FEB UI prepara supervisores superiores

Depok (ANTARA) – La Facultad de Economía y Negocios de la Universidad de Indonesia (FEB UI) prepara supervisores superiores a través de programas de creatividad para estudiantes para que los estudiantes obtengan logros superiores.

La directora de Asuntos Estudiantiles de FEB UI, Dra. Anna Amalyah Agus, en Depok, explicó el miércoles que actualmente se ha emitido un Decreto de Conversión No Académica (SK) para los estudiantes que logran logros en la competencia. Programa de creatividad estudiantil (PKM) o Semana Nacional Estudiantil de Ciencias (Pimnas).

Además, FEB UI tiene regulaciones que apoyan integralmente el desarrollo de los logros de los estudiantes, incluso proporcionando incentivos para los ganadores y finalistas de la competencia, incentivos y programas de desarrollo para supervisores, así como apoyo financiero de UI y FEB UI.

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«Este año, el objetivo de rendimiento se fijó en 150 estudiantes. Hasta ahora, el rendimiento de los estudiantes de FEB UI incluso ha superado el objetivo establecido. Por lo tanto, aumentar el objetivo se considera muy realista y alcanzable», dijo Anna.

Además, Jefe de la Sección de Servicios de Aprovechamiento Estudiantil. Dirección de Asuntos Estudiantiles y Becas de UI (DKB). Ananda Ridwansyah explicó que la socialización de los concursos estudiantiles fue organizada por la Dirección General de Educación Superior (Dikti) con el objetivo de brindar a los estudiantes una comprensión integral de los distintos concursos nacionales, los esquemas de financiación y las etapas de selección que se pueden seguir durante el período de estudios. Se orienta a los estudiantes a formar equipos, preparar propuestas y buscar profesores acompañantes desde una etapa temprana.

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Los logros de los estudiantes de FEB UI en la competencia de Educación Superior 2025 incluyen logros en la Competencia de Gestión Financiera y Empresarial (KBMK), incluido el primer lugar en la categoría de investigación de inversiones, así como logros registrados en la categoría de planificación empresarial.

El profesor y profesor de FEB UI, Prof. Dr. Djoni Hartono, afirmó que la motivación de los profesores a la hora de guiar a los estudiantes generalmente no se basa en satisfacer necesidades administrativas como la carga de rendimiento del profesor (BKD).

Más que eso, la principal motivación proviene de la satisfacción y el orgullo cuando los estudiantes capacitados logran alcanzar logros, ganar competencias y alcanzar el éxito.

Aparte de eso, existe un valor de religiosidad inherente a los profesores para ayudar a los estudiantes como una forma de servicio y utilidad del conocimiento.