3.800 escuelas de Sumatra recuperadas y puestas de nuevo en servicio, 66 saldrán de la zona roja |

TEMPO INFO – La rehabilitación de las escuelas dañadas por inundaciones repentinas y deslizamientos de tierra en tres provincias de Sumatra en noviembre de 2025 continúa, aunque algunas escuelas todavía están aprendiendo en tiendas de campaña y en salas de emergencia.

Así lo reconoció el presidente del Grupo de Trabajo para la Aceleración de la Rehabilitación y la Reconstrucción (Grupo de Trabajo PRR) Tras el desastre de Sumatra, Tito Karnavian. “Todavía hay algunos que utilizan tiendas de campaña, especialmente en las zonas rojas”, declaró tras una reunión con la RPD, el lunes 25 de mayo de 2026.

Aunque aún persisten problemas en varios puntos, Tito confirmó que la mayoría de las escuelas han retomado sus actividades en sus respectivos edificios, luego de realizar reparaciones. «La mayoría regresó a sus respectivas escuelas. De las 4.922 escuelas, que yo recuerde, casi 3.800 fueron reutilizadas y han sido reparadas», dijo.

Esta afirmación fue confirmada por el Ministerio de Educación Primaria y Secundaria (Kemendikdasmen) en un comunicado del 29 de mayo de 2026. El Ministro de Educación Primaria y Secundaria Abdul Mu’ti explicó que la revitalización de las escuelas sigue siendo un proceso gradual.

En la fase inicial, la atención se centró en la provisión de aulas de emergencia, la distribución de material escolar y apoyo psicosocial a los estudiantes afectados. Luego, la recuperación entra en la fase de rehabilitación y revitalización de las instituciones educativas dañadas.

El proceso de aprendizaje se desarrolla según un patrón flexible, adaptado a las condiciones de cada región, que va desde el uso de aulas temporales o tiendas de campaña de emergencia, estudiando por turnos, hasta permanecer en otras escuelas que no se vean afectadas.

En cuanto a la rehabilitación de edificios, hasta 3.101 escuelas han firmado Acuerdos de Cooperación para la Revitalización (PKS) por un valor total de ayuda de 2,9 billones de rupias. De ellas, 3.033 escuelas recibieron la primera etapa de distribución de ayuda, lo que representa el 70 por ciento con un valor total de alrededor de 2 billones de rupias. Mientras tanto, otras 68 escuelas siguen distribuyendo ayuda por valor de 31.700 millones de rupias.

En cuanto a dar la bienvenida al nuevo año escolar. 2026/2027 el próximo mes de julio, el Ministerio de Educación y Cultura tiene como objetivo revitalizar 311 escuelas al 100 por ciento antes de este mes. Esta aceleración continúa para que las actividades de enseñanza y aprendizaje puedan desarrollarse con mayor normalidad durante el próximo semestre.

A pesar de esto, hasta 66 escuelas tuvieron que ser reubicadas porque se encontraban en zonas propensas a desastres. El proceso de enseñanza y aprendizaje todavía se lleva a cabo bajo la tienda. Por ejemplo, SD Negeri 10 Linen en Central Aceh Regency.

“Esta escuela está en la zona roja, por lo que es necesario trasladarla para garantizar la seguridad de los estudiantes y profesores que enseñan”, dijo Imran, líder del equipo del grupo de trabajo PRR de Aceh del Ministerio del Interior. Entre30 de mayo de 2026.

Instó al Gobierno del Distrito Central de Aceh a enviar inmediatamente la propuesta al Ministerio de Educación Básica para que pueda ser procesada rápidamente. «Transmítaselo también al presidente del grupo de trabajo del PRR para que se pueda acelerar la construcción de la nueva escuela», dijo Imran.

Reconstruir la educación no se trata sólo de reconstruir las aulas dañadas, sino también de garantizar que los aspectos de seguridad estén en primer plano para que el proceso de aprendizaje no se vea nuevamente interrumpido en caso de otro desastre. «La seguridad de los estudiantes es la principal prioridad, pero no se debe obstaculizar el derecho de los niños a continuar con su aprendizaje», afirmó Abdul Mu’ti.