Currículo escolar de la gente – Antara News Megapolitan

JAKARTA (Antara) – Ministro coordinante de empoderamiento comunitario Abdul Muhaimin Iskandar espera que el plan de estudios escolar de la gente basado en el interés y los estudiantes de talento inspiren a muchas otras escuelas a implementar un plan de estudios similar.

«Esta será una nueva historia para manejar nuestra educación. Como prototipoLas escuelas de personas pueden ser una inspiración para otras escuelas y tendrán un impacto extraordinario «, dijo el sábado el ministro coordinador del primer ministro Muhaimin Iskandar en Yakarta.

Dijo esto frente a miles de maestros y directores de escuelas en el evento informativo de los maestros y el director de la gente.

El ministro coordinador, Muhaimin Iskandar, explicó que las escuelas de las personas son un gran avance para superar la pobreza estructural porque el gobierno ahora juega un papel activo en proporcionar acceso a la educación para niños de familias pobres.

Dijo que el papel activo tomado por el gobierno también fue apoyado por los datos socioeconómicos nacionales (DTSEN) para garantizar que el programa de prioridad del presidente Prabowo Subianto estuviera en el blanco.

El presidente Prabowo instruyó al ministro de coordinación del primer ministro Muhaimin Iskandar que coordine los ministerios e instituciones relacionadas (K/L) y a los gobiernos locales para tener éxito en las escuelas de las personas a través de la instrucción presidencial 8/2025.

El programa escolar del pueblo también es un marcador de un cambio en los esfuerzos de alivio de la pobreza por parte del gobierno, de lo que se había centrado en proporcionar asistencia social ahora se ha convertido en un empoderamiento comunitario.

En esa ocasión, su partido también expresó optimismo de que las escuelas de las personas podrán aliviar tres millones de personas pobres extremas.

«La escuela de la gente tendrá un impacto en tres millones de personas pobres que serán manejadas en serio», dijo el ministro coordinador Muhaimin Iskandar.

La razón es que las filas del programa escolar popular dirigido a estudiantes de familias pobres extremas.

Hoja de ruta

El Ministro de Reforma Administrativa y Reforma Burocrática, Rini Widyantini, dijo que estaba preparando una hoja de ruta de la estrategia integrada de desarrollo de las escuelas públicas.

Por lo tanto, no hay necesidad de preocuparse por querer funcionarios civiles o P3K, el gobierno ha proporcionado una estrategia integrada de desarrollo de competencias.

Estos maestros más tarde después de la enseñanza deben tener la oportunidad de aumentar su competencia.

Explicó que cooperaría con el Ministerio de Educación Primaria y Secundaria y el Instituto de Administración del Estado para preparar el borrador para el desarrollo de las competencias de los maestros de las escuelas públicas, para que las carreras profesionales de estos maestros estén claras.

«Damas y caballeros, esta competencia es muy importante para que las maestras, damas y caballeros ahora como maestros puedan adaptarse y siempre innovar y colaborar», dijo sobre la información de los maestros y el director de las escuelas de las personas.

Hasta ahora, la escuela pionera de las personas ha estado operando en 100 puntos en Indonesia y el número aumentará a 165 puntos en septiembre de 2025.

En el año escolar 2025/2026, el Ministerio de Asuntos Sociales se dirigió a 165 escuelas de personas para operar con una capacidad de 15,895 estudiantes, apoyados por 2.407 maestros y 4.442 educadores.

Para satisfacer las necesidades del maestro, Rini dijo que había dos maneras, la primera fue usar la redistribución de ASN, luego estaba el cumplimiento de los participantes de la selección P3K en el año fiscal 2024.

«Y la prueba recibí un mensaje del Ministro Social de Pak, para que se le diera una prueba bastante ajustada porque quería obtener un maestro de calidad. Estoy realmente orgulloso de que hoy pueda tratar con las personas elegidas para construir y educar a los niños», dijo.

Rini ve las escuelas de las personas como una nueva esperanza para los niños que casi abandonaron la escuela o han abandonado la escuela para salir del círculo de pobreza.

La escuela del pueblo no solo era un edificio de mesa, sino también una luz donde se plantaba esperanza, la esperanza era cuidada y el cuerpo, y la educación era un puente para decidir sobre la cadena de pobreza para lograr el futuro.

El Ministerio PanRB tiene dos cosas que se están preparando, a saber, maestros e instituciones que deben acomodar las escuelas de las personas.

«Así que ayudo, esta es la estructura de las escuelas populares donde el padre y la madre, en contraste con otras escuelas, las escuelas de esta gente están directamente bajo el Ministerio de Asuntos Sociales. Por lo tanto, reclutamiento, por lo que todo está bajo el Ministerio de Asuntos Sociales», dijo.

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El presidente Prabowo Subianto cree que las escuelas de las personas despertan la esperanza de que Indonesia se convierta en un país que se mantiene en sus propios pies o en autosuficiencia y capaz de hacer sus propios bienes.

Por lo tanto, el presidente enfatizó que el compromiso del gobierno continuará aumentando el número de escuelas de personas a 165 escuelas en septiembre de 2025 y 200 escuelas en 2026.

«Lo que está claro, hemos comenzado a ver los puntos de la esperanza. Hemos visto a los niños brillantes que pueden haber estado preocupados por lo que sucederá. Hermanos y hermanas, dejo a los maestros, usted ha sido seleccionado a través de un programa estricto. La cadena de pobreza», dijo el presidente Prabowo al dar un informe a más de 2,000 maestros de escuelas de personas y directores escolares en Jakarta el viernes.

El presidente continuó que los hijos de los estudiantes de la escuela popular, todos los cuales provenían de la familia desfavorecida, eran esperanza para sus respectivas familias porque se esperaba que los niños pudieran levantar a sus familias de la trampa de la pobreza.

«Siempre tenemos que ser optimistas. Indonesia tendrá su propia fábrica de automóviles. Indonesia tendrá su propia fábrica de motocicletas. Indonesia continuará haciendo sus propios aviones, nuestros propios barcos, nuestros propios trenes, nuestros propios relojes, sus propios zapatos.

El presidente, que fue tosido al dar un informe, se llamó a sí mismo tosiendo porque estaba ansioso por transmitir la dirección a los maestros y los directores de la escuela.

El presidente Prabowo dio una sesión informativa a los maestros de escuelas principales y maestros en el retiro de la Escuela Popular en la Expo Internacional de Yakarta Kemayoran, Central Yakarta.

En el evento, varios ministros llevaban ropa especial de color verde oscuro como uniformes de maestros y directores de la Escuela Popular. Luego, los estudiantes que aparecieron como coros también llevaban ropa especial para los estudiantes dominantes de la escuela popular con rojo oscuro completo con boinas de color a juego.