Un profesor de UNIMUS Semarang lanza un innovador libro de texto ISBN sobre el autocontrol de la hipertensión basado en videos educativos, listo para ser disecado a nivel nacional

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SEMARANG|| El compromiso de las universidades de proporcionar innovaciones que tengan un impacto en la sociedad es una vez más temido por los académicos de la Universidad Muhammadiyah de Semarang (UNIMUS). Tres historiadores interdisciplinarios han publicado oficialmente un libro abierto con ISBN titulado Video educativo de autocuidado en el control del estrés psicológico y la presión arterial en pacientes hipertensosun trabajo científico sobre la hipertensión que ofrece un nuevo enfoque de manejo a través de la integración de la educación digital, fortaleciendo las capacidades de autocuidado y controlando los aspectos psicológicos del paciente.

El libro fue escrito por Prima Trisna Aji, profesora de Enfermería Médico Quirúrgica Especialista, Facultad de Enfermería y Ciencias de la Salud, Universidad Muhammadiyah, Semarang como autor principal, junto con el Dr. Muhammad Nur Hasbi, M.Biomed., profesor de la Facultad de Medicina, Universidad Muhammadiyah Semarang, y la Dra. Elinda Rizkasari, S.Pd., M.Pd., profesora y secretaria del Programa de estudios PGSD FKIP. en la Universidad Slamet Riyadi (UNISRI) Surakarta. Este libro fue publicado gracias al apoyo de una subvención interna de la Universidad LPPM Muhammadiyah de Semarang como una forma concreta de desarrollar innovaciones educativas y de salud basadas en resultados de investigación.

El lanzamiento de este libro es un momento importante porque se produce en medio de la alta prevalencia de hipertensión, que sigue siendo una de las principales causas de muerte por enfermedades no transmisibles en Indonesia. Hasta ahora, la mayoría de las intervenciones contra la hipertensión se han centrado en la terapia farmacológica, mientras que el éxito del control de la presión arterial también está muy influenciado por la capacidad del paciente para gestionar su comportamiento de salud de forma independiente y sostenible.

Según la autora principal, Prima Trisna Aji, este libro nació de una necesidad real en el campo de un modelo de educación sanitaria que sea más innovador y relevante para los desarrollos actuales.

«Preparamos este libro de texto porque existe una necesidad creciente de un manejo innovador de autocuidado para quienes padecen hipertensión. Controlar la hipertensión no es suficiente solo con medicamentos, sino que también requiere cambios sostenibles en el comportamiento de salud. Por lo tanto, desarrollamos un enfoque educativo basado en videos que es más interactivo, fácil de entender y que los pacientes pueden utilizar de forma independiente», dijo Prima.

Explicó que el libro fue elaborado de manera sistemática e integral, partiendo desde los conceptos básicos de hipertensión, la relación entre el estrés psicológico y la presión arterial, técnicas de manejo del estrés, estrategias de autocontrol, hasta la implementación de videos educativos como medio de intervención en salud que puede ser aplicado en establecimientos de servicios de salud y comunidades comunitarias.

Integración de la tecnología digital en la educación del paciente

La transformación digital ha cambiado la forma en que las personas obtienen información de salud. Por tanto, la innovación educativa basada en medios digitales es una necesidad ineludible en los servicios de salud modernos. Este es uno de los principales fundamentos en el desarrollo de este libro abierto.

1. Muhammad Nur Hasbi explicó que los medios de vídeo tienen la ventaja de transmitir información de salud de una manera más interesante, fácil de entender y accesible para los pacientes en cualquier momento.

«Las innovaciones educativas actuales son muy importantes para los pacientes con hipertensión. Se ha demostrado que la información de salud transmitida visualmente a través de vídeo es más fácil de entender, más interesante y se puede acceder a ella repetidamente. Con este enfoque, los pacientes no sólo reciben información, sino que también pueden transmitir directamente los pasos correctos para tratar la hipertensión en la vida cotidiana», explicó.

Según Hasbi, el uso de vídeos educativos puede aumentar la participación del paciente en el proceso de tratamiento, de modo que el éxito de la terapia no dependa sólo de los trabajadores sanitarios, sino también de la concienciación y la participación activa del paciente en el mantenimiento de su propia salud.

Tocando aspectos psicológicos que se han descuidado

Además de resaltar los aspectos médicos y educativos, este libro también presta especial atención a la condición psicológica de los pacientes hipertensos. Varios estudios muestran que el estrés psicológico tiene una estrecha relación con el aumento de la presión arterial y la calidad de vida de los pacientes, pero este aspecto sigue siendo, relativamente raramente, el foco principal de los programas educativos sobre hipertensión.

Elinda Rizkasari cree que el control de la hipertensión debe realizarse de manera integral, prestando atención a las dimensiones física, psicológica, social y de comportamiento de salud del paciente.

«Este libro está aquí para responder a las necesidades de los pacientes con hipertensión desde una perspectiva psicológica que rara vez se aborda. Muchos pacientes experimentan ansiedad, estrés y presión emocional que tienen un impacto en su estado de salud. Por lo tanto, el control de la hipertensión debe llevarse a cabo de manera integral, prestando atención a los aspectos físicos, psicológicos, sociales y conductuales de la salud del paciente», dijo.

Agregó que la integración del enfoque psicológico con los medios de video educativos es una estrategia muy relevante en la era digital porque puede aumentar la comprensión, la motivación y el involucramiento del paciente en la realización de programas de autocuidado de manera continua.

Tiene actualizaciones que son relevantes para las necesidades actuales

La principal ventaja de este libro radica en la novedad de los conceptos ofrecidos. Si la mayoría de los libros sobre hipertensión todavía se centran en aspectos médicos y de tratamiento, este libro integra el autocontrol de la hipertensión, el control del estrés psicológico y vídeos educativos digitales en un modelo de aprendizaje integral. Este enfoque es una innovación que todavía rara vez se encuentra en la literatura sobre salud en Indonesia.

Otra novedad radica en la colaboración multidisciplinar entre los campos de la protección médica, la cirugía, la medicina y la educación. La sinergia de estos tres campos de la ciencia produce un enfoque más holístico, de modo que no sólo analiza la enfermedad desde una perspectiva clínica, sino también desde una perspectiva educativa y los cambios en el comportamiento del paciente.

Este libro también está equipado con estudios de casos, guías de implementación, ejercicios de evaluación del aprendizaje, ilustraciones prácticas, así como ejemplos de la aplicación de medios educativos basados ​​en videos que pueden ser utilizados por estudiantes, profesores, trabajadores de la salud y profesionales de la salud pública. Este enfoque hace que este libro sea relevante para apoyar la transformación de los servicios de salud hacia la era digital y el desarrollo de la telesalud en Indonesia.

Listo para ser disecado en el Gran Lanzamiento Nacional

Como parte de la difusión de los resultados de la innovación, la editorial Inti Litera junto con los autores llevarán a cabo un Gran Lanzamiento y una Reseña Nacional de Libros para 2026 que se llevará a cabo el sábado 27 de junio de 2026 a las 20.00 WIB y se transmitirá audazmente a través del canal de YouTube de Indonesia Medical Da’wah Room y Zoom Meeting.

Esta actividad presentará escritores como especialistas y será moderada por Viera Nur Khalifah, S.Pd. El evento está abierto a profesores, estudiantes, trabajadores de la salud, investigadores y público en general preocupados por los problemas de hipertensión y las innovaciones en educación sanitaria.

En la sesión del libro quirúrgico, los participantes conocerán la urgencia del autocuidado en pacientes hipertensos, la relación entre el estrés psicológico y la presión arterial, el uso de videos educativos como medio para la intervención sanitaria, así como la implementación de modelos educativos digitales en la práctica clínica y los servicios de salud pública. Además de ser un foro científico, también se espera que esta actividad se convierta en un espacio de colaboración para académicos, trabajadores de la salud y profesionales en el fortalecimiento de los esfuerzos de promoción y prevención para controlar la hipertensión en Indonesia.

Del campus a la comunidad

El lanzamiento de este libro demuestra que las universidades no sólo actúan como centros de educación e investigación, sino también como motores de innovación que aportan soluciones reales a diversos problemas de salud pública. A través de este libro abierto con ISBN, los autores esperan que el público tenga acceso a información de salud más fácil de entender, basada en evidencia científica y que pueda aplicarse en la vida cotidiana.

Al combinar enfoques médicos, psicológicos y de tecnología digital, se cree que este libro es una referencia importante en el desarrollo de un modelo moderno de educación sanitaria en Indonesia. Su presencia no sólo enriquece los tesoros académicos nacionales, sino que también fortalece los esfuerzos para capacitar a los pacientes con hipertensión para que puedan gestionar su salud de forma independiente, sostenible y basada en la ciencia.

«De la ciencia a la práctica: estrategia de autocontrol de la hipertensión basada en vídeos educativos para crear una calidad de vida más independiente y saludable para los pacientes».

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