fortalecimiento de los carácter a través de actividades extracurriculares.
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«Incluyendo también la creación de un entorno de aprendizaje seguro e inclusivo e introducir a los estudiantes en el entorno de la unidad educativa y sus alrededores», dijo.
El Jefe de la División de Desarrollo de la Escuela Intermedia Maman Nurpadilah, la Oficina de Educación también llevó a cabo un monitoreo directo a una serie de unidades educativas para garantizar que la implementación de MPLS se estuviera ejecutando de acuerdo con las pautas.
«Según los resultados del monitoreo de los primeros y segundos días, la implementación de MPLS fue sin problemas y de acuerdo con las disposiciones», dijo.
