Bandung (ANTARA) – La Dirección General de Educación Superior (Ditjen Dikti) junto con la Asociación de Hospitales Universitarios Estatales (RSPTN) están llevando a cabo una importante revitalización para alentar a los hospitales universitarios a convertirse en socios estratégicos con estándares internacionales.
A través de un taller de revitalización celebrado en la Universidad de Padjadjaran (Unpad) los días 10 y 11 de marzo, el gobierno enfatizó la importancia de cambiar el paradigma de pensamiento en la gestión del sistema de salud académico en Indonesia h1dg.
«Nuestra perspectiva o paradigma de pensamiento es el sistema de salud académico. No podemos trabajar solos y el sistema educativo no puede operar en silos (barreras de separación basadas en partes organizativas)», dijo el secretario de la Dirección General de Educación Superior, Setiawan, en una declaración en Bandung, el miércoles.
Setiawan enfatizó que esta revitalización conlleva la gran misión de hacer de la RSPTN la columna vertebral del sistema nacional de salud.
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Teniendo en cuenta los recursos limitados, se anima a cada RSPTN a establecer sus propias ventajas y singularidades sin tener que trabajar por separado.
«Lo que hagamos en educación debe contribuir en última instancia a fortalecer el sistema sanitario», afirmó el profesor del FK Unpad.
En consecuencia, el Canciller de Unpad, Arief S Kartasasmita, evaluó que fortalecer el papel de RSPTN es muy crucial en medio de la dinámica cada vez más alta de la educación médica.
Este foro es una oportunidad para que los líderes universitarios cierren filas.
«Esta es una de las bases para que fortalezcamos nuestro compromiso de posicionar a los hospitales universitarios como una parte importante del sistema de educación sanitaria», afirmó Arief.
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La agenda, que reunió a rectores de grandes universidades como UGM, Unair, Unhas y Unsyiah, discutió específicamente la transformación de los servicios superiores y la gobernanza del liderazgo.
La esperanza es que al fortalecer el concepto de un sistema de salud académico integrado, RSPTN no sea solo un lugar para la práctica estudiantil, sino que se transforme en un centro de servicios de salud de clase mundial capaz de responder a los desafíos de salud globales.
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