Una mujer considera educar a sus hijos en el hogar después de haber enseñado en una escuela pública durante años (exclusivo)

Emily Bute es maestra de educación especial en un sistema escolar público. Pero cuando tenga hijos en el futuro, ha decidido que los educarán en casa.

En un video ahora viral compartido en su TikTok, la creadora y maestra explicó por qué tomó la decisión de educar en casa a sus futuros hijos después de trabajar en una escuela pública. El clip provocó un debate en los comentarios, y muchos estuvieron de acuerdo en que el sistema de escuelas públicas actualmente les está fallando a sus estudiantes. Ahora, Bute está aclarando su posición y explicando con más detalle por qué educará a sus hijos en casa.

«Mi interés en la educación en el hogar proviene tanto de mi experiencia como maestra de educación especial como de lo que muestran las investigaciones educativas sobre cómo aprenden mejor los niños», le dice a PEOPLE. «Quiero dejar en claro que respeto profundamente la educación pública y a los educadores que trabajan allí. Esta perspectiva es personal y no es una crítica a mi escuela, mi distrito o mis colegas».

«Las investigaciones muestran consistentemente que los estudiantes se benefician de entornos de aprendizaje pequeños, instrucción individualizada y relaciones sólidas y consistentes con los adultos», continúa Bute. «A pesar de esta investigación, las aulas son cada vez más grandes y los profesores deben satisfacer una amplia gama de necesidades académicas, conductuales y emocionales con tiempo y recursos limitados».

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Bute añade que debido a la escasez de personal en todo el país, muchos profesores también se ven obligados a enseñar fuera de su área de formación formal.

«Esto no refleja la dedicación de los docentes, es un desafío sistémico, pero puede tener un impacto en la coherencia educativa, especialmente para nuestros alumnos más jóvenes», explica. «El aprendizaje tampoco es una solución única para todos. Los niños se desarrollan a diferentes ritmos y prosperan cuando la enseñanza puede ser flexible y receptiva».

Sin embargo, Bute dice que los sistemas escolares tradicionales a menudo se definen por pruebas estandarizadas, guías de ritmo, tiempo frente a la pantalla y mandatos curriculares que no siempre permiten un aprendizaje más práctico y experiencial.

«Para mí, la educación en el hogar representa la oportunidad de reducir el ritmo, adaptar el aprendizaje a las necesidades del niño y priorizar la curiosidad, el movimiento, la exploración al aire libre y las experiencias del mundo real junto con una sólida formación académica», añade.

Bute no descarta otras opciones como las escuelas privadas o las escuelas Montessori, sobre todo porque, según ella, la educación en el hogar no es «accesible ni realista» para todas las familias.

«No todos los padres tienen el tiempo, los recursos o la confianza para aprender a tiempo completo, y eso es completamente válido», afirma. “Para mí, personalmente, mi plan es educar en casa, pero también reconozco que puede haber temporadas en las que el apoyo de una comunidad escolar tenga sentido para algunas familias”.

Bute dice que Montessori en particular se alinea más con sus valores, pero agrega que, en última instancia, cree que las familias deberían tomar la decisión por sí mismas sobre a qué escuela enviar a sus hijos.

Actualmente, Bute permanece en el sistema de escuelas públicas como educadora porque tiene más sentido para ella profesionalmente.

“Me encanta enseñar, disfruto las relaciones que establezco con mis alumnos y sus familias, y creo que hay un trabajo importante por hacer dentro del sistema”, explica. “Al mismo tiempo, soy alguien que piensa a largo plazo”.

Bute dice que actualmente está comenzando a desarrollar su propio programa de educación en el hogar, que para ella es más un “proyecto apasionante” que una forma de sacarla del sistema de escuelas públicas de inmediato.

En cuanto a la respuesta que recibió en línea, Bute dice que aunque publicó su video pensando que resonaría en un grupo pequeño, se sorprendió al verlo llegar a tanta gente.

«La respuesta fue variada, pero extremadamente reflexiva», dice. «Recibí mensajes de padres, profesores e incluso personas sin hijos que apreciaron los matices de la conversación. Por supuesto, Internet provoca opiniones fuertes, pero traté de ver esta experiencia como un recordatorio de la importancia que la gente le da a la educación».

Para Bute, la principal conclusión de su vídeo es que la educación no tiene por qué ser una conversación polarizadora.

“Los maestros de escuelas públicas, las familias que educan en el hogar, las escuelas privadas: todos intentamos hacer lo que creemos que es mejor para los niños”, dice. «Espero que este momento fomente más empatía, curiosidad y diálogo abierto en lugar de división».

«En última instancia, los niños se benefician más cuando los adultos están dispuestos a escuchar, pensar y trabajar juntos».