Yakarta (ANTARA) – Una instalación de aula completa con mesas, sillas y pizarras digitales es uno de los rincones más discutidos de la exposición «Haluan Merah Putih: Un año de Prabowo-Gibran» en el edificio del Centro del Patrimonio de Antara, Yakarta.
Desde ese pequeño espacio, la Agencia Nacional de Noticias (LKBN) ANTARA muestra el rostro optimista de la educación indonesia a través de la historia de la Escuela Popular, parte de un retrato real de los esfuerzos para lograr la igualdad en la educación en todo el país.
La exposición, que fue inaugurada oficialmente por el ministro de Estado, Prasetyo Hadi, el jueves (30/10), presentó una atmósfera cálida y entusiasta. También estuvieron presentes varios ministros del Gabinete Rojo y Blanco, entre ellos el Ministro de Salud, Budi Gunadi Sadikin, el Ministro de Asuntos Sociales, Saifullah Yusuf, el Ministro de Economía Creativa, Teuku Riefky Harsya, el Jefe de la Agencia de Comunicaciones del Gobierno, Angga Raka Prabowo, y el Director Principal de LKBN ANTARA, Akhmad Munir, junto con los líderes de los socios estratégicos de las empresas estatales.
Durante la solemne inauguración, los invitados encendieron la sirena de inauguración en la sala principal de la galería, marcando el inicio de la exposición que registra el viaje de un año de la administración del presidente Prabowo Subianto y el vicepresidente Gibran Rakabuming Raka.
La exposición, que se celebrará durante un mes, del 30 de octubre al 30 de noviembre de 2025, muestra 117 fotografías, cuatro infografías, seis obras audiovisuales, así como siete colaboraciones que combinan texto, fotografías y vídeos periodísticos. Estos trabajos documentan los cuatro programas prioritarios nacionales de Prabowo-Gibran, a saber, controles sanitarios gratuitos, autosuficiencia alimentaria, escuelas populares y seguridad energética.
Entre las luces brillantes y las pantallas digitales cuidadosamente dispuestas, la Escuela Popular surgió como el símbolo más destacado del cambio social. A través de instalaciones multimedia, se invita a los visitantes a explorar las historias de niños en varias regiones de Indonesia, desde el proceso de recopilación de datos, la construcción de escuelas, la selección de estudiantes hasta las actividades de aprendizaje y la vida en los dormitorios.
Cada escena presenta una historia sobre cómo las políticas gubernamentales llegan a los niveles más bajos de la sociedad. Todas las obras expuestas son resultado de la cobertura de periodistas de ANTARA en la sede y en varias direcciones regionales que registran el recorrido real de la política social gubernamental.
El Programa de Escuelas Populares es la prioridad nacional del presidente Prabowo para brindar educación gratuita y de calidad a los niños de familias de bajos ingresos que están clasificados en los deciles 1 a 4 en los Datos Socioeconómicos Integrados Nacionales (DTSEN).
Este modelo educativo está diseñado como una plataforma de aprendizaje y empoderamiento socioeconómico que combina otros programas prioritarios como Comidas Nutritivas Gratuitas, Chequeos de Salud Gratuitos, Seguros de Salud, Cooperativas Aldeas Rojas y Blancas y el Programa Tres Millones de Viviendas para familias de estudiantes.
El Ministerio de Asuntos Sociales, como implementador técnico, tiene como objetivo que todas las escuelas populares estén equipadas con instalaciones modernas antes de finales de 2025. Estas instalaciones incluyen pizarras interactivas digitales, equipos informáticos, redes de Internet, así como uniformes para estudiantes, profesores y guardianes de dormitorios.
El Ministro de Asuntos Sociales, Saifullah Yusuf, dijo que la Escuela Popular fue diseñada específicamente para llegar a los niños que aún no estaban completamente equipados o que nunca habían tenido acceso a los servicios educativos debido a limitaciones familiares. Así se establece en la Carta de Instrucción Presidencial (Inpres) Número 8/2025 sobre la Optimización de la Implementación del Alivio de la Pobreza y la Eliminación de la Pobreza Extrema.
En la propia exposición, ANTARA, junto con el Ministerio de Asuntos Sociales, presentó especialmente a varios estudiantes y profesores de la escuela secundaria (SRMP) 10 Bogor, Java Occidental, para simular actividades de enseñanza y aprendizaje. Se espera que los visitantes puedan comprender más sobre la Escuela Popular a través de un concepto de exposición interactiva como este.
«Todavía hay muchos de nuestros hermanos y hermanas que no han ido a la escuela ni han comido alimentos nutritivos todos los días. A través de este programa, el Estado está aquí para que no más personas pasen hambre, sean pobres o pierdan la oportunidad de aprender», dijo el ministro de Asuntos Sociales, Saifullah Yusuf.
Los últimos datos registran que se han establecido 166 Escuelas Populares en varias regiones con una capacidad de casi 16 mil estudiantes, 2.400 maestros y más de 4.000 miembros del personal educativo en los niveles de escuela primaria, media y secundaria.
Esta exposición no sólo presenta fotografías de los estudiantes de la Escuela Popular, sino que también describe el significado detrás de cada retrato de la vida presentado. ANTARA, a través de su trabajo periodístico, busca mostrar cómo las políticas públicas realmente afectan a la sociedad en áreas remotas, desde el extremo occidental de Aceh hasta el extremo oriental de Papúa.
En esta documentación, los visitantes pueden ver cómo el equipo de reporteros de ANTARA ha seguido el recorrido de la Escuela Popular desde las primeras etapas de implementación. Desde el desarrollo en grandes ciudades como Yakarta, Bandung, Medan y Makassar, hasta los desafíos de brindar educación en áreas remotas del este de Indonesia.
El proceso de selección de estudiantes en cada región tiene sus propios desafíos. En la región oriental de Indonesia, los principales obstáculos son las condiciones geográficas, la infraestructura, el acceso limitado a Internet y los patrones sociales y culturales de la sociedad.
Una de las historias registradas provino del equipo de Sentra Efata Kupang, la Unidad de Implementación Técnica del Ministerio de Asuntos Sociales en Kupang Regency, East Nusa Tenggara (NTT), parte del edificio del cual se utilizó para la escuela secundaria (SRMP) 19.
El equipo de cobertura de convergencia de ANTARA tuvo la oportunidad de seguir la historia de su viaje mientras atravesaban las cálidas colinas con una temperatura de 33 grados centígrados y olas del mar en las aguas de la isla de Timor para encontrar a niños de familias desfavorecidas.
El viaje de cuatro meses finalmente dio sus frutos cuando Kristo Jenewery Mansula e Irene Patrisia, junto con otros 100 niños, aprobaron la recopilación de datos y continuaron su educación adecuada en SRMP 19 Kupang, al comienzo del año académico 2025/2026 en julio pasado.
Historias como ésta son una prueba clara de que la educación ahora llega a quienes antes eran intocables. La mayoría de los estudiantes provienen de familias de trabajadores ocasionales y trabajadores agrícolas con ingresos inciertos. Antes de que existiera este programa, muchos de ellos se vieron obligados a dejar de ir a la escuela debido a limitaciones económicas.
Ahora estudian en aulas cómodas, viven en dormitorios decentes y reciben asistencia intensiva de profesores y personal educativo. Este cambio no sólo abre el acceso a la educación, sino que también fomenta una nueva confianza en sí mismos y esperanza en los niños.
El ministro de Estado, Prasetyo Hadi, evaluó que la presencia de esta exposición era un espacio importante para que el público comprendiera plenamente las políticas estatales.
«En medio del rápido flujo de información que a menudo no refleja la verdadera realidad, esta exposición nos recuerda la importancia de la responsabilidad de las redes sociales de difundir el bien y la verdad», afirmó.
Enfatizó que el gobierno está comprometido a fortalecer el papel de ANTARA como agencia de noticias nacional para que no sólo sea históricamente grande, sino también superior en el desempeño de funciones periodísticas y en la transmisión de mensajes de desarrollo al público.
A través de la exposición «Haluan Merah Putih», en la que participaron empleados y periodistas, ANTARA enfatizó su papel como enlace entre la política y la vida comunitaria.
A partir de la densa selección de ideas en la sala editorial, cada fotografía, video y texto se convierte no solo en un informe visual, sino en un registro del viaje social de la nación. Estos trabajos muestran que las políticas públicas no se detienen en el discurso, sino que realmente son sentidas por la sociedad.
Como agencia de noticias oficial del gobierno fundada en 1937, ANTARA tiene una larga trayectoria registrando el viaje de la nación. Fue desde este edificio histórico de Pasar Baru donde se transmitió por primera vez la noticia de la proclamación de independencia el 17 de agosto de 1945. Ahora, desde el mismo lugar, ANTARA ha reafirmado su identidad como testigo del cambio en la era del gobierno de Prabowo-Gibran.
La exposición «Haluan Merah Putih» parece ser una reflexión para el pueblo de ANTARA sobre su responsabilidad como periodistas de la nación. En cada trabajo presentado, existe la determinación de mantener la precisión, profundidad e integridad de los informes.
La presencia de la Escuela del Pueblo en esta exposición fortalece el mensaje de que los esfuerzos por igualar la educación en Indonesia continúan creciendo. Este programa no sólo hace que los niños regresen a la escuela, sino que también crea un ecosistema social que apoya su crecimiento. El gobierno, la sociedad y los medios de comunicación van de la mano para hacer realidad el ideal de hacer que la vida de la nación sea inteligente.
Desde ese espacio histórico de Pasar Barú, ANTARA muestra que el periodismo sigue siendo una parte importante del camino de la nación. Detrás de cada obra expuesta está el entusiasmo por mantener la dirección de un gobierno que se mantenga íntegro a favor del pueblo y fortalezca el espíritu nacional.
Por lo tanto, la información sobre las Escuelas Populares presentada en esta exposición no es sólo una historia educativa, sino un reflejo de los ideales de Indonesia que continúan vigentes. Hacer que hijos e hijas que alguna vez casi perdieron sus oportunidades se conviertan ahora en símbolos de una nación digna, empoderada y llena de esperanza para el futuro de la nación.

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