La cultura local protege a los niños de los crímenes del mundo digital

Tanjungpinang (ANTARA) – El jueves por la mañana de la segunda semana de octubre de 2025, voces bulliciosas resonaron en la escuela secundaria estatal (SMPN) 9 de la ciudad de Tanjungpinang, provincia de las islas Riau (Kepri), que se encuentra en la isla Penyengat, una isla pequeña e histórica ubicada frente al centro de la capital.

En un rincón del campo de la escuela, decenas de estudiantes con uniformes deportivos jugaban al gasing, un juego tradicional reconocido como patrimonio cultural malayo, especialmente en Tanjungpinang.

El juego de gasing es una actividad escolar rutinaria todos los jueves, que se integra con el horario de lecciones de cultura malaya y los deportes tradicionales. El entusiasmo de los estudiantes por jugar a las peonzas es muy alto, especialmente porque este juego está cerca de la vida de la gente de la isla Penyengat.

La escuela, conocida como Programa Nacional de Escuelas de Manejo (PSP) desde 2023, promueve los mejores juegos para inculcar en los estudiantes el orgullo por el patrimonio cultural local.

A través de los juegos tradicionales, los niños pueden socializar directamente, moverse activamente y aprender los valores de unión que no pueden obtener de las pantallas de los dispositivos. Aparte de preservar la cultura, esta actividad es una de las estrategias para que no se ahoguen en un mundo digital pasivo.

Esto está en línea con el programa del Ministerio de Empoderamiento de la Mujer y Protección de la Infancia (PPPA) que invita al mundo de la educación, a padres y niños a revivir los juegos tradicionales como un entretenimiento alternativo, saludable y lleno de valores culturales.

Al revisar los juegos tradicionales, se espera que los niños, como la próxima generación de la nación, no siempre estén pegados a los teléfonos celulares o móviles.

Producción de contenidos culturales digitales.

El gobierno continúa haciendo diversos esfuerzos para acercar la cultura local a la generación más joven para que no se vea erosionada por los tiempos con el rápido flujo de la digitalización.

El Gobierno Provincial de las Islas Riau a través de la Oficina de Turismo colabora con Nongsa Parque Digital (NDP) Batam está trabajando en la realización de una película animada con el tema «Gurindam Dua Belas», basada en el trabajo del legendario escritor Raja Ali Haji.

Gurindam 12 Belas es conocida como una obra llena de valores nobles que se originan en las enseñanzas islámicas y la sabiduría malaya local, especialmente en Tanjungpinang.

La idea de realizar esta película animada surgió de la dirección del Gobernador de las Islas Riau, Ansar Ahmad, quien quería que el personaje de Raja Ali Haji se presentara en forma de animación educativa, para que los niños estuvieran más interesados ​​en conocer la figura del Héroe Nacional de Indonesia con los nobles valores que heredó.

Con esta película animada, los niños pueden acceder a contenidos digitales que no sólo son entretenidos, sino que están llenos de mensajes sobre la vida social, la cultura, la religión, la moral y la educación del carácter.

El jefe del Servicio de Turismo de las Islas Riau, Hasan, dijo que la película fue realizada en animación 2D y 3D, de dos minutos de duración. Actualmente, el cortometraje de animación se encuentra en etapa de producción y su finalización está prevista para noviembre de 2025.

En el futuro, este contenido se difundirá ampliamente a todos los niveles de la sociedad, especialmente a la generación joven de las Islas Riau. El objetivo es proteger a los niños de la exposición a contenidos digitales negativos y al mismo tiempo preservar el patrimonio cultural local a través del escenario digital.

Niño en un vórtice negativo digital

La influencia del mundo digital es como las dos caras de un cuchillo. Un lado se puede utilizar para aumentar la creatividad y el conocimiento de los niños, y el otro lado puede tener un impacto negativo en el crecimiento y desarrollo de los niños si no se supervisa de cerca.

Los datos de BPS 2024 muestran que el 35,57 por ciento de los niños pequeños (0-6 años) han accedido a Internet. Mientras tanto, los datos del Ministerio de Comunicaciones y Digital (Kemkomdigi) para 2025 indican que el 9,17 por ciento de los usuarios de Internet tienen 12 años o menos, y el 48 por ciento de los usuarios tienen menos de 18 años. Para los niños de 13 a 18 años, el acceso a Internet alcanzó el 16,68 por ciento.

Esta condición indica que el mundo digital no puede separarse de los niños de hoy. La ironía es que algunos niños están atrapados en el vórtice negativo del mundo digital, empezando por el riesgo de sufrir problemas de salud, insomnio, falta de interacciones sociales y exposición a contenidos negativos, lo que puede llevarles a convertirse en perpetradores o víctimas de delitos en línea.

Según datos de la Unidad de Implementación Técnica Regional de Tanjungpinang para la Protección de Mujeres y Niños (UPTD PPA), hay decenas de casos de niños atendidos a lo largo de 2025 provocados por el uso de gadgets o teléfonos móviles.

A partir de jugar con aparatos electrónicos, varios niños en edad escolar fueron registrados como víctimas de violencia sexual porque se comunicaban a través del ciberespacio con las personas equivocadas.

Aparte de eso, el caso que se está desarrollando actualmente es el método Aseo infantilen forma de extorsión llevada a cabo por determinadas personas tomando fotografías de víctimas menores y luego editándolas utilizando Inteligencia artificial (AI) y hecho para parecer un actor de cine pornográfico.

No sólo eso, muchos niños también sufren amenazas digitales y fraudes en línea. Algunos de los casos de los niños tuvieron que ser llevados ante la justicia y otros se resolvieron mediante mediación.

Incluso en varias otras zonas de las islas Riau, como en Anambas Regency, estudiantes de secundaria (16 años) han distribuido vídeos pornográficos a través de plataformas de redes sociales. Obtuvo el video de un grupo de redes sociales especializado en contenido pornográfico. Este caso conmocionó al público hasta que las autoridades realizaron orientaciones sobre el niño.

Luego, en Batam, una adolescente (16 años) abandonó la escuela para convertirse en proxeneta o ofrecer trabajadoras sexuales comerciales (PSK) en línea. en línea. Este caso fue luego manejado por la policía y resultó en que el adolescente fuera sentenciado a 10 meses de prisión.

Los casos de estos niños son una alarma sobre cómo la mala influencia de lo digital puede dañar el futuro de las generaciones de la nación. El uso de los medios digitales debe ser controlado por todas las partes involucradas, desde los padres, las escuelas y el gobierno.

El facilitador del Foro Infantil de Tanjungpinang, Muhammad Aidil, ofrece consejos para proteger a los niños de los impactos negativos de la digitalización.

En primer lugar, por parte de los padres, se necesita asistencia activa a los niños cuando utilizan dispositivos e invitándolos a hablar sobre lo que ven o juegan.

Los padres imparten educación sobre alfabetización digital enseñando a sus hijos a utilizar Internet de forma inteligente, incluido el reconocimiento de engaños, contenidos peligrosos o fraudes en línea.

Los padres también deben establecer restricciones de edad en los dispositivos a través de la función de control parental o Control parental a la que se puede acceder en la aplicación Tienda de juegos Androidasí como el uso youtube niños.

En segundo lugar, desde el lado escolar, se recomienda ampliar el plan de estudios relacionado con el mundo digital, haciendo campaña contra los peligros digitales para los niños en el entorno escolar, así como los hábitos positivos a través de actividades orientadas a los intereses y talentos de los estudiantes, por ejemplo en el campo de las artes y la cultura local.

En tercer lugar, en términos del papel del gobierno, a saber
fortalecer las regulaciones relacionadas con la supervisión gubernamental y el bloqueo de sitios negativos, luego fortalecer la cooperación entre agencias, organizaciones y ONG hasta el nivel RT/RW para prevenir los peligros de la digitalización.

Muhammad Aidil también sugirió que la tecnología digital podría dirigirse al desarrollo positivo de intereses y talentos, por ejemplo, convertirse en creador de contenidos o emprendedor digital.

Pasos firmes dados por el gobierno

El Gobierno Central, a través del Ministerio de Comunicaciones y Tecnología de Indonesia, finalmente ha tomado medidas firmes para garantizar la protección de los niños en el espacio digital, siguiendo la tendencia de que los casos de niños que se ven afectados negativamente por el mundo digital continúen creciendo año tras año.

El gobierno ha implementado oficialmente el Reglamento Gubernamental (PP) Número 17 de 2025 sobre la Gobernanza de la Implementación de Sistemas Electrónicos en la Protección Infantil (PP TUNAS). Todas las plataformas digitales deben evitar que los niños queden expuestos a contenidos peligrosos.

Además, el espacio digital no debería dominar toda la vida de un niño. También tienen que estar en contacto con la cultura y las experiencias reales. Los juegos tradicionales, por ejemplo, pueden ser un espacio de aprendizaje para que la generación más joven se acerque a las raíces culturales de la nación.

El fortalecimiento de la cultura está en consonancia con la tarea del Ministerio de Comunicaciones y Tecnología, que no es sólo regular la gobernanza del ciberespacio, sino también garantizar que el espacio de comunicación e información se convierta en un medio para la difusión de los valores culturales de la nación.

La implantación del PP Tunas fue bien recibida por todos los grupos, especialmente tenedor de apuestas niños, porque hasta ahora la supervisión de los niños en el espacio digital es todavía débil en términos de regulaciones.

El observador infantil de las Islas Riau, Ery Syahrial, espera que la presencia del PP Tunas realmente pueda proteger a los niños de todas las formas de delincuencia en el mundo digital, que sigue creciendo, porque el espacio digital se utiliza a menudo para atacar a los niños como víctimas de violencia sexual e incluso de trata.

Con este PP, por supuesto, el espacio para los perpetradores de delitos infantiles en los medios digitales puede minimizarse e incluso ser seguido por todas las partes relacionadas.

Hasta el momento, los casos de delitos infantiles a través del espacio digital sólo pueden ser atendidos por la Policía Nacional a través de la Dirección de Delitos Cibernéticos. Vía PP Tunas, todos tenedor de apuestas Se espera que participen en el seguimiento cuando haya casos de delitos infantiles en el espacio digital.

El ex presidente de la Comisión Regional de Supervisión y Protección Infantil (KPPAD) también alentó al gobierno a impedir que los niños busquen contenidos digitales negativos, como los juegos de azar. en líneaviolencia y pornografía.

La supervisión parental en los dispositivos también debe implementarse de manera óptima, para que los niños no puedan acceder al contenido sin cuidado. Por ejemplo, en China, el gobierno limita estrictamente el acceso libre a Internet de los niños menores de 18 años.

Aparte de eso, también se necesitan regulaciones para limitar la creación de cuentas de redes sociales para niños, teniendo en cuenta los factores de edad y el nivel de riesgo de digitalización.

Se debe realizar de inmediato una divulgación masiva a los padres sobre los Atunes PP para que conozcan las regulaciones y las implementen de acuerdo con las expectativas del gobierno. El PP es un referente de cómo se comportan los padres con los hijos en el contexto de la digitalización.

Si es necesario, existen reglas especiales que facilitan a los padres denunciar contenidos peligrosos a los que acceden los niños en el espacio digital, de modo que el contenido pueda eliminarse inmediatamente.derribar.

Es necesario aumentar la participación y el papel de los padres en la creación de un espacio digital seguro y amigable para los niños. PP Tunas también se adapta a esto, porque no todas las actividades de los niños en el espacio digital pueden ser supervisadas por el gobierno, pero los padres deben participar.

El objetivo final es claro: los niños indonesios crecen seguros en el mundo digital, físicamente sanos y fuertes en su identidad cultural hacia una Indonesia dorada en 2045.