Polémica sobre cinco días escolares en Probolinggo, DPRD enfatiza que no es obligatorio

Probolinggo (WartaBromo.com) — El plan para implementar cinco días escolares en Probolinggo Regency ha vuelto a llamar la atención. En la reunión de audiencia (RDP) de la Comisión IV Probolinggo Regency DPRD, el miércoles (2/11/2026), varias partes consideraron que la política no estaba lista para ser implementada y aún necesitaba un estudio exhaustivo.

El presidente del PCNU de Probolinggo Regency, KH Teguh Mahameru Zainul Hasan, dijo que la implementación de cinco días escolares que terminaron con horas de estudio hasta la tarde corría el riesgo de erosionar la participación de los estudiantes en instituciones de educación religiosa no formal hgtgdfgdtr21.

«Los datos sobre el terreno muestran que casi ninguno de los estudiantes de secundaria que utilizan cinco días de escuela asisten a Madrasah Diniyah por la tarde. Esto tiene un impacto directo en la sostenibilidad de Madin», dijo Mas Teguh, su apodo.

También destacó que la carga de aprendizaje de los estudiantes se consideraba demasiado densa. Según él, reducir el tiempo de juego y las actividades sociales de los niños tiene el potencial de causar otros problemas en el futuro.

«Si no se respeta el derecho del niño a jugar, el impacto podría manifestarse en la adolescencia en forma de conductas desviadas. Esto hay que tenerlo en cuenta», afirma este hombre que también dirige una institución educativa en el distrito de Bantaran.

En respuesta a esto, el presidente de la Comisión IV Probolinggo Regency DPRD, Ning Ayu Nofita R, enfatizó que la implementación de cinco días escolares aún no se ha convertido en la política final. Dijo que la carta que circuló desde el Servicio de Educación y Cultura (Disdikdaya) no era una instrucción de implementación, sino más bien una recopilación de datos inicial.

«No es un requisito. La implementación de cinco días escolares aún requiere un estudio en profundidad, incluida la evaluación de las escuelas primarias y secundarias estatales que ya lo están implementando», dijo Ning Ayu.

Añadió que si se implementa esta política, la duración del aprendizaje debe ser limitada. El horario máximo de estudio de los estudiantes es hasta las 13.10 WIB de lunes a jueves y hasta las 10.50 WIB los viernes.

«La atención debe centrarse en los intereses de los estudiantes, no en adaptar el horario laboral de los funcionarios», afirmó el legislador de Golkar.

El vicepresidente de la Comisión IV del DPRD Probolinggo Regency, Rendra Hadi Kusuma, evaluó que la polémica que surgió se debió a la débil comunicación del gobierno regional. Dijo que la política escolar de cinco días era un tema delicado que debía socializarse a fondo.

«Debe haber comunicación interna antes de que se emita la carta. Se trata de cinco o seis días escolares», dijo Rendra.

Según él, el contenido de la política está más relacionado con el horario de trabajo de los docentes como funcionarios públicos. Sin embargo, la falta de explicación ha generado preocupación en la comunidad, especialmente en relación con los enfrentamientos con las actividades de las escuelas islámicas.

«El regreso de los estudiantes no puede ser más tarde de las 14:00 porque ya es la hora de la madraza Diniyah», subrayó el político del PKB.

Mientras tanto, el jefe del Departamento de Educación y Energía de la Regencia de Probolinggo, Hary Tjahjono, enfatizó que no existe una política que imponga cinco días escolares. Dijo que actualmente hay alrededor de 27 escuelas secundarias y 26 escuelas primarias que han implementado este patrón, generalmente por factores geográficos y la distancia de viaje de los estudiantes.

Agregó que el gobierno regional está abierto a la opción de cinco o seis días lectivos siempre que no cause conflicto y siga prestando atención a las necesidades de los estudiantes.

«Evaluaremos lo que ya está en marcha, lo que aún no ha sido revisado. No habrá decisiones unilaterales», afirmó Hary.

El RDP cerró con el acuerdo de que el discurso de cinco días lectivos no era definitivo. El DPRD alienta la formación de más foros que involucren a los gobiernos locales y líderes religiosos antes de que se adopten políticas. (la paz sea con él)