Ramallah (ANTARA) – El Ministerio de Educación palestino negó informes en las redes sociales sobre cambios en el plan de estudios, diciendo que los informes citaban libros de texto modificados por las autoridades israelíes para las escuelas en Jerusalén.
El informe afirmaba que los cambios eran parte de una política para imponer una narrativa proisraelí en la ciudad.
En una declaración del sábado, el Ministerio de Educación palestino dijo que varios medios extranjeros habían intentado deliberadamente confundir el compromiso de Palestina de adaptar el sistema educativo a los estándares de la UNESCO con ejemplos ficticios que en realidad no estaban en el plan de estudios palestino.
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Es más, los medios extranjeros citaron contenidos de libros de texto que circulaban en Jerusalén que habían sido alterados por la ocupación sionista israelí.
El Ministerio de Educación palestino afirma su pleno compromiso con los estándares de la UNESCO para una educación de calidad mediante la implementación de un sistema educativo integrado con el fin de fortalecer las actividades de aprendizaje y aumentar los logros en los últimos años.
Se afirmó que la Autoridad Palestina ha iniciado pruebas de escuelas interactivas en preparación para la implementación de los exámenes integrados de nivel de escuela secundaria (Tawjihi) bajo el nuevo sistema en dos años.
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Además de eso, el fortalecimiento de la profesión docente y otros elementos también se lleva a cabo en el contexto de la implementación de un plan integral para la modernización de la educación de acuerdo con los estándares internacionales y las demandas del mercado laboral.
El Ministerio de Educación palestino alienta a las instituciones de medios y al público a priorizar la exactitud de la información y no difundir información engañosa de partes que buscan provocar reacciones públicas y tensiones internas.
Fuente: WAFA
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