El Ministerio de Educación Básica dijo que el programa de revitalización escolar había superado su objetivo inicial.

Yakarta (ANTARA) – El Ministerio de Educación Primaria y Secundaria (Kemendikdasmen) dijo que el programa de revitalización de unidades educativas ha superado el objetivo inicial establecido, es decir, llegar a 16.170 unidades educativas.

El Director General de Educación Infantil, Educación Básica y Educación Secundaria (Dirjen PAUD Dikdasmen) del Ministerio de Educación y Cultura, Gogot Suharwoto, dijo que el objetivo inicial de beneficiarios del programa era sólo 9.429 escuelas, compuestas por 1.241 PAUD, 4.053 SD, 2.753 SMP y 1.382 SMA.

«Después de realizar una evaluación, resulta que el número de objetivos aún se puede optimizar. De las 14.196 escuelas, 13.777 escuelas han recibido Cartas de Decisión (SK) para los beneficiarios de la Asistencia para la Revitalización de la Unidad Educativa, incluyendo 1.509 PAUD, 6.077 SD, 3.974 SMP y 2.217 SMA. Mientras tanto, las 419 escuelas restantes todavía están en el proceso de finalizar el SK.» dijo el director general Gogot en Yakarta, el jueves.

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Además, dijo que optimizar el número de destinatarios objetivo tenía como objetivo acelerar los resultados del programa de Revitalización de la Unidad Educativa.

«Con este proceso de optimización, esperamos que se creen instalaciones e infraestructura educativas seguras y cómodas, para que todos los residentes de las escuelas puedan llevar a cabo el proceso de actividades de aprendizaje y enseñanza, así como mejorar la calidad de la educación», dijo el Director General Gogot.

También se registraron logros satisfactorios en el ámbito de la Dirección General de Educación Profesional, Educación Especial y Educación de Servicios Especiales (PKPLK) del Ministerio de Educación Básica, que experimentó un aumento de alrededor del 100 por ciento desde el objetivo inicial, es decir, de 982 unidades educativas a 1.943 unidades educativas.

Gogot explicó que esta cifra se compone de 1.439 escuelas secundarias profesionales (SMK), 382 escuelas especiales (SLB), 122 unidades de educación no formal compuestas por centros comunitarios de actividades de aprendizaje (PKBM) y estudios de actividades de aprendizaje (SKB).

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El presupuesto total desembolsado para este programa alcanzó los 3,1 billones de rupias y el progreso general del desarrollo a septiembre de 2025 alcanzó alrededor del 60 por ciento.

Además de tener un impacto en la mejora de la calidad de la educación, su partido también continúa asegurando que el programa de Revitalización de la Unidad Educativa también tenga un impacto positivo en la economía de la comunidad.

Con el principio de autogestión, el uso de materias primas de construcción y los trabajadores locales involucrados en este programa ha tenido un impacto positivo en la economía de la comunidad.