Ministerio de Educación Básica: 74 por ciento de los gobiernos regionales han creado lineamientos técnicos del SPMB |

El MINISTERIO de Educación Primaria y Secundaria comunica instrucciones técnicas sobre el nuevo sistema de admisión de estudiantes (SPMB) para el curso académico 2026/2027 elaborado por el Gobierno regional tiene un avance del 74 por ciento.

Mientras tanto, hasta el 26 por ciento de las directrices técnicas regionales del SPMB aún se encuentran en la etapa de finalización. “Todo esto consta de un 64 por ciento en trámite en la oficina legal y un 36 por ciento pendiente de la firma del jefe regional”, dijo el Director General de Educación Infantil, Educación Básica y Educación No Formal e Informal del Ministerio de Educación y Cultura, Gogot Suharwoto, citado en el sitio web oficial el domingo 10 de mayo de 2026.

Gogot dijo que en general la implementación del SPMB este año todavía se refiere al Reglamento Número 3 de 2025 del Ministerio de Educación Primaria y Secundaria sobre el SPMB. Sin embargo, existen ligeros cambios en cuanto al cálculo de la capacidad de alojamiento de las unidades educativas de acuerdo con la circular del Director General de PAUD Dasmen número 0301/C/HK.04.01/2026.

En la última normativa, el aforo lo determina el Gobierno regional calculando el número de aulas o grupos de estudio disponibles y ajustado a los estándares educativos nacionales. Este reglamento modifica la antigua capacidad que debía seguir los estándares nacionales, es decir, un máximo de 28 estudiantes por grupo para el nivel primario y 36 estudiantes por grupo para el nivel secundario.

Gogot dijo que a partir de este año, la autoridad para calcular la capacidad se le ha otorgado al Centro de Garantía de Calidad de la Educación (BBPMP) de cada provincia. “Esta medida se tomó para que la solución del problema se pudiera hacer directamente a nivel provincial sin depender del gobierno central”, dijo.

De acuerdo con la Ley Número 32 de 2014 sobre Gobierno Regional, explicó Gogot, la determinación de los lineamientos técnicos del SPMB la lleva a cabo el Regente/Alcalde de PAUD hasta los niveles de Escuela Media (SMP), así como el Gobernador de los niveles de Escuela Secundaria, Escuela Secundaria Vocacional (SMK) y Escuela Especial (SLB).

Según Gogot, como medida preventiva contra el aumento sorpresa de capacidades fuera de los procedimientos, el Ministerio de Educación y Cultura establecerá un sistema de bloqueo de datos en la página de datos de educación básica (dapodik) tan pronto como el gobierno regional determine las directrices técnicas y las capacidades.

«Tan pronto como tenemos la firma (Juknis), recibimos el informe, inmediatamente lo guardamos en Dapodik. Así que ya no hay ninguna práctica de compra y venta de sillas», dijo.

Además de la capacidad, en la carta circular del Director General de PAUD Dasmen número 0301/C/HK.04.01/2026, el Ministerio de Educación Básica también fomenta la participación de las escuelas privadas en la satisfacción de las necesidades académicas. La participación del sector privado es importante para garantizar que los estudiantes de familias desfavorecidas puedan continuar estudiando en escuelas privadas de forma gratuita.

Gogor dijo que actualmente hasta 78 gobiernos regionales brindan asistencia operativa y personal a los estudiantes. Luego, 53 regiones intervinieron a través del Fondo Operativo de Ayuda Escolar (BOS), mientras que otras 25 regiones intervinieron a través de ayudas a estudiantes personales.

Gogot destacó que los gobiernos central y regional son responsables de garantizar que todos los estudiantes puedan avanzar a la siguiente etapa en función de su nivel educativo. «SPMB, la ‘S’ es un sistema, no una selección. Por ello, los gobiernos central y regional están obligados a garantizar que todos los niños que quieran continuar sus estudios de un nivel a otro tengan una plaza», afirmó.