Hardiknas 2025, ASDP construyó un ‘puente’ entre las escuelas y el mundo del trabajo

Viernes 2 de mayo de 2025 – 17:55 Wib

Yakarta, Viva-La Día de la Educación Nacional (Hardiknas) que cae cada 2 de mayo se convierte en un impulso reflexivo para mirar hacia atrás en la dirección y relevancia de la educación en Indonesia, especialmente para dar la bienvenida a las necesidades del mundo del trabajo. En medio de las demandas de que los graduados vocacionales estén más listos para usar, la colaboración entre la industria y las escuelas se vuelve cada vez más importante.

Respondiendo al desafío, PT ASDP Indonesia Ferry (Persero) Singkil Branch organiza un programa educativo titulado ‘Enseñanza ASDP’. Este programa está diseñado para reunir directamente a los estudiantes de escuelas vocacionales con el mundo industrial, a través de la experiencia de aprendizaje en el aula para el ferry de la compañía.

“Creemos que la educación significativa es la educación que puede conectar la teoría con la práctica”, dijo Secretario corporativo PT ASDP Indonesia Ferry (Persero), Shelvy Arifin, como se cita de un comunicado de prensa, viernes 2 de mayo de 2025.

“Al presentar a los oficiales de barco para enseñar directamente, los estudiantes obtienen una comprensión concreta de las habilidades técnicas y Habilidad suave Lo que se necesita en el mundo del trabajo “, continuó.

Esta actividad es parte del compromiso de sostenibilidad de la empresa a través de los pilares de la responsabilidad social y ambiental (TJSL) en el campo de la educación. Desde 2023, este programa se ha implementado en etapas, a partir del estrecho de SMKN 1 Nasik en Belitung Regency y continúa en SMKN 1 Labuhan Haji, Regencia de Aceh South Aceh.

Durante la actividad, los estudiantes obtienen oportunidades de aprendizaje directo de los oficiales del barco, reconocen el equipo de navegación y seguridad, y los procedimientos de trabajo de testigos por encima del KMP Teluk Sinabang. A principios de 2025, el enfoque se amplió con demostraciones del uso de herramientas, la introducción de salas de máquinas e interacción directa con Mualim I, jefe de salas de máquinas, así como oficiales de cubierta.

“Estamos muy preocupados por la seguridad y la efectividad del aprendizaje. El barco es un laboratorio de vida que enriquece las ideas de los estudiantes. Pero en la actualidad, la actividad de pausa está esperando temporalmente el final del nuevo proceso de admisión de estudiantes, y se reanudará en agosto”, agregó Shelvy.

Según él, esta iniciativa también respalda el cuarto punto de desarrollo sostenible (TPB/SDG), a saber, la educación inclusiva y de calidad. ASDP contribuye a apoyar el fortalecimiento de los ecosistemas de aprendizaje vocacional aplicativo y contextual a través de la colaboración con las escuelas vocacionales.

“A través de esta iniciativa, queremos inculcar el espíritu de que el mundo del trabajo no está lejos del mundo escolar”, dijo.

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“Estamos muy preocupados por la seguridad y la efectividad del aprendizaje. El barco es un laboratorio de vida que enriquece las ideas de los estudiantes. Pero en la actualidad, la actividad de pausa está esperando temporalmente el final del nuevo proceso de admisión de estudiantes, y se reanudará en agosto”, agregó Shelvy.