Centrarse primero en las calificaciones en las boletas de calificaciones de mis hijos fue un error. | Parenting,essay,parenting-freelancer,parenting,anxiety,motherhood,education,kids,grades,performance-anxiety,academics

La vida me ha enseñado una verdad dolorosa. Los errores que cometemos como nuevos padres son a menudo nuestras mayores oportunidades para aprender y mejorar, pero son nuestros hijos, especialmente los primogénitos, quienes soportan la peor parte de esta curva de aprendizaje. Al menos así es en mi familia, y sospecho que en muchas otras también.

Durante los primeros años escolares de mi hijo mayor, solía darle mucha importancia al día de las boletas de calificaciones. Fue necesaria una dolorosa comprensión para que adoptara un enfoque mucho más saludable y exitoso, uno que cambió por completo nuestra dinámica familiar para mejor.

Anteriormente, mi objetivo al abrir una newsletter era enteramente académico.

Aunque siempre creí que era un padre que priorizaba el carácter, los modales y el comportamiento, mi inexperiencia me impedía centrarme únicamente en las calificaciones, especialmente las inferiores, hábito que obstaculizaba la confianza de mi hijo.

Cuando llegaban las calificaciones, solía señalar los pocos defectos observados antes de celebrar los éxitos. Me obsesionaría con por qué obtuvo calificaciones inferiores al promedio en ciertas áreas. Me concentré en las materias en las que estaba perdiendo puntos, descuidando aquellas en las que sobresalía.

Ahora veo que me equivoqué al creer que era necesaria disciplina para que mi hijo supiera en qué trabajar. En realidad, estaba ignorando, o peor aún, socavando sus puntos fuertes. Su ansiedad llegó a ser tan grande que incluso antes de entregar su boleta de calificaciones, enumeraba defensivamente las materias en las que había obtenido una puntuación media antes de mencionar sus altas calificaciones.

La triste verdad era que le estaba transfiriendo mi propia ansiedad por el desempeño, haciéndole pensar que necesitaba mostrar y justificar sus debilidades antes de mostrarme sus logros.

Ver a mi hijo perder la confianza cambió mi forma de ver los informes escolares

Este patrón continuó durante algunos años hasta que llegó al tercer grado, aproximadamente al mismo tiempo que mi hijo menor comenzó el preescolar. Ver a mi hijo mayor, un niño dulce, obediente y servicial, perder la confianza en mí me rompió el corazón.

Se estaba volviendo ciego ante sus verdaderas fortalezas, como su aptitud sorprendentemente natural para las matemáticas y los conocimientos generales y su actitud solidaria hacia todos.

Se necesitaba un cambio

Me di cuenta de que tenía que cambiar. La buena moral importa más que un cuadro de mando perfecto y, como madre, es mi responsabilidad proteger la autoestima de mis hijos. Necesitaba que entendieran que el comportamiento y la conducta importaban mucho más que una calificación y que centrarse en el carácter les daría naturalmente las herramientas para prosperar en todos los aspectos de la vida, incluido el académico.

Afortunadamente, la escuela de nuestros niños pone un gran énfasis en la formación del carácter, con una sección detallada y dedicada a la retroalimentación sobre el comportamiento y la conducta. Al día siguiente de la boleta de calificaciones, mi esposo y yo acordamos una estrategia: primero reconoceríamos y celebraríamos estos comentarios de comportamiento.

Esta nueva estrategia funcionó bien. Mis dos hijos parecieron sorprendidos cuando ignoré la sección de logros académicos y leí en voz alta, con visible orgullo, los elogios de sus maestros a su conducta. Mirar sus radiantes sonrisas hizo que mi corazón se hinchara.

Una vez que la tensión disminuyó por completo, charlamos casualmente sobre sus buenas notas. Sólo al final abordamos los temas que necesitaban mejoras. Como los niños se sentían tan cómodos, fueron increíblemente receptivos a los comentarios. No se pusieron a la defensiva y realmente escucharon.

Desde que hicimos que el día de resultados fuera menos estresante, los resultados han sido notables.

Ahora que mis tres hijos están en la escuela y entienden nuestro punto de vista, el día del informe ya no es un día aterrador de juicio en nuestra casa. Mis hijos saben que mamá y papá celebrarán quiénes son como personas antes de recordar un solo año.

Regularmente traen a casa certificados de buena conducta y están muy orgullosos de mostrarlos incluso antes de que miremos las calificaciones, celebrándolos como si hubieran obtenido una A en una materia. Mi hijo mayor ahora está en séptimo grado, y el niño que solía justificar sus bajas calificaciones ahora me entrega su boleta de calificaciones sin dudarlo.

Los académicos todavía nos importan. La diferencia es que nuestros hijos ahora abordan sus estudios sin miedo y el cambio por sí solo ha hecho más por sus notas que cualquier presión.