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TEMPO INFO – El Ministro de Asuntos Sociales, Saifullah Yusuf o Gus Ipul, nos recordaron que nos preparemos cuidadosa y minuciosamente para el Período de Introducción al Entorno Escolar (MPLS) de la Escuela Popular. Especialmente con el período de transición de escuelas populares piloto a escuelas populares permanentes. Para anticipar los diversos obstáculos que podrían surgir, Gus Ipul pidió a todos los directores de escuelas que prepararan todas las etapas.
«Quiero que los directores de escuela se concentren realmente en hacer planes y luego al mismo tiempo monitorear y monitorear la evaluación. Así que desde la planificación hasta la implementación del monitoreo y la evaluación, debe hacerse en su conjunto», dijo Gus Ipul durante una reunión en línea con todos los directores de escuelas populares y representantes de servicios sociales de toda Indonesia, el viernes 3 de julio de 2026. La reunión se celebró antes del MPLS para el año escolar 2026/2027.
La planificación, el seguimiento, el seguimiento y la evaluación incluyen tres aspectos de la preparación, a saber, la preparación de las instalaciones y la infraestructura, la preparación de los estudiantes y la preparación de los profesores y el personal educativo. Para que se cumplan estos tres aspectos, Gus Ipul también pidió al director de la escuela, como primer responsable, que siempre coordine con el gobierno local.
Los edificios y otras estructuras no sólo deberían estar en pie: todas las instalaciones completas para los estudiantes, incluido el agua potable, la electricidad, etc., deberían estar listas antes del inicio de MPLS. El estatus de los estudiantes también debe ser decidido por decisión (plenaria) de los jefes regionales. Cada personal docente y educativo también debe seguir el proceso MPLS.
Las escuelas populares permanentes que comiencen sin escuelas populares piloto recibirán inicialmente personal docente y personal docente temporal proporcionado por el gobierno regional, las escuelas populares locales y los trabajadores sociales mientras se esperan los resultados de la contratación a principios de agosto de 2026.
El MPLS Sekolah Rakyat FY 2026/2027 se llevará a cabo del 14 al 31 de julio de 2026 y continuará con el registro del 3 de agosto al 30 de septiembre de 2026. Para Gus Ipul, este período es una fase crucial ya que todas las partes deben adaptarse para estar preparadas física, mental, social y académicamente.
“Entonces la secuencia es MPLS, registro y finalmente actividades de enseñanza y aprendizaje”, dijo. El objetivo es preparar a los estudiantes física, mental, social, espiritual y académicamente y alinear las brechas de habilidades con el plan de estudios de las escuelas públicas. «Estos son tiempos cruciales. Nos adaptamos, nos adaptamos unos a otros», afirmó.
En este momento crucial, Gus Ipul pidió al director y a todo su personal que desarrollaran empatía y aceptaran a estudiantes de diferentes orígenes.
El MPLS, dijo, es muy importante como fundamento de igualdad para que podamos seguir el ritmo de vida en la Escuela Popular, y no un simple trámite de apertura. Gus Ipul también espera que los estudiantes puedan partir del mismo punto y dejar de lado sus diferencias originales.
Aunque la reunión en línea fue bastante corta, todos los participantes escucharon y participaron atentamente en la reunión en línea. Cuando Gus Ipul abrió la oportunidad de diálogo, el director y los representantes de los servicios sociales expresaron activamente el estado actual de la Escuela Popular y revelaron los posibles obstáculos que podrían enfrentar ante el MPLS.
Gus Ipul ha escuchado todos los obstáculos potenciales y los discutirá con el equipo del Ministerio de Asuntos Sociales para que se pueda gestionar el riesgo de estos obstáculos antes del inicio del MPLS.
Al final de la reunión, Gus Ipul destacó varios mensajes para todos los participantes presentes. En primer lugar, espera que el director y los servicios sociales mejoren su nivel mental y su clase, porque actualmente todas las partes implicadas gestionan grandes activos y programas nobles, no sólo tareas rutinarias y ordinarias.
“Este edificio es verdaderamente extraordinario y por eso debemos asumir la responsabilidad, debemos fortalecer nuestro compromiso de equilibrar el edificio que se construyó con dinero del pueblo con las instalaciones que contiene, respondemos a eso, lo equilibramos con trabajo arduo, trabajo profesional, trabajo que realmente represente las esperanzas del Presidente así como las del pueblo”, subrayó.
Gus Ipul añadió que para los estudiantes y sus padres, el 14 de julio, cuando comenzó MPLS, fue el día en que se abrieron las puertas del futuro para decenas de miles de niños que esperaban esperanza. Para lograrlo, el director de la escuela y el servicio social deben trabajar de la mano y trabajar juntos como una sola unidad. Destacó que la aceleración de la coordinación y la comunicación de obstáculos debe transmitirse lo más rápido posible.
Finalmente, aconsejó a todas las partes involucradas trabajar seriamente para que el impacto lo sienta la comunidad. «Trabajar, moverse, generar impacto. Las escuelas populares son la verdadera cara del país presente ante los ojos de la gente», concluyó Gus Ipul.
No solo Gus Ipul, el Viceministro de Asuntos Sociales Agus Jabo Priyono, el Jefe del Centro de Información y Datos de Protección Social (Pusdatin Kesos) Joko Widiarto, el Director de Seguridad Social Faisal y el Jefe del Centro de Educación, Capacitación y Desarrollo Profesional Afrizon Tanjung también asistieron a la reunión en línea.
TEMPO INFO – El Ministro de Asuntos Sociales, Saifullah Yusuf o Gus Ipul, nos recordaron que nos preparemos cuidadosa y minuciosamente para el Período de Introducción al Entorno Escolar (MPLS) de la Escuela Popular. Especialmente con el período de transición de escuelas populares piloto a escuelas populares permanentes. Para anticipar los diversos obstáculos que podrían surgir, Gus Ipul pidió a todos los directores de escuelas que prepararan todas las etapas.
«Quiero que los directores de escuela se concentren realmente en hacer planes y luego al mismo tiempo monitorear y monitorear la evaluación. Así que desde la planificación hasta la implementación del monitoreo y la evaluación, debe hacerse en su conjunto», dijo Gus Ipul durante una reunión en línea con todos los directores de escuelas populares y representantes de servicios sociales de toda Indonesia, el viernes 3 de julio de 2026. La reunión se celebró antes del MPLS para el año escolar 2026/2027.
La planificación, el seguimiento, el seguimiento y la evaluación incluyen tres aspectos de la preparación, a saber, la preparación de las instalaciones y la infraestructura, la preparación de los estudiantes y la preparación de los profesores y el personal educativo. Para que se cumplan estos tres aspectos, Gus Ipul también pidió al director de la escuela, como primer responsable, que siempre coordine con el gobierno local.
Los edificios y otras estructuras no sólo deberían estar en pie: todas las instalaciones completas para los estudiantes, incluido el agua potable, la electricidad, etc., deberían estar listas antes del inicio de MPLS. El estatus de los estudiantes también debe ser decidido por decisión (plenaria) de los jefes regionales. Cada personal docente y educativo también debe seguir el proceso MPLS.
Las escuelas populares permanentes que comiencen sin escuelas populares piloto recibirán inicialmente personal docente y personal docente temporal proporcionado por el gobierno regional, las escuelas populares locales y los trabajadores sociales mientras se esperan los resultados de la contratación a principios de agosto de 2026.
El MPLS Sekolah Rakyat FY 2026/2027 se llevará a cabo del 14 al 31 de julio de 2026 y continuará con el registro del 3 de agosto al 30 de septiembre de 2026. Para Gus Ipul, este período es una fase crucial ya que todas las partes deben adaptarse para estar preparadas física, mental, social y académicamente.
“Entonces la secuencia es MPLS, registro y finalmente actividades de enseñanza y aprendizaje”, dijo. El objetivo es preparar a los estudiantes física, mental, social, espiritual y académicamente y alinear las brechas de habilidades con el plan de estudios de las escuelas públicas. «Estos son tiempos cruciales. Nos adaptamos, nos adaptamos unos a otros», afirmó.
En este momento crucial, Gus Ipul pidió al director y a todo su personal que desarrollaran empatía y aceptaran a estudiantes de diferentes orígenes.
El MPLS, dijo, es muy importante como fundamento de igualdad para que podamos seguir el ritmo de vida en la Escuela Popular, y no un simple trámite de apertura. Gus Ipul también espera que los estudiantes puedan partir del mismo punto y dejar de lado sus diferencias originales.
Aunque la reunión en línea fue bastante corta, todos los participantes escucharon y participaron atentamente en la reunión en línea. Cuando Gus Ipul abrió la oportunidad de diálogo, el director y los representantes de los servicios sociales expresaron activamente el estado actual de la Escuela Popular y revelaron los posibles obstáculos que podrían enfrentar ante el MPLS.
Gus Ipul ha escuchado todos los obstáculos potenciales y los discutirá con el equipo del Ministerio de Asuntos Sociales para que se pueda gestionar el riesgo de estos obstáculos antes del inicio del MPLS.
Al final de la reunión, Gus Ipul destacó varios mensajes para todos los participantes presentes. En primer lugar, espera que el director y los servicios sociales mejoren su nivel mental y su clase, porque actualmente todas las partes implicadas gestionan grandes activos y programas nobles, no sólo tareas rutinarias y ordinarias.
“Este edificio es verdaderamente extraordinario y por eso debemos asumir la responsabilidad, debemos fortalecer nuestro compromiso de equilibrar el edificio que se construyó con dinero del pueblo con las instalaciones que contiene, respondemos a eso, lo equilibramos con trabajo arduo, trabajo profesional, trabajo que realmente represente las esperanzas del Presidente así como las del pueblo”, subrayó.
Gus Ipul añadió que para los estudiantes y sus padres, el 14 de julio, cuando comenzó MPLS, fue el día en que se abrieron las puertas del futuro para decenas de miles de niños que esperaban esperanza. Para lograrlo, el director de la escuela y el servicio social deben trabajar de la mano y trabajar juntos como una sola unidad. Destacó que la aceleración de la coordinación y la comunicación de obstáculos debe transmitirse lo más rápido posible.
Finalmente, aconsejó a todas las partes involucradas trabajar seriamente para que el impacto lo sienta la comunidad. «Trabajar, moverse, generar impacto. Las escuelas populares son la verdadera cara del país presente ante los ojos de la gente», concluyó Gus Ipul.
No solo Gus Ipul, el Viceministro de Asuntos Sociales Agus Jabo Priyono, el Jefe del Centro de Información y Datos de Protección Social (Pusdatin Kesos) Joko Widiarto, el Director de Seguridad Social Faisal y el Jefe del Centro de Educación, Capacitación y Desarrollo Profesional Afrizon Tanjung también asistieron a la reunión en línea.
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📚 Información de la Fuente
| 📰 Publicación: | nasional.tempo.co |
| ✍️ Autor: | |
| 📅 Fecha Original: | 2026-07-03 14:45:00 |
| 🔗 Enlace: | Ver artículo original |
Nota de transparencia: Este artículo ha sido traducido y adaptado del inglés al español para facilitar su comprensión. El contenido se mantiene fiel a la fuente original, disponible en el enlace proporcionado arriba.
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