Estudiantes de la Escuela Popular prepararon discursos sobre la paz en cuatro idiomas

Yakarta (ANTARA) – Los estudiantes de las Escuelas Populares están preparados para pronunciar discursos sobre el tema de la paz mundial en cuatro idiomas extranjeros en la inauguración de 166 Escuelas Populares pioneras con sede en Banjarbaru, Kalimantan del Sur, el lunes (1/12).

Los cuatro estudiantes recibieron tutoría intensiva con el Ministro de Asuntos Sociales Saifullah Yusuf y formadores del Ministerio de Asuntos Sociales en el Centro Banjarbaru para la Educación y Capacitación en Bienestar Social (BBPPKS), el domingo, antes del evento de inauguración dirigido directamente por el presidente Prabowo Subianto.

El edificio del Ministerio de Asuntos Sociales de BBPPKS, que también funciona como Escuela Popular Integrada (SRT) 9 Banjarbaru, es el lugar principal para el lanzamiento de Escuelas Populares pioneras repartidas en varias regiones de Indonesia.

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En esta ocasión, Kiendra, un estudiante de clase X en la escuela secundaria superior (SRMA) 13 Bekasi, pronunciará un discurso en inglés. Nur Aisah, un estudiante de clase X en SRMA 10 en el sur de Yakarta, pronunció un discurso en mandarín.

El discurso en japonés será pronunciado por Risky Aulia, estudiante de la escuela secundaria (SRMP) 7 Probolinggo, mientras que Royya Alma, estudiante de SRMA 47 Malang, Java Oriental, pronunciará un discurso en árabe.

Saifullah explicó que la capacidad de los estudiantes de la Escuela Popular para pronunciar discursos en varios idiomas extranjeros fue el resultado de un patrón de aprendizaje especialmente preparado, según las instrucciones del presidente Prabowo Subianto.

“Así que estos niños son nativo digital y por supuesto es parte de la sociedad global. «El aprendizaje utiliza tecnología como computadoras portátiles, pizarras digitales y sistemas de gestión del aprendizaje en la Escuela Popular», dijo.

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Además de tener habilidades, considera que el papel de los docentes es muy vital para perfeccionar las capacidades de los estudiantes. Así lo demostró la presencia de los cuatro estudiantes donde tuvieron práctica completa en los últimos días, comenzando por componer una narrativa con su profesor de idioma y fortaleciendo la articulación para que el mensaje pudiera transmitirse si podían desempeñarse de manera óptima.

«Su contenido está lleno de mensajes de nacionalismo, humanidad, paz mundial y solidaridad global. Eso es lo que los niños de la Escuela Popular traerán en la inauguración», dijo el Ministro Social Saifullah Yusuf.

Según él, se considera que el aprendizaje digital no sólo mejora la competencia académica, sino también construye la empatía y la conciencia global de los estudiantes, incluida la preocupación por los niños de su edad en países afectados por conflictos y un acceso limitado a la educación.

Ése es el objetivo del discurso que será presentado acompañado por un coro de cientos de estudiantes de la Escuela Popular que cantarán canciones. sanar el mundo que fue popularizado por el solista Michael Jackson.

Una de las estudiantes, Risky Aulia, admitió que se interesó en estudiar japonés desde sexto grado en la escuela primaria, impulsada por su pasión por las películas de anime.

Aunque vive en un pueblo remoto de Probolinggo, esta pequeña mujer admite que está cerca de los avances tecnológicos. Aprendió mucho japonés de forma independiente utilizando aplicaciones en línea con sus compañeros en su ciudad natal.

«Me gusta el anime. La gente dice que somos Wibu. Sí, esa es la experiencia. Luego, al principio le dije al maestro que solo podía hacer un poco. Después de hacerme la prueba, resultó que me creyeron y los traje aquí para actuar», dijo.

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Aulia admitió que se sintió orgullosa y conmovida porque tuvo la oportunidad de presentarse frente al Presidente, y agradeció el apoyo de docentes y escuelas que le brindaron espacio para desarrollar sus intereses y talentos.

Las Escuelas Populares son uno de los programas prioritarios del presidente Prabowo Subianto para brindar acceso a una educación gratuita y de calidad a los niños de familias pobres con el nivel más bajo de bienestar (decil 1 a 4) en los Datos Únicos Socioeconómicos Nacionales (DTSEN).

Este programa está diseñado como un modelo integrado de alivio de la pobreza porque combina varios programas gubernamentales superiores, como controles de salud gratuitos (CKG), comidas nutritivas gratuitas (MBG), seguro médico PBI-JK, cooperativas de aldeas rojas y blancas, así como el programa 3 millones de casas para familias de estudiantes beneficiarias.

Según datos del Ministerio de Asuntos Sociales, hay 166 Escuelas Populares pioneras que se construirán en 2025 con una capacidad de 16.000 estudiantes, apoyadas por 2.400 profesores y más de 4.000 miembros del personal educativo de los niveles de enseñanza primaria, media y secundaria o equivalente.

El Ministerio de Asuntos Sociales garantiza que todas las Escuelas Populares estén equipadas con modernas instalaciones tecnológicas de aprendizaje, incluidas pizarras interactivas digitales (IFP), computadoras portátiles con acceso a la red de Internet, así como uniformes especiales para estudiantes, maestros y tutores de dormitorios.



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