El Ministro de Educación Básica admite que la prueba SD-SMP TKA sigue siendo una limitación |

El MINISTRO de Educación Primaria y Secundaria (Mendikdsmen), Abdul Mu’ti, dijo que la implementación de la prueba de prueba de aptitud académica (PTG) Los niveles de educación primaria (SD) y secundaria (SMP) aún encuentran obstáculos. Una serie de obstáculos van desde cortes de energía hasta un acceso lento al sistema en varias áreas, especialmente en áreas remotas como East Nusa Tenggara (NTT).

Según el Ministro Mu’ti, estas diversas perturbaciones son normales porque TKA todavía se encuentra en la fase de prueba, cuyo objetivo es medir la preparación del sistema antes de su plena implementación. «Todavía es un período de prueba. Así que actualmente estamos midiendo las capacidades del sistema, incluido el número de estudiantes que pueden ingresar al mismo tiempo», dijo Mu’ti cuando se reunió en su residencia en Pondok Cabe, Tangerang Sur, Banten, el martes 17 de marzo de 2026.

Un problema es que el sistema se ralentiza cuando muchos participantes acceden simultáneamente. Este se convierte en un material de evaluación para determinar el futuro esquema de implementación de la ATR, incluyendo la distribución de sesiones o equipos de participantes. «Si se carga demasiado y se vuelve lento, eso es un problema. Por eso continuamos diseñándolo para que el acceso no sea lento en todas las escuelas», dijo Mu’ti.

Además de los problemas técnicos de la red, también se produjeron problemas eléctricos durante los ensayos generales en NTT. Para anticiparse a esto, el gobierno está preparando un mecanismo de revisión adicional para los participantes afectados. «Si hay un corte de energía o hay otros problemas, podemos ponernos al día más tarde. No es una revisión, sino una puesta al día», explicó. Un programa similar también se aplica a los estudiantes que no pueden asistir debido a una enfermedad u otras razones.

Para fortalecer la infraestructura, el Ministerio de Educación Primaria y Secundaria está trabajando con varios partidos, incluidos el PLN y Telkom, para garantizar un suministro fluido de electricidad y redes de Internet. Para las escuelas que no tienen acceso adecuado a Internet, el gobierno proporciona apoyo tecnológico adicional. «También ayudamos a quienes no tienen una red, por ejemplo con Starlink. Hacemos esto más fácil para las escuelas», afirmó Mu’ti.

Enfatizó que todos los obstáculos que aparecieron durante el período de prueba fueron registrados y se utilizarán como material de evaluación antes de la implementación completa de TKA, para que el sistema pueda funcionar sin problemas en toda Indonesia.