Unismuh y USIM Malasia fortalecen el aprendizaje del idioma árabe

Makassar (ANTARA) – La Facultad de Religión Islámica de la Universidad Muhammadiyah (Unismuh) de Makassar, junto con la Facultad de Estudios del Idioma Principal de la Universiti Sains Islam Malaysia (USIM), están colaborando para fortalecer el aprendizaje del idioma árabe en la era digital y de la inteligencia artificial (IA).

El decano de la FAI Unismuh, Dr. Amirah Mawardi SAg MSi, en Makassar, el martes, espera que la colaboración a través de conferencias invitadas internacionales pueda continuar en forma de colaboración concreta, como investigación conjunta, desarrollo curricular, intercambio de profesores y estudiantes, así como visitas académicas entre instituciones.

«El objetivo es aumentar la comprensión académica en un contexto global para estudiantes y profesores, así como iniciar una participación académica colaborativa entre las dos instituciones», dijo.

Como primer orador, la directora del Programa de estudios de educación de la lengua árabe de la FAI Unismuh, Nur Fadilah Amin, destacó la importancia de la integración. Aprendizaje de idiomas mejorado con tecnología (TELL) en el aprendizaje del idioma árabe para que siga siendo relevante para la generación de estudiantes digitales sin perder la autenticidad del material.

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«El árabe debe seguir siendo auténtico, pero también relevante e interesante para el aprendizaje digital actual», afirmó.

Explicó que la tecnología no pretende reemplazar el papel de los educadores, sino más bien ser una herramienta para fortalecer el proceso de aprendizaje y ampliar el acceso al aprendizaje.

La segunda oradora, Madya Prof. Dr. Yuslina Binti Muhammad de USIM, enfatizó la importancia del diseño instruccional como base para el desarrollo del aprendizaje digital de lenguas extranjeras.

«El diseño educativo es la base para el desarrollo de un modelo de enseñanza, como el dibujo de un edificio antes de su construcción», dijo Yuslina.

Según él, los cambios tecnológicos requieren cambios en la forma de diseñar experiencias de aprendizaje, desde analizar las necesidades de los estudiantes, determinar los objetivos de aprendizaje, seleccionar métodos y medios, hasta la evaluación continua.

El tercer orador, que también era de USIM Malasia, la profesora Madya Dr. Hazlina Abdullah, añadió que el uso de la tecnología educativa siempre debe considerar la ética, la calidad y la sostenibilidad para no caer en la trampa de utilizar la tecnología como una mera tendencia.