Mamá se preocupa cuando su hijo no se va debido a la alarma de incendio y se sorprende de dónde lo encuentra (exclusivo)

NECESITA SABER

  • Madre de Michigan tuvo un gran susto en la escuela de su hijo
  • Luego de escuchar sonar la alarma de incendio en la escuela de su hijo, Kennedy Stephenson comenzó a preocuparse al no salir del edificio con el resto de los niños.
  • La madre de dos hijos le dice a GENTE que consideró bajarse de su auto para recogerlo cuando lo vio junto a su «ángel de la guarda»

Una madre de Michigan pasó un gran susto en la escuela de su hijo hasta que se dio cuenta de que estaba con su «ángel de la guarda».

La mañana de Kennedy Stephenson comenzó como cualquier otra, pero poco después de dejar a su hijo, CJ, de 6 años, a quien comparte con su esposo Carees Stephenson, en la escuela, escuchó la alarma de incendio. Después de esperar un rato, notó que su hijo aún no había salido del edificio, lo que la preocupó.

«Mi hijo tiene un plan diferente por la mañana debido a su comportamiento, así que no me sorprendió que no saliera con los otros niños. ¡Esperaba que saliera más rápido que él!» le dice a la GENTE. “Acababa de cruzar la puerta cuando sonó la alarma, así que esperaba que saliera rápidamente con su ayuda.

«Cuando el gimnasio se quedó vacío de niños y mi hijo no había salido (todavía), comencé a preocuparme de que estuviera perdido y/o confundido allí sin un adulto que lo apoyara», agrega Stephenson, de 26 años, madre de dos hijos. “Fue cuestión de minutos, pero me pareció tan largo que me debatí si debía salir a correr yo mismo”.

Antes de que Stephenson tomara más medidas, su hijo salió del edificio de la escuela junto a una mujer que la cariñosa madre describió como su «ángel de la guarda». Ella capturó el momento de alivio del estrés en su TikTok, mostrando a su hijo saliendo del edificio de la mano de su ex maestra de jardín de infantes, la Sra. Taylor.

Stephenson le dice a PEOPLE que en ese momento, ella «simplemente sonrió y se rió» para sí misma. Añade que aunque ya no es su alumna oficial, siempre llega «a tiempo» y cuando él la necesita.

“Ella fue sin duda la mayor defensora de nuestro hijo, incluso cuando su comportamiento podía perturbar su clase”, dice Stephenson, refiriéndose a la Sra. Taylor. “Ella me vio en el camino, me saludó con la mano para hacerme saber que estaba bien y tomó su mano mientras guiaba a la gente, creando orden a partir del caos, como siempre lo hace”.

La orgullosa madre añade: «Sabía que estaba en buenas manos y me sentí aliviada de que llegara a tiempo».

CJ, hijo de Kennedy Stephenson.

Cortesía de Kennedy Stephenson


Normalmente, por la mañana, el hijo de Stephenson, que se encuentra en el nivel uno del espectro del autismo, espera en la oficina a que llegue su asistente. Sin embargo, en medio de la alarma de incendio, ella temió que él se hubiera escapado o se hubiera perdido en el caos.

«Los adultos claramente tenían cosas más importantes de qué preocuparse, y él fácilmente podía quedarse atrás y no saber qué hacer», explica. «Su maestra de jardín de infantes tiene un salón de clases bastante cerca de la oficina, así que lo vio cuando iba a encontrarse con los otros niños y salir ella misma del edificio. ¡Vio que estaba solo, lo agarró de la mano y lo sacó!»

Esta no es la primera vez que el «ángel de la guarda» de CJ interviene para ayudarlo. Stephenson dice que ella ha estado ahí para él desde que comenzó la escuela. Al notar que CJ se unió a su familia tres meses antes de comenzar la escuela, Stephenson explica que todavía estaban tratando de aprender su comportamiento.

Todavía estaban en listas de espera para varias pruebas cuando CJ ingresó al jardín de infantes. Stephenson comparte que ver el comportamiento de su hijo al principio fue «realmente difícil» porque ella y su esposo «no sabían qué más podíamos hacer para ayudar». Sin embargo, la señora Taylor tomó medidas.

«Su maestra inmediatamente creó un sistema de recompensas para él. Se reunió con nosotros como padres para discutir nuestras preocupaciones, esperanzas y objetivos. Me enviaba correos electrónicos literalmente a diario sobre lo que estaba sucediendo en clase», comparte. “Ella abogó por que él obtuviera un IEP lo más rápido posible e insistió en que la escuela hiciera adaptaciones para él, como tener un asistente”.

«Ella lo defendió y nunca se dio por vencido, incluso cuando era tan difícil. Lo suspendían todas las semanas y ella lo puso en un lugar mucho más estable donde las suspensiones cesaron e incluso formó relaciones con otros niños», continúa. «Ella fue una de las primeras figuras adultas estables en su vida fuera de la familia, y le estoy muy agradecido por eso».

Kennedy Stephenson y su hijo CJ.

Cortesía de Kennedy Stephenson


La orgullosa mamá le cuenta a GENTE que su hijo, que vino de Jamaica, no tenía la misma estabilidad y seguridad que tiene hoy. Por eso añade que «rezó mucho y mucho» para encontrar el maestro adecuado para su hijo.

“La estabilidad y la seguridad son importantes para todos los niños, pero especialmente para los niños con autismo, y él nunca tuvo eso”, dice, refiriéndose a la vida de su hijo antes de unirse a su familia. “Oré mucho y mucho por quienquiera que fuera, su maestra, y ella fue absolutamente un regalo de Dios”.

«Ella nos recibió donde estábamos y fue muy amable con nosotros», continúa Stephenson. «Ella se aseguró de que él no cayera en el olvido como muchos otros. CJ está en el nivel 1 en el espectro del autismo y a veces sus comportamientos simplemente parecen inapropiados o como si estuviera siendo intencionalmente desafiante, pero sabíamos que eso no era cierto en su caso. Vimos mucho más en él, y ella también lo vio».

El hijo de Kennedy Stephenson, CJ, y su maestra de jardín de infantes, la Sra. Taylor.

Cortesía de Kennedy Stephenson


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Al recordar su crecimiento desde el jardín de infantes, Stephenson le dice a PEOPLE que está en «un lugar totalmente diferente» y agradece a la Sra. Taylor por todo el trabajo que ha hecho para llegar allí.

«Él está en un lugar completamente diferente este año como estudiante de primer año, y le debemos mucho de ese crecimiento».

Sobre todo, Stephenson explica que cuando los padres envían a sus hijos a la escuela, su mayor deseo es tener a alguien en quien puedan confiar sus hijos. La cariñosa madre comparte que está “muy bendecida” por los adultos de la escuela de su hijo, especialmente por la Sra. Taylor.

«Cuando alguien envía a su hijo a una escuela pública, solo tiene que esperar y creer que los adultos en ese edificio aman a su hijo tanto como usted», comparte Stephenson con PEOPLE. «Puede ser realmente aterrador para cualquier padre, pero especialmente cuando su hijo tiene necesidades especiales. Hemos sido muy bendecidos por todos los adultos en la escuela de mi hijo, ¡pero su maestra de preescolar siempre tendrá un lugar especial en nuestros corazones!»





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