El estado debe estar presente, no solo para ser un espectador de mercado cruel

Yakarta, vivo – Tasas de desempleo de inundación de la comunidad con un graduado educado bajo los focos del parlamento indonesio. La condición era triste porque había millones de personas desempleadas cuando Indonesia fue al pico de la bonificación demográfica en 2030-2045.

Esto fue enviado por un miembro de la Cámara de Representantes IX Nurhadi para responder a la liberación de la Agencia Central de Estadísticas (BPS). De los datos de BPS, lo que indica hasta 1.01 millones de desembolsos en Indonesia se graduó de un primer ciclo de alias universitarios.

«¿Más de un millón de investigadores están desempleados? ¿Es una gran ironía en medio de una bonificación demográfica que sería una oportunidad para el oro indonesio», dijo Nurhadi, en su declaración citada el domingo 6 de julio de 2025.

Nurhadi dijo que la asignación de miles de millones de rupias para la educación superior no garantiza la creación de una fuerza laboral capaz. Se sorprendió porque el gobierno había asignado 4,7 mil millones de rupias para la inversión y mejora de la infraestructura en universidades estatales académicas (PTN), incluidos equipos prácticos, laboratorios e instalaciones de capacitación.

Además, en general, el gobierno asignó fondos de RP76.4 mil millones para el sector educativo del presupuesto estatal 2025. Según Nurhadi, el gobierno no ha podido armonizar a los graduados con educación con la preparación del mundo del trabajo.

Dijo que la condición se consideraba que RI se enfrentaba a una situación absurda.

«El estado ha publicado miles de millones de rupias para la educación superior. Pero los resultados fueron» estacionamiento «para ser el desempleo», dijo el legislador del Distrito Electoral de Java VI de East Java.

«¡No es solo un número estadístico, es un fracaso sistémico! ¿Cuánto tiempo había fingido no saber que el vínculo y el partido de la educación con el mundo del trabajo estaban completamente bloqueados?» Nurhadi continuó.

Además, dijo que la determinación de los salarios de los graduados que no eran muy diferentes de los graduados de secundaria eran los mismos que el robo de los derechos de los ciudadanos. Porque con los graduados, los graduados quieren poder vivir una vida decente con una mejor calidad de vida.

Dijo, en lugar de la eficiencia, la condición más bien tomó la dignidad intelectual de los graduados.

«Si un graduado se ve obligado a trabajar con un salario equivalente a los graduados secundarios, ¡no es eficiencia, es una privación de la dignidad intelectual!» Dijo.

«Muchos investigadores rechazan el trabajo no porque sean perezosos. Pero, porque nuestro sistema de trabajo global acosa las habilidades», agregó Nurhadi.

Nurhadi dijo que el salario era inapropiado, la posición que no estaba de acuerdo con la capacitación académica y la orientación de la compañía que quería que la energía económica comprenda los derechos fundamentales de los ciudadanos.

«Para esto, el estado debe estar presente. No solo sea un cruel espectador del mercado», dijo Nurhadi.

Nurhadi dijo que no culpaba a los graduados si eran reacios a trabajar en las regiones. Esto se debe a la falta de aspectos de un medio decente de subsistencia en el medio de la corriente de la globalización.

Porque no es su culpa. Pero, dijo, es porque el país ha permitido que las desigualdades continúen cada año.

«Si la región es inhumana de por vida, no culpen a los jóvenes que dudan en vivir allí. El gobierno no solo debe decir que se mude a la aldea, sino que las instalaciones de vida en la aldea no pueden satisfacer sus necesidades», dijo Nurhadi.

Nurhadi dio una parábola de la productividad actual de los recursos humanos que no estaban acompañados por la preparación de empleos.

«Recolectamos el primer ciclo, ¡pero los campos están vacíos! El gobierno debería haberse preparado hace mucho tiempo para empoderar a los recursos humanos jóvenes en el país», dijo Nurhadi.

También alentó la transformación del empleo que no solo absorbió la cantidad. Pero también apropiado. Nurhadi le recordó al gobierno que no permita que los jóvenes de alto nivel sean entrenados por el fenómeno actual de «trabajo», simplemente porque el sistema era injusto y el estado no resolvió las habilidades.

«No nos quedaremos en silencio al ver el número de investigadores número 1. No es solo un problema económico, es una bomba social, es una forma de negligencia de la generación de oro del país», dijo.

Anteriormente, la Agencia Central de Estadísticas (BPS) publicó el último informe que indica que el número de desempleo en Indonesia alcanzó los 7,28 millones de personas en febrero de 2025. De este número, de los cuales 1.01 millones eran graduados universitarios.

Los datos fueron mostrados por el Ministro de Workhop, Yassierli durante la entrega de sus comentarios al Seminario Nacional sobre el estudio promedio del Indef 2025, el miércoles (2/7).

Según los datos de BPS mostrados por Menaker, se registró que la tasa de desempleo en febrero era del 4.76% de la mano de obra indonesia dependiendo de su estado de educación.

En las filas delanteras, el desempleo más básico provino del estado de los estudios primarios y la escuela secundaria hasta 2.42 millones de personas. En segundo lugar, hay personas con un estado de estudio secundario de 2.04 millones.

En tercer lugar, la educación vocacional contribuyó al desempleo de 1.63 millones de personas. Luego, seguido por graduados universitarios hasta 1.01 millones de personas. Finalmente, hay graduados con una contribución de 177.39,000 desempleados.