Palangka Raya (ANTARA) – En un rincón de la aldea de Tumbang Empas, cuando el sol se pone lentamente, se puede ver la figura de un joven mezclándose con los residentes en el patio de una casa.
La narración fue directa pero muy informal; Andrau Boston Togatorop (21) presentó lentamente una explicación tras otra sobre la educación financiera a varios residentes.
El método de presentación no fue ni condescendiente ni crítico, lo que hizo que los residentes, algunos de los cuales eran mayores que Andrau, pareciera que se sentían cómodos escuchando y ocasionalmente respondiendo preguntas sobre el mundo de las finanzas.
Aunque se encuentren en un pueblo, el entusiasmo de los vecinos no es menor que el de los habitantes de la ciudad por descubrir diversas cosas sobre el mundo de las finanzas.
Varios vecinos intentaron aprovechar el encuentro con Andrau para poder conocer más información sobre programas del sector financiero y productos de entidades de servicios financieros a los que podrían acceder.
Como ojo por ojo, Andrau también aprovechó este impulso para explicar lo mejor posible sus diversos conocimientos sobre el mundo de las finanzas.
Desde anticipar los peligros de las inversiones ilegales y el fraude disfrazado de reuniones sociales, hasta ayudar a los ciudadanos a comprender los productos de las instituciones de servicios financieros y cómo acceder a ellos.
La selección que hace Andrau del material relacionado con las finanzas también es muy cuidada, adaptándose a la persona con la que habla y a su posible relevancia en los temas que se tratan.
De hecho, de esta conversación, Andrau también compartió con los vecinos los contactos de sus conocidos que trabajaban en algún sector bancario.
Intenta facilitar que los residentes de la aldea puedan acceder a los servicios y productos financieros proporcionados por los bancos.
Andrau intenta aprovechar al máximo el tiempo que tiene mientras realiza actividades de Real Work Lecture (KKN) en el pueblo para poder brindar los máximos beneficios a la comunidad.
«Nuestra presencia puede ser corta, pero debería poder proporcionar los máximos beneficios al pueblo y a la comunidad aquí», dijo Andrau.
Andrau es estudiante del Programa de Estudios Agrícolas de la Universidad Palangka Raya (UPR). La aldea de Tumbang Empas, donde se encuentra la KKN, se encuentra en el distrito de Mihing Raya, regencia de Gunung Mas, a unos 207 kilómetros de la ciudad de Palangka Raya, que es la capital de Kalimantan Central.
Andrau, LINK y OJK
Andrau Boston Togatorop proviene de la ciudad de Palangka Raya. Es un joven que no es ajeno al mundo de las finanzas.
Andrau se ha sometido al programa Formación de formadores (ToT) sobre el mundo de las finanzas de la Autoridad de Servicios Financieros (OJK) para convertirse en jóvenes figuras competentes que puedan compartir o educar.
También ha entrado en su tercer período de participación como una de las fuerzas impulsoras de la Comunidad de Inclusión y Educación Financiera (LINK) formada por OJK Central Kalimantan.
También ha entrado en su segundo período como capitán de LINK Central Kalimantan, que avanza rápidamente para acelerar el ritmo de socialización y educación en materia de alfabetización e inclusión financiera en la comunidad.
Andrau también ha sido galardonado con el premio Embajador de la OJK para la Movilización de la Educación Financiera (Care) por el segmento de mejor prioridad en el evento Premio de Educación Financiera (FLA) 2025 otorgado por la OJK Central.
Con la facilitación de OJK a través de la comunidad LINK y sus diversos logros, Andrau y otros jóvenes de Kalimantan Central han estado presentes en la comunidad para apoyar los movimientos educativos en torno a la educación y la inclusión financiera.
LINK Central Kalimantan ha entrado ahora en su quinta generación, a partir de su presencia en Kalimantan Central por primera vez desde 2021.
LINK es un foro estratégico para que la generación joven de Kalimantan Central actúe y participe activamente en la educación del público para que tenga una buena educación financiera.
Como extensión del OJK, LINK ha organizado hasta ahora varios programas y actividades, especialmente en educación del público, para que pueda ayudar a cerrar la brecha entre el nivel de inclusión financiera y la educación financiera.
La OJK, junto con la Agencia Central de Estadísticas (BPS), publicaron en mayo los resultados de la Encuesta Nacional de Educación e Inclusión Financiera de 2025 (SNLIK). Este último SNLIK muestra que el índice de educación financiera alcanzó el 66,46 por ciento y el índice de inclusión financiera el 80,51 por ciento.
Los resultados del SNLIK 2025 muestran una mejora en comparación con el SNLIK 2024, donde anteriormente el índice de educación financiera era del 65,43 por ciento y el índice de inclusión financiera era del 75,02 por ciento.
De manera lenta pero segura, gradual y cada vez más convincente, los esfuerzos conjuntos a través de diversas colaboraciones parecen mostrar resultados cada vez mejores en materia de educación e inclusión financiera.
Incluyendo un movimiento educativo masivo sobre educación financiera en Kalimantan Central. La colaboración de OJK con gobiernos locales, varias agencias que son miembros del Grupo de Trabajo PASTI, instituciones de servicios financieros y, por supuesto, la Comunidad LINK puede mostrar la importancia y la magnitud del impacto de un movimiento conjunto sólido.
Fundamentos de la educación financiera desde una edad temprana
En su tercer año en LINK Kalteng, Andrau enfatizó que uno de los principales objetivos es fortalecer las bases de la educación financiera desde una edad temprana.
Con el apoyo de OJK y la colaboración con varias instituciones de servicios financieros, LINK Kalteng está listo para continuar la socialización y educación financiera que se ha llevado a cabo bien hasta ahora.
«Porque, en mi opinión, un alambre es más fácil de moldear desde el principio, en comparación con tener que enderezar primero un alambre que ya está doblado y luego darle forma nuevamente», afirmó.
Andrau también compartió su experiencia con LINK al brindar educación financiera a estudiantes de secundaria en la ciudad de Palangka Raya.
Aunque todavía están en la escuela secundaria, en realidad los estudiantes de este nivel educativo ya son capaces de pensar críticamente, incluso en relación con el sector financiero.
«He conocido muchas preguntas o pensamientos críticos de estudiantes de secundaria. Por ejemplo, todavía soy pequeño, entonces, ¿cuál es la inversión adecuada, hermana? Incluso hay algunos que preguntan sobre los peligros de los juegos de azar y los préstamos online», dijo Andrau.
De hecho, en los últimos días el público ha quedado impactado por la noticia sobre un estudiante de secundaria en Kulon Progo, Yogyakarta, que quedó atrapado en un préstamo en línea. A partir de juegos en línea o juegos, luego hay un elemento de juego y, al final, queda atrapado en préstamos en línea.
De hecho, en respuesta a este rápido y acelerado desarrollo, Andrau, junto con LINK, con el apoyo del OJK y de todos nosotros, debería continuar acelerando el ritmo del movimiento educativo para que cada vez más personas tengan una educación financiera adecuada.
Educarse y recordarse unos a otros es una de las formas más efectivas. Los residentes cuidan de los residentes, un llamado que se ha utilizado ampliamente pero que también parece bastante apropiado en este caso.
Una buena educación financiera es la defensa más poderosa para que una persona enfrente diversas amenazas potenciales en el mundo financiero, por ejemplo, juegos de azar en línea, fraude de inversiones, préstamos ilegales en línea o similares.
Por lo tanto, es muy importante tener conocimientos financieros desde una edad temprana, especialmente considerando el rápido ritmo de desarrollo de los tiempos y las tecnologías de la información.
