Pontianak (ANTARA) – El Ministro de Asuntos Sociales (Mensos), Saifullah Yusuf, dijo que el programa de Escuelas Populares es un paso real para acelerar el alivio de la pobreza en el país.
«Este programa está diseñado para proporcionar acceso a una educación de calidad a niños de familias desfavorecidas, además de ser un foro para el desarrollo del carácter y la independencia», afirmó el Ministro de Asuntos Sociales, Saifullah Yusuf, durante su visita de trabajo a Pontianak, el miércoles.
Explicó que la Escuela Popular está dirigida a niños de familias beneficiarias de los deciles 1 y 2. También reciben apoyo complementario en forma de asistencia alimentaria básica, reparaciones de viviendas, membresía en BPJS Health, cooperativas aldeanas y servicios gratuitos de chequeo médico.
«El presidente tiene como objetivo la construcción de 500 escuelas populares en toda Indonesia, con una capacidad de hasta 1.000 estudiantes cada una. En Pontianak, esta escuela es la número 53, y este año se construirán 100 edificios permanentes, incluso en Kalimantan Occidental», dijo.
Añadió que se espera que la presencia de la Escuela Popular no sólo rompa la cadena de la pobreza, sino que también dé origen a una generación sana, con carácter e independiente.
«Esperemos que nuestros hijos crezcan y se conviertan en una generación con carácter y estén listos para dar la bienvenida a Golden Indonesia 2045. Trabajemos, avancemos y tengamos un impacto», dijo.
En el mismo lugar, el secretario regional de la provincia de Kalimantan Occidental, Harisson, enfatizó que el pilar social es la base principal para construir la independencia comunitaria y fortalecer el sistema de protección social en la región.
«El pilar social y los programas de Escuelas Populares tienen una importancia estratégica para ampliar el alcance de los servicios sociales, reducir las tasas de pobreza y fortalecer la protección de las comunidades vulnerables. Todo esto requiere la colaboración entre los gobiernos central, regional y comunitario», dijo Harisson.
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Harisson también valoró el papel de los asistentes del Programa Esperanza Familiar (PKH) y otros elementos del pilar social que están a la vanguardia de los servicios sociales en el campo. Dijo que actualmente hay 79 estudiantes verificados de la Escuela Popular en Kalimantan Occidental, de los cuales 21 estudiantes de primaria, 18 estudiantes de secundaria y 38 estudiantes de secundaria.
«Los estudiantes reciben instalaciones completas, que incluyen dormitorios, uniformes, controles médicos preescolares, entrenamiento disciplinario, equipo de estudio y computadoras portátiles para estudiantes y maestros. También reciben tres comidas al día y dos refrigerios, para garantizar que se satisfagan sus necesidades nutricionales», dijo.
Mientras tanto, la gobernadora de Kalimantan Occidental, Ria Norsan, en una declaración separada, expresó su agradecimiento por la atención del Ministerio de Asuntos Sociales al fortalecimiento de las políticas de protección social en las regiones.
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«El gobierno provincial de Kalimantan Occidental da la bienvenida a los programas prioritarios del Ministerio de Asuntos Sociales, especialmente el fortalecimiento de los pilares sociales y el establecimiento de escuelas populares. Este es un paso concreto que está en línea con nuestro compromiso de reducir las tasas de pobreza extrema en la región», dijo Ria Norsan.
Enfatizó que la colaboración intersectorial es la clave principal para lograr el bienestar comunitario sostenible.
«El alivio de la pobreza no se puede hacer parcialmente. Se necesita una sinergia política entre el centro y las regiones. Con una fuerte colaboración, somos optimistas de que el bienestar del pueblo de Kalimantan Occidental seguirá aumentando», afirmó.
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