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DISTRITO. VISTA|| La conmemoración del Día Nacional de la Educación (Hardiknas) 2026 es un impulso para la evaluación del mundo de la educación, especialmente en lo que respecta a la disponibilidad y distribución de recursos humanos (RRHH) para los supervisores escolares. En Pandeglang Regency, este problema surgió debido al número limitado de supervisores que tuvo un impacto en la calidad de la educación, el sábado (05/02/2026).
Las condiciones en el campo muestran una desigualdad significativa en la distribución de los supervisores escolares. Actualmente, un supervisor de escuela primaria tiene que atender de dos a tres subdistritos a la vez. Esta elevada carga de trabajo no se considera ideal y tiene el potencial de reducir la eficacia de la capacitación y supervisión de las unidades educativas.
El impacto está empezando a verse en las capacidades académicas de los estudiantes. Uno de los indicadores presentados es la disminución de las puntuaciones de las Pruebas de Competencia Académica (TKA) en varias escuelas, lo que se cree que está relacionado con la débil intensidad de la supervisión y la formación.
El presidente de PGRI Pandeglang Regency, Dr. H. Sutoto, reveló que la escasez de supervisores escolares no es sólo un problema administrativo, sino que también afecta a la calidad general de la educación.
«Los supervisores escolares tienen una función estratégica para garantizar la calidad de la educación. Cuando el número es limitado y la colocación es desigual, el proceso de supervisión académica y administrativa en las escuelas no funciona de manera óptima», afirmó.
Destacó la importancia de que los gobiernos regionales tomen medidas concretas para atender de manera inmediata y proporcional las necesidades de formación de supervisores escolares. Además de aumentar el número, la distribución equitativa también es la clave para que todas las regiones reciban los mismos servicios de seguimiento.
El impulso del Día Nacional de la Educación, continuó Sutoto, debe utilizarse como punto de partida para fortalecer el compromiso de mejorar la calidad de la educación mediante el fortalecimiento del papel de los supervisores escolares.
Con esta disposición, se espera que la calidad de la educación en Pandeglang Regency pueda mejorar de manera sostenible y uniforme en toda la región.
(Kamri S/Embing)
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