📂 Categoría: | 📅 Fecha: 1783242423
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LAS LIMITACIONES en la capacidad de las escuelas secundarias públicas siguen siendo un problema en la implementación del nuevo sistema de admisión de estudiantes (SPMB) 2026. El viceministro de Educación Primaria y Secundaria, Fajar Riza Ul Haq, pidió a los gobiernos regionales que fortalezcan la cooperación con las escuelas privadas para que todos los graduados de la escuela secundaria sigan teniendo acceso a la educación.
Fajar dijo que las plazas eran limitadas ESCUELA SECUNDARIA y las escuelas vocacionales públicas todavía plantean un desafío en varias regiones. Por lo tanto, se insta a los gobiernos locales a no sólo confiar en las escuelas públicas, sino también colaborar con las escuelas privadas para dar cabida a los graduados de la escuela secundaria.
«El gobierno regional debe garantizar que todos los niños tengan derecho a la educación, ya sea en escuelas públicas o privadas», dijo Fajar al revisar la implementación del Nuevo Sistema de Admisión de Estudiantes (SPMB) en SMA Negeri 5 Balikpapan, Kalimantan Oriental, el viernes 3 de julio de 2026.
Fajar dio un ejemplo de las condiciones en Balikpapan. De los aproximadamente 12.000 graduados de secundaria este año, sólo unos 7.500 pueden ser admitidos en escuelas secundarias públicas y escuelas vocacionales. Los demás deberían continuar sus estudios en escuelas privadas.
Según él, un modelo de asociación entre los gobiernos locales y las escuelas privadas es una solución para ampliar el acceso a la educación. Apreció las medidas tomadas por el gobierno de la ciudad de Balikpapan para involucrar a las escuelas privadas en la implementación del SPMB para que más estudiantes potenciales puedan encontrar un lugar para estudiar.
Durante la visita, Fajar también evaluó que la implementación de SPMB en SMA Negeri 5 Balikpapan se llevó a cabo de acuerdo con las regulaciones. Dijo que los servicios comunitarios estaban funcionando de manera ordenada, mientras que se consideraba que los oficiales estaban listos para brindar asistencia a los futuros estudiantes y sus padres.
Además de revisar el proceso de aceptación de nuevos estudiantes, Fajar recordó a las escuelas que lleven a cabo el Período Introductorio del Entorno de Unidad Educativa (MPLS) de acuerdo con las directrices del ministerio. Pidió a las escuelas que se aseguren de que no haya acoso ni violencia durante las actividades introductorias.
«Esperamos que nuestros niños crezcan en un ecosistema escolar seguro y cómodo de acuerdo con el Permendikdasmen número 6 de 2024», dijo.
LAS LIMITACIONES en la capacidad de las escuelas secundarias públicas siguen siendo un problema en la implementación del nuevo sistema de admisión de estudiantes (SPMB) 2026. El viceministro de Educación Primaria y Secundaria, Fajar Riza Ul Haq, pidió a los gobiernos regionales que fortalezcan la cooperación con las escuelas privadas para que todos los graduados de la escuela secundaria sigan teniendo acceso a la educación.
Fajar dijo que las plazas eran limitadas ESCUELA SECUNDARIA y las escuelas vocacionales públicas todavía plantean un desafío en varias regiones. Por lo tanto, se insta a los gobiernos locales a no sólo confiar en las escuelas públicas, sino también colaborar con las escuelas privadas para dar cabida a los graduados de la escuela secundaria.
«El gobierno regional debe garantizar que todos los niños tengan derecho a la educación, ya sea en escuelas públicas o privadas», dijo Fajar al revisar la implementación del Nuevo Sistema de Admisión de Estudiantes (SPMB) en SMA Negeri 5 Balikpapan, Kalimantan Oriental, el viernes 3 de julio de 2026.
Fajar dio un ejemplo de las condiciones en Balikpapan. De los aproximadamente 12.000 graduados de secundaria este año, sólo unos 7.500 pueden ser admitidos en escuelas secundarias públicas y escuelas vocacionales. Los demás deberían continuar sus estudios en escuelas privadas.
Según él, un modelo de asociación entre los gobiernos locales y las escuelas privadas es una solución para ampliar el acceso a la educación. Apreció las medidas tomadas por el gobierno de la ciudad de Balikpapan para involucrar a las escuelas privadas en la implementación del SPMB para que más estudiantes potenciales puedan encontrar un lugar para estudiar.
Durante la visita, Fajar también evaluó que la implementación de SPMB en SMA Negeri 5 Balikpapan se llevó a cabo de acuerdo con las regulaciones. Dijo que los servicios comunitarios estaban funcionando de manera ordenada, mientras que se consideraba que los oficiales estaban listos para brindar asistencia a los futuros estudiantes y sus padres.
Además de revisar el proceso de aceptación de nuevos estudiantes, Fajar recordó a las escuelas que lleven a cabo el Período Introductorio del Entorno de Unidad Educativa (MPLS) de acuerdo con las directrices del ministerio. Pidió a las escuelas que se aseguren de que no haya acoso ni violencia durante las actividades introductorias.
«Esperamos que nuestros niños crezcan en un ecosistema escolar seguro y cómodo de acuerdo con el Permendikdasmen número 6 de 2024», dijo.
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📚 Información de la Fuente
| 📰 Publicación: | nasional.tempo.co |
| ✍️ Autor: | |
| 📅 Fecha Original: | 2026-07-05 06:26:00 |
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Nota de transparencia: Este artículo ha sido traducido y adaptado del inglés al español para facilitar su comprensión. El contenido se mantiene fiel a la fuente original, disponible en el enlace proporcionado arriba.
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