JAKARTA (Antara) – El psicólogo clínico se graduó de la Universidad de Indonesia Phoebe Ramadina, M.Psi., El psicólogo argumenta que la exposición al contenido negativo excesivo en los medios digitales en los niños puede amenazar la salud y el comportamiento mental.
«El contenido negativo que a menudo aparece en los medios digitales puede tener un grave impacto en la salud mental y el comportamiento de los niños y adolescentes», dijo Phoebe, cuando se contactó con Antara desde Yakarta el jueves (5/6).
Según él, cuando los niños ven con demasiada frecuencia contenido negativo que surge como la violencia, pueden considerarlo como algo ordinario o natural.
No solo eso, los niños que con demasiada frecuencia ven el estándar de apariencia, éxito, estilo de vida poco realista en las redes sociales pueden tener un impacto en la salud mental, como sentirse inferior, inseguro, incluso experimentar trastornos de la imagen corporal o depresión.
«Los niños que aún no son emocionalmente maduros también pueden tener dificultades para manejar sus emociones, cada vez más ansiosos, impulsivos o agresivos debido a la provocación de contenido», dijo.
Phoebe dijo que no era raro que los niños a menudo imiten lo que ven en el ciberespacio, especialmente si no hay orientación de los adultos. Esto puede fomentar la aparición de comportamientos desviados, como la promiscuidad, bullyingo delincuencia juvenil.
Los psicólogos prácticos en el Instituto de Consulta de Psicología del Crecimiento Personal fomentan la importancia del papel activo de los padres y el entorno circundante para ayudar y educar a los niños a elegir y abordar el contenido digital que consumen.
Al tratar el impacto negativo de los medios digitales, también requiere cooperación entre familias, escuelas y gobierno. Phoebe sugirió que los padres en el hogar podrían comenzar construyendo una comunicación abierta y ser un compañero cuando los niños acceden a los medios digitales.
«Esto no es una cuestión de prohibir, sino ayudar a los niños a aprender a resolver qué contenido es saludable y útil», dijo.
Luego, cuando están en la escuela, los maestros pueden inculcar la educación del carácter y las habilidades socio-sociales, proporcionar servicios de asesoramiento e involucrar a los estudiantes en actividades digitales positivas.
El papel del estado, dijo Phoebe, también es muy importante, que abarca desde el fortalecimiento de las regulaciones en contenido peligroso, organización de campañas educativas extensas para apoyar la investigación y los servicios psicosociales a nivel comunitario.
«La colaboración cruzada es importante para crear un entorno digital seguro, saludable y de apoyo en su conjunto», explicó.
Esta noticia ha sido emitida en antaranews.com con el título: Exposición al exceso de amenazas de contenido digital para la salud mental de los niños
