Mi hijo de 11 años construyó un videojuego con IA. No es una amenaza. | AI,Parenting,as-told-to,contributor-2026,ai,microsoft-copilot,parenting,children,technology,vibe-coding,agnes-applegate,manseen-logan

Este ensayo, tal como se cuenta, se basa en una conversación con Michele Ragon, asociada de ventas de comunicaciones para empleados de 46 años en LinkedIn, con sede en el Área de la Bahía. Lo siguiente ha sido editado para mayor extensión y claridad.

Mi hijo de 11 años acaba de terminar quinto grado y a principios de este año le diagnosticaron TDAH, dislexia y disgrafía. Tiene dificultad para recordar el orden de las cosas y organizar sus pensamientos.

Le compré una computadora nueva para Navidad, que puede usar para acceder a Copilot. La primera vez que utilizamos la IA juntos fue para ayudar a investigar un ensayo escolar sobre huracanes.

Ambos estábamos trabajando con Copilot abierto al costado de sus notas. Poder ir y venir con la IA y hacerle preguntas fue una revelación. Pudo obtener mucho más contexto de la investigación que estaba realizando.

Luego, unas semanas más tarde, una noche, me acerqué detrás de él mientras trabajaba en su computadora. Hasta que comencé a hacer preguntas, no sabía que estaba construyendo su propio videojuego con IA.

Creo que a él lo que le gusta es la simplicidad de usar la IA. No es necesario ser codificador para ser creativo de esta manera. Este es un ejemplo perfecto de cómo la IA no le resta humanidad ni creatividad.

Mi hijo tardó menos de 8 horas en total en crear un videojuego con Copilot

Hay una plataforma de juegos llamada Steam que mi hijo a veces navega para jugar demostraciones de juegos gratuitas. No tiene una cuenta paga en el sitio, pero explora los juegos allí.

En el colegio había leído un libro llamado «La señora Frisby y las ratas del NIMH», y algo en ese libro llamó su atención. Le recordó a un juego de construcción de civilizaciones que vio en Steam y le pareció realmente genial.

Me dijo que empezó a hacerle preguntas a Copilot como: «Ayúdame a hacer este juego. Esta es mi idea. ¿Cómo podría hacer este juego?». Entonces la modelo comenzó a explicarle los pasos.

Cuando le pregunté cuánto tiempo le llevó construirlo, dijo que le llevó cuatro días trabajar con Copilot durante una hora o dos días hasta obtener una construcción viable.

Dijo que la IA nunca se enojó con él

Uno de los aspectos más interesantes de trabajar con IA, dijo, es que la IA nunca se siente frustrada cuando vuelve a hacer una pregunta; simplemente repite la respuesta de una manera diferente.

Su pregunta favorita es: «¿Qué significa eso?» » Si recibe un código de error que no comprende, lo copiará en Copilot y este lo guiará a través de todo. Si todavía es demasiado técnico, volverá a hacer la pregunta, lo que simplificará aún más la respuesta. También utiliza el modo de voz para hablar con el modelo cuando tiene problemas para escribir lo que quiere preguntar.

Dijo que la parte más difícil es que puede quedarse atascado con el mismo error y ni él ni la IA pueden solucionarlo o diagnosticar el problema. Todavía no tiene la madurez para entender que cuando esto sucede, necesita hacer algo diferente, o provocarlo de otra manera, o seguirá obteniendo los mismos resultados.

Cuando algo no funciona, si puede, sigue adelante o intenta solucionar el problema. Por ejemplo, cambió las ratas por caras sonrientes porque el juego seguía fallando.

Me preocupa el uso de la IA, pero los beneficios creativos son enormes.

Creo que era un entorno de bajo riesgo en el juego específico que estaba construyendo. No me preocupaba que aparecieran contenidos o respuestas inapropiadas. Aún así, me pregunto si tiene la capacidad de detectar si algo está incorrecto o si la IA le ha dado información que no es correcta.

También pienso en los juegos que ve online en esta plataforma de juegos donde todos pueden publicar.

Nos gusta dejar que nuestros hijos exploren por su cuenta y luego nos muestren lo que aprenden, pero como padre, ¿he implementado los controles parentales adecuados sobre lo que mi hijo ve y lo que puede construir en línea?

Sin embargo, crear un juego fue enteramente idea de mi hijo, ejecutado con la ayuda de la IA, y no tenía otra forma de hacerlo porque no sabía codificar. Creo que para él, el uso de la IA casi ha amplificado su creatividad, porque hay una recompensa positiva en crear algo que pueda usar y con lo que pueda jugar.

Creo que las escuelas deberían enseñar a los niños a utilizar la IA de forma adecuada

Creo que las escuelas que no enseñan a los estudiantes cómo usar la IA no están haciendo ningún favor. Trabajo para una empresa de tecnología, pero tengo conversaciones con amigos que no trabajan en tecnología y también usan la IA de muchas maneras.

Una amiga que estaba buscando trabajo me dijo que le pidió a Claude que la ayudara a practicar para las entrevistas y que lo utilizaba a diario en su búsqueda de empleo. Incluso cuando buscas algo en Google, obtienes inmediatamente una respuesta generada por IA.

La IA está llegando tan rápido y tan furiosamente, y creo que no es un servicio que no estemos enseñando a los niños a usarlo apropiadamente.

Le pregunté a mi hijo si quería construir algo más o si había algo más que le entusiasmara con la IA. Su rostro se iluminó al hablar de la próxima idea de juego que tiene. Como padre, es sorprendente ver cómo su hijo se beneficia de este refuerzo positivo.

¿Tiene una historia que compartir sobre la IA y la paternidad? Si este es el caso, por favor contacte al periodista en aapplegate@businessinsider.com.