La hermana Seto dijo que el ciberespacio es seguro para los niños cuando las familias tienen conocimientos digitales – Noticias Argentina

Lumajang, Java Oriental (ANTARA) – El presidente del Instituto Indonesio de Protección Infantil, Seto Mulyadi o conocido familiarmente como Kak Seto, dijo que un ciberespacio seguro para los niños comienza con familias con alfabetización digital.

«Las familias deben aumentar la alfabetización digital para poder acompañar a los niños de manera adecuada y construir un entorno seguro, incluso cuando interactúan en el ciberespacio», dijo el viernes en la actividad de Educación de Excelencia de Lumajang en GOR Wira Bhakti, Lumajang Regency, Java Oriental.

El desarrollo de la tecnología digital, cada vez más integrada en la vida de los niños, está fomentando cambios en los patrones de crianza en las familias. En medio de un acceso cada vez más abierto a Internet, la protección de los niños ya no se considera sólo relacionada con el espacio físico, sino que también incluye el espacio digital que ahora forma parte de su vida diaria.

«Los niños de hoy están creciendo como una generación nativa digital que está familiarizada con los dispositivos, las redes sociales y diversas plataformas en línea desde una edad temprana», dijo.

Esta condición, continuó, requiere que los padres no sólo comprendan los patrones de crianza convencionales, sino también la dinámica de las interacciones de los niños en el ciberespacio.

«Los padres también deben tener conocimientos digitales y ser amigos de sus hijos», afirmó.

Explicó que el mayor desafío en la crianza de los hijos en la era digital no es simplemente limitar el uso de la tecnología, sino construir relaciones que permitan a los niños sentirse seguros para el diálogo.

«La apertura es la clave para que los niños estén dispuestos a compartir sus experiencias, presiones y problemas que enfrentan en el espacio digital», afirmó.

Seto considera que el enfoque de tutoría es más relevante que la simple supervisión porque cuando la familia está presente como un espacio seguro, los niños tienen mayor resiliencia para filtrar información, lidiar con influencias negativas y usar la tecnología de manera saludable.

«Es importante acompañar, no sólo supervisar. Si los niños están bien acompañados, estarán más protegidos y se sentirán seguros en el entorno familiar», afirmó.

Dijo que la alfabetización digital para los padres es ahora parte de la educación familiar, por lo que es necesario comprender las redes sociales, los patrones de comunicación en línea y los posibles riesgos digitales para que los padres puedan brindar una dirección relevante a los niños.

«Desde una perspectiva de protección infantil, esta capacidad también funciona como prevención temprana contra diversos riesgos, que van desde la exposición a contenidos inapropiados para su edad, interacciones inseguras hasta la dependencia del uso de dispositivos digitales», dijo.

Seto también enfatizó la importancia de la colaboración entre familias, escuelas y comunidades en la construcción de un ecosistema adaptativo de protección infantil porque el fortalecimiento de la alfabetización digital no puede hacerse individualmente, sino que debe ser un movimiento conjunto para que los niños crezcan en un entorno de apoyo.

Considera que la tecnología debe ser un medio para desarrollar la creatividad y el aprendizaje, no una amenaza, para que las familias tengan una posición estratégica para garantizar que los niños utilicen los espacios digitales de manera responsable y al mismo tiempo sigan creciendo con equilibrio social y emocional.

«Al fortalecer la alfabetización digital familiar, se espera que los niños puedan desarrollarse como una generación inteligente, segura y preparada para enfrentar los desafíos de la era digital sin perder los valores humanos, la empatía y la cercanía social», afirmó.

Mientras tanto, la jefa del equipo de movilización del PKK de Lumajang Regency, Dewi Natalia, dijo que el desafío educativo actual no es solo garantizar que los niños sean académicamente competentes, sino también capaces de crecer con un carácter fuerte en medio del rápido flujo de información digital.

«Los niños de hoy viven en la era digital. Pueden acceder a la información con solo un toque de pantalla, pero el carácter, la empatía, la disciplina y los valores humanos aún deben construirse a través de la educación y el ejemplo», afirmó.

Reportero: Zumrotun SolichahMontaje: Feru Lantara

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