Estudiar en la escuela tiene un concepto de hormiga.

Yakarta (ANTARA) – Las mañanas siempre están ocupadas en Yakarta y sus alrededores. Especialmente si es lunes. En las principales vías de la capital, el olor a gases de escape se mezcla con las fuertes bocinas de los vehículos que parecen estar estacionados en medio de la vía. En los vagones eléctricos las personas no se mueven porque quieran, sino porque otras personas las presionan y temen llegar tarde al trabajo.

Pero el lunes por la mañana en Jalan Industri Kapal Dalam, Tugu, Cimanggis, Depok City, no fue así.

Allí, los pájaros se posaban como de costumbre en los árboles de mango y rambután. Charlando sin cesar, junto a los pequeños pasos de los niños que en sus cabezas pensaban emocionados: «¿A qué juegas hoy?»

Allí corrieron a toda prisa para alcanzar a sus compañeros de juego. Inicie una conversación sin palabras, excepto con un masaje en el cuerpo o una palmadita en el hombro. O también puedes mirar fijamente, sonreír y luego correr sin previo aviso con una mano sosteniendo una bolsa de almuerzo.

Si alguien tiene el corazón roto, parece que está preparado para sentarse en una larga silla de madera en uno de los puestos de Jalan Industri Kapal Dalam temprano en la mañana. Contemple el área de la puerta naranja en la esquina de la escuela, que alberga grandes árboles de mango, rambután y melinjo.

Porque en ese rincón del colegio, un abrazo, un beso en la frente, una oración leída en lo alto del cabello, las palmas tocándose, sucedían sin cesar. De un padre a la hija que realmente quiere, de una madre a su orgulloso hijo. O cualquiera que sea la relación, es suficiente para mostrarle al corazón roto que el amor sin condiciones es en vano. Además de romper con la idea de que los lunes por la mañana siempre son de alta tensión.

Si son las 7.30, más o menos, habrá uno o dos piquetes de profesores haciendo guardia detrás de la puerta naranja. «Assalamu’alaikum», dijo la maestra mientras estaba dispuesta a dar el dorso de su mano para que los niños de la escuela primaria la besaran.

«Assalamu’alaikum es hermosa», le dijo a una niña de jardín de infantes que ya estaba lista para satisfacer todas sus necesidades de aprendizaje. Las expresiones y gestos son diferentes, más alegres y edificantes.

Uno a uno, uno a uno, la rutina siguió su curso. Desde los besos de los padres que dejan a sus hijos ir a estudiar, los amigos que están listos para jugar, los estudiantes que «salum» con sus maestros en la puerta de la escuela, hasta ellos caminando por el «pasillo» cubierto por un dosel de viejos árboles tropicales.

hormigas La escuela natural. El nombre es como una escuela natural, que tiene la filosofía de que el aprendizaje se realiza al aire libre, como debajo de un árbol, jardín o estanque.

Aunque esta escuela es genial porque hay muchos árboles grandes que dan sombra a varios aspectos de la escuela, los estudiantes de Semut-Semut todavía estudian en clase. Ocasionalmente los niños salen del aula para observar cafetos, melinjos, potos gigantes u otros árboles en flor como un proceso de observación directa para las lecciones de ciencias.

escuela natural El significado del nombre de la escuela tiene más que ver con la educación y el crecimiento natural. O, si se le puede llamar, la naturaleza humana para aprender y crecer, según su edad.

Como es la naturaleza de un niño que siempre es curioso, le gusta jugar hasta quedar satisfecho, saltar, trepar, correr, observar, interactuar, todo lo cual está disponible en esta escuela. No sólo árboles y plantas, sino también diversos animales como abejas, conejos, bagres, loros e incluso gusanos se conservan y se convierten en objetos de aprendizaje.

Cuando llegue el momento, los niños podrán explorar todos los lugares alrededor de la escuela que solía ser un jardín.

Cuando se trata de instalaciones, todas las instituciones o fundaciones que tienen exceso de dinero fácilmente proporcionarán cualquier cosa para embellecer folletos para atraer a los futuros padres de nuevos estudiantes. Lo diferente son los valores que se inculcan, siempre se nutren, se cuidan, hasta que se fortalezcan en el futuro.

En Ant-Semut, a los niños se les permite desarrollarse lo máximo posible, volar lo más alto posible, pero asegurando que sus pies permanezcan plantados en dos escalones: el Islam e Indonesia. Aunque no es una escuela con la etiqueta Islámica Integrada (IT), aquí se aplican los valores islámicos que aportan bondad a todos los aspectos de la vida humana.

El nombre Hormigas proviene de una letra del Corán. El-Namlcon todas las filosofías de los insectos de seis patas que incluyen inteligencia, razón, planificación, organización social, cooperación mutua y un sistema de comunicación que les permite dar advertencias para no ser pisoteados por las tropas del profeta Salomón.

No importa cuán sofisticada sea la generación alfa en el manejo de aplicaciones en sus aparatos y computadoras, los maestros todavía están familiarizados con los juegos de fort, boy-boyan, Rubber jump, congklak, gobak sodor y como se llamen y de dónde vengan.

Si tan sólo la risa fuera sólida cuando saliera de la boca de profesores y estudiantes, los «ja, ja, ja» se esparcirían por cada aula, pasillo, cancha de baloncesto, jardín central, cafetería, puerta de la escuela, en montones.

El área de las instalaciones escolares, que se encuentra entre la escuela primaria y el jardín de infantes, hace que los estudiantes de cada nivel se respeten y se amen unos a otros. Los estudiantes de primer año siempre llaman «Sis» a sus mayores, y los de último año acompañan a sus hermanos menores llamándolos «Dek». Para algunos niños, la diferencia de edad no es una barrera para la amistad entre ellos.

Las escuelas inclusivas, que brindan espacio para que los niños con necesidades especiales estudien junto con otros amigos, son una práctica de tolerancia hacia las lecciones de los libros escolares. Los niños aprenden a no discriminar, y mucho menos intimidar a sus amigos especiales, sino a acompañar, ayudar y acostumbrarse a dar pequeños agradecimientos que a los estudiantes inclusivos les parecen grandes.

«Maestro feliz, niños alegres» es el lema de la escuela. Los profesores de Semut-Semut parecen tener en sus corazones la vocación de enseñar. No se trata sólo de trabajar para llegar a fin de mes.

Los profesores de Ant-Semut son como hermanos mayores o padres para sus alumnos. Para los padres de los alumnos, los profesores son como compañeros que intentan igualmente educar a los niños, ya que son una responsabilidad que se tendrá en cuenta en el más allá.

Cada vez que las vacaciones son demasiado largas, los profesores extrañan a sus alumnos. De hecho, uno de los profesores lloró en su último día de clases en clase al final del curso escolar. El Día del Maestro es festivo en la escuela Semut-Semut. Los padres que acudieron en masa al área de la escuela para celebrar a cada maestro expresaron su continuo agradecimiento y aprecio: «¡Hoy es tu gran día!»

¿Tan cálido? Sí. Por eso los niños nunca son perezosos a la hora de ir a la escuela. Los padres se muestran muy entusiastas cuando se involucran en el proceso de aprendizaje de sus hijos en la escuela.

Porque, la “selección” de esta escuela que forma un mismo rasgo, el dominante, el que más aparece, debe ser la bondad.

Primer director La Fundación Semut Beriring Arfi Destianti entrevistará a los padres de futuros estudiantes que quieran enviar a sus hijos a Semut-Semut. El objetivo es sólo uno: alinear la visión de la escuela con la visión de los padres. Para que los padres no supongan que al entregar a sus hijos y pagar las tasas escolares han completado su tarea de educarlos, y luego exijan que sus hijos se vuelvan inteligentes y virtuosos.

Porque la escuela sólo continúa lo que se ha iniciado en casa. Los maestros las cultivan y cuidan, pero las semillas provienen de las plantadas desde pequeños por la familia.

Los valores y el carácter no nacen inmediatamente en el aula, sino que crecen a partir de conversaciones, hábitos y amor que se enseñan primero en casa. La escuela es un lugar para estudiar, los maestros enseñan conocimientos, pero sólo los padres pueden inculcar la dirección en la que los niños crecen para moverse.