📂 Categoría: | 📅 Fecha: 1782718960
🔍 En este artículo:
La vicepresidenta general del Instituto Vox Populi de Indonesia, Indra Charismiadji, destacó la falta de atención al uso del presupuesto estatal para las asignaciones. presupuesto de educación. Dijo que el presupuesto de educación alcanzó los 769,1 billones de rupias sin centrarse en las necesidades de implementación de la educación. La razón es que el presupuesto se distribuye entre diferentes puestos, por ejemplo entre diferentes ministerios.
«Esta cifra es grande. ¿Pero una cifra tan grande ya forma un sistema educativo nacional? El gasto del gobierno central se distribuye entre muchos ministerios/instituciones», dijo durante una audiencia en la Comisión
Detalló que el presupuesto de educación utilizado para el gasto del gobierno central fue de aproximadamente 470,46 billones de IDR, las transferencias a las regiones de aproximadamente 264,62 billones de IDR y la financiación de aproximadamente 34 billones de IDR.
Sin embargo, dijo Indra, el presupuesto aún no ha establecido un sistema educativo nacional. Los traslados a las regiones, por ejemplo, se realizan por otras rutas. «La financiación de la educación es un área diferente», afirmó.
Según él, el problema de la educación no es el presupuesto sino la arquitectura del sistema, que todavía no está clara. Por lo tanto, el proyecto de ley del sistema educativo nacional debe fijar la arquitectura de un sistema educativo nacional.
«Los presupuestos, los indicadores de desempeño y la gobernanza deben estar interconectados. De lo contrario, lo que surgirá no será un sistema educativo nacional, sino muchos sistemas pequeños que funcionen de forma independiente», afirmó.
El Proyecto de Ley del Sistema Educativo Nacional está incluido en la lista de Programas de Legislación Nacional Prioritarios o Prolegnas en 2025. En esta revisión, la RPD planea desarrollar el Proyecto de Ley del Sistema Educativo Nacional utilizando el método de la ley ombnibus, es decir, combinando varias leyes en una.
Las leyes que se combinarán incluyen la Ley Número 20 de 2003 sobre el Sistema Educativo Nacional, la Ley Número 14 de 2005 sobre Maestros y Profesores, la Ley Número 23 de 2014 sobre el Gobierno Regional, la Ley Número 12 de 2012 sobre Educación Superior y la Ley Número 18 de 2019 sobre Internados Islámicos.
La vicepresidenta general del Instituto Vox Populi de Indonesia, Indra Charismiadji, destacó la falta de atención al uso del presupuesto estatal para las asignaciones. presupuesto de educación. Dijo que el presupuesto de educación alcanzó los 769,1 billones de rupias sin centrarse en las necesidades de implementación de la educación. La razón es que el presupuesto se distribuye entre diferentes puestos, por ejemplo entre diferentes ministerios.
«Esta cifra es grande. ¿Pero una cifra tan grande ya forma un sistema educativo nacional? El gasto del gobierno central se distribuye entre muchos ministerios/instituciones», dijo durante una audiencia en la Comisión
Detalló que el presupuesto de educación utilizado para el gasto del gobierno central fue de aproximadamente 470,46 billones de IDR, las transferencias a las regiones de aproximadamente 264,62 billones de IDR y la financiación de aproximadamente 34 billones de IDR.
Sin embargo, dijo Indra, el presupuesto aún no ha establecido un sistema educativo nacional. Los traslados a las regiones, por ejemplo, se realizan por otras rutas. «La financiación de la educación es un área diferente», afirmó.
Según él, el problema de la educación no es el presupuesto sino la arquitectura del sistema, que todavía no está clara. Por lo tanto, el proyecto de ley del sistema educativo nacional debe fijar la arquitectura de un sistema educativo nacional.
«Los presupuestos, los indicadores de desempeño y la gobernanza deben estar interconectados. De lo contrario, lo que surgirá no será un sistema educativo nacional, sino muchos sistemas pequeños que funcionen de forma independiente», afirmó.
El Proyecto de Ley del Sistema Educativo Nacional está incluido en la lista de Programas de Legislación Nacional Prioritarios o Prolegnas en 2025. En esta revisión, la RPD planea desarrollar el Proyecto de Ley del Sistema Educativo Nacional utilizando el método de la ley ombnibus, es decir, combinando varias leyes en una.
Las leyes que se combinarán incluyen la Ley Número 20 de 2003 sobre el Sistema Educativo Nacional, la Ley Número 14 de 2005 sobre Maestros y Profesores, la Ley Número 23 de 2014 sobre el Gobierno Regional, la Ley Número 12 de 2012 sobre Educación Superior y la Ley Número 18 de 2019 sobre Internados Islámicos.
💡 Puntos Clave
- Este artículo cubre aspectos importantes sobre
- Información verificada y traducida de fuente confiable
- Contenido actualizado y relevante para nuestra audiencia
📚 Información de la Fuente
| 📰 Publicación: | nasional.tempo.co |
| ✍️ Autor: | |
| 📅 Fecha Original: | 2026-06-29 07:16:00 |
| 🔗 Enlace: | Ver artículo original |
Nota de transparencia: Este artículo ha sido traducido y adaptado del inglés al español para facilitar su comprensión. El contenido se mantiene fiel a la fuente original, disponible en el enlace proporcionado arriba.
📬 ¿Te gustó este artículo?
Tu opinión es importante para nosotros. Comparte tus comentarios o suscríbete para recibir más contenido histórico de calidad.
