JAKARTA (Antara) – Psicóloga infantil y graduados familiares de la Facultad de Psicología, Universidad de Indonesia Sani B. Hermawan sugirió que los padres deben equipar la comprensión de los niños antes de que se les permita jugar fuera de la casa.
«Seguramente los niños también deben estar equipados con cosas que no deben cruzar la carretera (descuidadamente) o si la pelota está tirando de la cerca, por ejemplo, debe hablar con los padres», dijo Sani cuando se contacta con Antara desde Yakarta el lunes.
Antes de que el niño sea liberado para jugar afuera, los padres comenzarán con supervisión al monitoreo al principio. Especialmente para la edad de los niños que ingresan al jardín de infantes (TK) a la escuela primaria, se recomienda permanecer acompañado primero. Si se considera que el niño es capaz, los padres pueden liberar lentamente.
Mientras tanto, para los niños que ingresan a la escuela secundaria (escuela secundaria) y la escuela secundaria (secundaria), aún debe estar equipado con límites, especialmente relacionados con actividades de juego e interacciones fuera del hogar.
«Más hacia qué reglas están permitidas y no permitidas. Y, por supuesto, el toque de queda debe aplicarse, entonces el niño también debe informar a quién juega y donde sea que juegue», dijo el director del Instituto de Psicología de Power.
Sani enfatizó que los padres deben saber de antemano la condición del entorno físico en la casa antes de permitir que los niños jueguen afuera. Tales como garantizar el medio ambiente es lo que el personaje es la posibilidad de un accidente o peligro, como caer o resbalar porque es resbaladizo o hundido porque hay agujeros como alcantarillas que no están cerradas.
Destacando el fenómeno de los padres que permiten que los niños sean muy jóvenes para jugar fuera de la casa, como por la noche sin supervisión, donde según Sani, ha violado las reglas de los niños para jugar solos.
Se aconseja a los padres cuando permitan que los niños jueguen externos necesitan considerar los límites o el radio seguro, el tiempo, el terreno o el entorno de juego, a quien juega el niño.
«Por ejemplo, hay niños que son liberados para jugar con sus amigos, sus amigos también tienen la misma edad, no pueden ayudarse mutuamente porque con tal edad, y pueden estar asustados, por ejemplo porque el niño siente miedo de ser perdido», dijo.
En realidad, el niño juega afuera, no significa solo liberado. Sin embargo, los niños pueden jugar afuera con juegos y un ambiente seguro y emocionante, como jugar a las canicas o Congklak con vecinos cerca de la casa.
Según él, se aconseja a los padres que continúen proporcionando espacio para que los niños jueguen fuera de la casa, con una condición segura porque el medio ambiente se mantiene y no puede dejarlo ir si el terreno no es seguro.
«Entonces eso no significa que con los muchos eventos, lo que actualmente está actualmente tampoco hace que los niños se confinen en la casa inteligente En cambio, los padres aprenden lo que está permitido y no permitido «, explicó.
Esta noticia ha sido emitida en antaranews.com con el título: Equipo de comprensión del niño antes de que se le permita jugar fuera de la casa
