Se aconseja a los padres que introduzcan música a niños desde una edad temprana.

JAKARTA (Antara) – El pediatra se graduó de la Universidad de Airlangga, Lisa Pangemanan, aconsejó a los padres que introdujeran música a niños desde una edad temprana.

En un seminario en línea sobre el papel de la música en el desarrollo de los niños seguido de Yakarta el martes, la Dra. Lisa Pangemanan, SP.A, subsp.tkps (K) dijo que los padres pueden comenzar tocando música que tiene un efecto calmante en los niños.

«El principio es introducir música lo más temprano posible. Podemos usar música que nuestro tiempo solía ser pequeño, había música para niños, luego canción de cunaLo que obtenemos es algo que brinde consuelo «, dijo.

El miembro de la Unidad de Coordinación de la Asociación de Pediatra de Indonesia dijo que, según varios estudios musicales, pueden introducirse a los niños desde menos de seis años.

«Por ejemplo, por ejemplo, queremos hablar a la edad de dos años, es muy posible. Porque en realidad, para aquellos que son Les-Les, hay quienes tienen una edad de dos años», dijo.

En este caso, dijo, a los niños se les puede enseñar a reconocer el tono y el ritmo y tocar música.

«Poder aplausos (aplausos), entonces al menos Escuchan «, dijo.

El doctor Lisa dijo que el bebé puede responder al sonido en los últimos tres meses de embarazo. En este momento, los padres pueden comenzar a tocar música para niños.

«Puedes cantar cantando, porque el niño también se sentirá tranquilo, a pesar de que sus padres pueden ser ciegos o de todo tipo, no es una razón para no introducir música desde el principio», dijo.

Los resultados del estudio muestran que la exposición a la música clásica tiene un buen impacto en el desarrollo cognitivo de los niños. La música también puede traer consuelo.

El doctor Lisa dijo que los ejercicios musicales se pueden hacer una o tres veces por semana.

«Hecho una o tres veces, al menos entre él. Luego, la primera vez es 45 minutos, por lo que si vemos las lecciones de música tienden a ser 30-45 (minutos)», dijo.

También dijo que la musicoterapia pasiva puede ayudar a mejorar las habilidades académicas de los niños, incluidas las habilidades aritméticas, el dibujo y la lectura, así como la atención y el comportamiento de los niños.

«La selección de la música es como la selección de drogas, que debe ser exactamente el paciente, exactamente de la manera exacta y a tiempo.

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