JAKARTA (Antara) – Redea Institute dijo que los métodos de aprendizaje constructivos pueden alentar a los niños a desarrollar el conocimiento y la comprensión del mundo a través de la experiencia y la autorreflexión.
«Creemos que el constructivismo apoya a los estudiantes en la conexión del aprendizaje con la vida real, en hacer y reflexionar sobre el éxito y los errores, así como en la construcción de su propia comprensión del mundo», dijo el miércoles el fundador y CEO de Redea Institute SF Amir en un comunicado oficial en Jakarta.
Antarina dijo que los estudiantes pueden aprender mejor cuando están motivados desde sí mismos. Consistentemente, su partido aplica un método de aprendizaje activo centrado en los estudiantes y está respaldado por la investigación, donde los estudiantes asuman un papel activo en el proceso educativo con la orientación de los maestros.
Aplicando un enfoque progresivo basado en aprendizaje constructivistaRedea Institute continúa innovando en el método educativo para diseñar la mejor experiencia de aprendizaje para los estudiantes.
Esto garantiza su desarrollo de manera integral, académica, interpersonal, intrapersonal, física y global.
También a través de la escuela Highscope Indonesia ha implementado 178 Marco de aprendizaje que se basó en la filosofía del aprendizaje constructivo.
Un graduado de Highscope en 2010, dijo Marcella Burhan, las habilidades más útiles durante la universidad fueron presentarse, hablar en público y la capacidad de administrar el tiempo y pensar lógicamente.
También reveló la importancia de tener la capacidad de liderar en el mundo del trabajo. Lo había obtenido de las muchas experiencias de discusión grupales durante la escuela.
Otro graduado, Rayesha Ikram Hardono, también dijo que la experiencia de tomar una buena decisión se convirtió en una guía que lo ayudó a someterse a un trabajo como abogado.
El método se considera muy útil para tomar decisiones y resolver problemas.
Esta noticia ha sido emitida en antaranews.com con el título: La importancia de aplicar el aprendizaje constructivo a los niños