Tejer esperanza de la Escuela Popular Samarinda

Samarinda (Antara) – Los dedos de las arrugas arrugadas de Eri Suwiryo ya no solo sostienen el cincel y las sierras. Últimamente, hay una sonrisa delgada que a menudo se encuentra en sus labios cada vez que mira a Nur Asyifa, su único nieto.

En su sencilla casa de madera, que mide 4×4 metros al final de la pandilla Antasari II Gang, Kelurahan Teluk Lerong Ilir Samarinda, East Kalimantan, una nueva esperanza comenzó a irradiar.

La casa, con un muro comido por edad, como si fuera testigo de la lucha del abuelo de 66 años, que emigró al este de Kalimantan desde 1974. Desde que los padres de Syifa se fueron, el viudo muerto lo cuidó solo. Como carpintero suelto, el ingreso del hombre nacido en Tuban nunca fue seguro.

«A veces lo suficiente para comer, a menudo tiene que salvar todo», dijo.

En el pasado, cuando Annisa estaba en la escuela secundaria pública, a pesar de que la tarifa de matrícula escolar era gratuita, la respiración de Eri todavía se sentía apretada. Siempre hay otras necesidades como uniformes, libros o simplemente dinero de bolsillo para que sus nietos no se sientan inferiores.

Ahora, a la edad de Syifa que tiene 16 años, finalmente llegó el aire fresco. La noticia de que Syifa fue aceptado en el nivel de la escuela secundaria del pueblo Samarinda se sintió como la respuesta a sus oraciones que no se hablaron.

La esperanza de que florecía en el callejón estrecho de la aldea de Lerong Ilir Teluk también se resonó en las esquinas de otras ciudades.

En el pueblo de North Sempaja, Samarinda, una sonrisa feliz también irradiaba en la cara de Nurhaidah. La madre de ocho hijos está luchando todos los días con el suelo en el campo de la yuca con su esposo. Cosechan la parte superior de las hojas de yuca para vender a los intermediarios. El precio vendido es solo, suficiente para ganarse la vida de día a día.

Para él, enviando niños a la escuela tan alto como se siente como un sueño que es demasiado lujoso. Sin embargo, ahora su hijo, Muhammad Abdul Hafizi, pronto usará un uniforme de secundaria de una escuela del pueblo.

«Parece que alguien levanta la pesada carga sobre nuestros hombros», dijo sonriendo.

No muy lejos de allí, Tan Bunga sintió el mismo alivio. Su esposo, un trabajador de la construcción suelto, a menudo se va a casa con la mano si no hay ningún proyecto. Al ver a su hijo, Muhammad Randi Arsil, fue aceptado con éxito en la escuela secundaria de la escuela popular por la que estaba muy agradecido.

Eri, el carpintero, Nurhaidah, un agricultor de yuca y una flor bronceada como la esposa de un trabajador de la construcción. Tres familias, tres medios de vida diferentes, pero están obligados por el mismo destino del hilo: la condición económica es incierta. Son un retrato de familias que viven mediocres de los ingresos impares.

Para ellos, las escuelas de personas no son solo un programa de educación gratuita del Ministerio de Asuntos Sociales. SR es un portador. La carga de las preocupaciones de los costos de uniformes y los libros que siguen siendo una carga.

El hogar de los estudiantes desfavorecidos

Integrated People’s School (SR) 24 Samarinda abrió oficialmente la puerta, no solo una institución académica, sino como un nuevo hogar nuevo para 100 estudiantes prósperos en el nivel de secundaria y secundaria.

Con un sistema de dormitorio completo, esta escuela lleva una misión noble, que es romper la cadena de pobreza al construir primero una sensación de comodidad.

Ubicado temporalmente en el complejo del Centro de Garantía de Calidad de Educación East Kalimantan (BPMP), SR 24 aplicó un modelo diferente fundamental de las escuelas regulares. Aquí, el plan de estudios principal en los primeros meses no es la matemática o la física, sino la adaptación y la recuperación psicológica.

«Con un sistema de dormitorio completo, esta escuela prioriza la comodidad y la preparación mental de los estudiantes antes de comenzar el aprendizaje académico formal», dijo el director de la escuela integrada 24 Samarinda, Hasyim.

Era muy consciente de que los estudiantes que vinieron de diversos orígenes familiares con desafíos económicos extremos trajeron cargas invisibles.

Por lo tanto, esta escuela diseñó una introducción inusual al entorno escolar (MPLS). Si otras escuelas lo hacen en cuestión de días, SR 24 asigna tres semanas a tres meses.

«Lo que queremos formar la primera vez es que están familiarizados con su entorno. Este es un período de preparación crucial para construir sus bases psicológicas», explicó Hasyim.

Durante este período pionero, el enfoque principal es crear un entorno seguro y de apoyo. El gobierno tiene plenamente todas las necesidades de los estudiantes, que van desde comer tres veces al día, bocadillos, hasta ocho uniformes establecidos.

Estas instalaciones los liberan de las preocupaciones de las necesidades básicas, para que puedan centrarse en el proceso de aprendizaje y el autodesarrollo.

Más que una simple instalación, el enfoque personal del eje del sistema educativo en SR 24. Cada 10 estudiantes estará acompañado por un tutor de acogida. Su papel no es solo un supervisor, sino como mentor, amigo y un padre sustituto que está listo para proporcionar apoyo emocional y de orientación.

El sistema, que fue coordinado por un tutor dormitorio, se aseguró de que nadie se sintiera solo.

Para comprender cada niño en profundidad, la escuela realiza una serie de pruebas al comienzo del período educativo.

«Necesitamos hacer una prueba para mapear las habilidades básicas, las condiciones de salud, sus intereses y talentos», dijo Hasyim. Este mapeo permite a las escuelas diseñar intervenciones personales y objetivo.

SR 24 Samarinda es una prueba de que la educación no es solo una cuestión de transferencia de conocimiento, sino también de construir un ser humano completo. Al tocar la raíz del problema (bienestar mental y seguridad, esta escuela no solo proporciona un diploma, sino también una sólida esperanza y base para la generación más joven.

Talle Out Hope

En un dormitorio ubicado dentro del complejo del Centro de Garantía de Calidad de la Educación East Kalimantan (BPMP), el nuevo pulso de la escuela de la gente comenzó a sentirse. Desde el 31 de julio de 2025, este dormitorio ha sido habitado por 12 maestros que vinieron de varias regiones, desde Java Central, Java Oriental, hasta los hijos e hijas de la región desde Samarinda y West Kutai.

Son los pioneros, la primera Guardia del SR Integrated 24 Samarinda que están listos para comenzar el proceso de educación el 15 de agosto de 2025.

Los doce maestros que se embolsaron el certificado del educador no fueron solo maestros, sino que los futuros guías para 100 estudiantes desfavorecidos. Trajeron entusiasmo y dedicación, dejando a su ciudad natal para servir en el centro de East Kalimantan.

«Los maestros mayoritarios provienen de fuera del este de Kalimantan, por lo que proporcionamos un dormitorio para facilitarlos», dijo Indra Bagus Yudistira, jefe adjunto de calidad/desarrollo curricular.

El viaje de la educación en esta escuela no comenzará al instante. Samarinda People’s School ha diseñado un proceso de adaptación más profundo. «El proceso de aprendizaje también comenzará con la introducción al entorno escolar (MPLS) más un programa de preparación durante casi tres meses», explicó Indra.

El objetivo es noble, uniendo a los estudiantes que provienen de diversos orígenes y los familiarizan con una vida animada.

El objetivo logrado es que los estudiantes pueden adaptarse bien. Entonces, después de que se complete el programa de preparación, comienzan con el tema.

Esta es una base importante construida por las escuelas, asegurando que la preparación mental y social de los estudiantes sea la misma prioridad que la preparación académica.

A pesar del espíritu ardiente, el camino tomado no está exento de desafíos. Las necesidades ideales de la Escuela Popular Samarinda son 17 maestros, lo que significa que actualmente todavía hay cinco empleados docentes.

Sin embargo, eso no amortiguó sus pasos. La escuela ha preparado una solución. «Por el momento, el maestro existente enseñará algunas materias que se consideran capaces», dijo Indra.

La segunda etapa del proceso de reclutamiento sigue rodando, una esperanza para completar la formación ideal. En la actualidad, los campos de estudios vitales como PPKN, inglés, matemáticas, biología, TIC, que incluso tienen dos maestros con un enfoque especial en la codificación general e informática, así como los estudios indonesios y sociales.

Más tarde, 100 estudiantes que constan de 50 estudiantes de secundaria y 50 estudiantes de secundaria se dividen en cuatro grupos de estudio, cada uno que contiene 25 niños.

El 15 de agosto no es solo el primer día de escuela. Este es el día en que fui tejido, donde la dedicación de docenas de maestros se reunió con las esperanzas de 100 estudiantes.

Integrated People’s School 24 Samarinda ahora está comenzando su viaje, demuestra que con la intención y el trabajo duro, se pueden superar los desafíos para dar a luz a una nueva generación que no solo es inteligente en la ciencia, sino también de carácter maduro.

Tres Sr pionero del este de Kalimantan

La esperanza de la educación de los niños de familias pobres extremas en el este de Kalimantan ahora está comenzando a materializarse. El Gobierno Provincial de East Kalimantan trabajando seriamente en el Programa Escolar Popular, una iniciativa del gobierno central destinado a proporcionar acceso a educación de calidad de forma gratuita.

Como primer paso, se han preparado tres ubicaciones en Samarinda para comenzar este programa en el año escolar 2025-2026.

Andi Muhammad Ishak, jefe del Servicio Social de Kalimantan Oriental, explicó que esta ubicación pionera utilizaba las instalaciones existentes.

En el edificio del Centro de Garantía de Calidad de la Educación (BPMP) es el más listo, con los niveles de secundaria junior y senior. Mientras tanto, el Centro de Capacitación Vocacional y de Productividad (BPVP) y Samarinda 16 High School también abrirán clases para niveles primarios, secundarios y de secundaria.

«Todos estos lugares no solo funcionan como escuelas, sino también como un dormitorio para sus estudiantes», dijo Andi.

Este programa se dirige específicamente a los niños que se registran en la categoría muy pobre (DESIL 1 y 2).

No te detengas allí, la construcción de una escuela permanente más grande también está a la vista. Una tierra alrededor del estadio principal de Palaran, Samarinda, comenzó a construirse en este momento. Esta escuela estará diseñada para acomodar hasta 1,000 estudiantes, desde primaria hasta la escuela secundaria, con un presupuesto de Rp210 mil millones.